【題目】如圖,在平面直角坐標系中,拋物線
交
軸于點
,交
軸于點
,且經(jīng)過點
,連接
.
(1)求該拋物線的函數(shù)關(guān)系式;
(2)△ANM與
是否相似?若相似,請求出此時點
、點
的坐標;若不存在,請說明理由;
(3)若點
是直線
上方的拋物線上一動點(不與點
重合),過
作
軸交直線
于點
,以
為直徑作⊙
,則⊙
在直線
上所截得的線段長度的最大值等于 .(直接寫出答案)
![]()
【答案】(1)
;(2)點M(0,
)、點N(
,0)或點M(0,
),N(-3,0)或點M(-1,
)、點N(-3,0)或N(
,0)、M(-1,
);(3)QH有最大值,當x=
時,其最大值為
.
【解析】
(1)用交點式函數(shù)表達式得:y=a(x-2)(x+3),將點D坐標代入上式即可求解;
(2)分∠MAB=∠BAD、∠MAB=∠BDA,兩種大情況、四種小情況,分別求解即可;
(3)根據(jù)題意,利用二次函數(shù)的性質(zhì)和三角函數(shù),QH=PQcos∠PQH=
PQ=![]()
![]()
=
,即可求解.
解:(1)用交點式函數(shù)表達式得:y=a(x-2)(x+3),
將點D坐標代入上式并解得:
,
故函數(shù)的表達式為:
…①,
則點C(0,
);
(2)由題意得:AB=5,AD=10,BD=
,
①∠MAN=∠ABD時,
(Ⅰ)當△ANM∽△ABD時,
直線AD所在直線的k值為
,則直線AM表達式中的k值為
,
則直線AM的表達式為:
,故點M(0,
),
,則AN=
,則點N(
,0);
(Ⅱ)當△AMN∽△ABD時,
同理可得:點N(-3,0),點M(0,
),
故點M(0,
)、點N(
,0)或點M(0,
),N(-3,0);
②∠MAN=∠BDA時,
(Ⅰ)△ABD∽△NMA時,
∵AD∥MN,則tan∠MAN=tan∠BDA=
,
AM:y=
(x-2),則點M(-1,
)、點N(-3,0);
(Ⅱ)當△ABD∽△MNA時,
,即
,
解得:AN=
,
故點N(
,0)、M(-1,
);
故:點M(-1,
)、點N(-3,0)或N(
,0)、M(-1,
);
綜上,點M(0,
)、點N(
,0)或點M(0,
),N(-3,0)或點M(-1,
)、點N(-3,0)或N(
,0)、M(-1,
);
(3)如圖所示,連接PH,![]()
由題意得:tan∠PQH=
,則cos∠PQH=
,
則直線AD的表達式為:y=
,
設(shè)點P(x,
),則點Q(x,
),
則QH=PQcos∠PQH=
PQ=![]()
![]()
![]()
=![]()
=
,
∵
,
故QH有最大值,當x=
時,其最大值為
.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知在△ABC中,
,
,
,點E為AB的中點,D為BC邊上的一動點,把△ACD沿AD折疊,點C落在點F處,當△AEF為直角三角形時,CD的長為__________.
![]()
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】小明同學在綜合實踐活動中對本地的一座古塔進行了測量.如圖,他在山坡坡腳P處測得古塔頂端M的仰角為60°,沿山坡向上走25m到達D處,測得古塔頂端M的仰角為30°.已知山坡坡度i=3:4,即tanθ=
,請你幫助小明計算古塔的高度ME.(結(jié)果保留根號)
![]()
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】一個矩形的面積為96000000cm2,第一次截去它的
,第二次截去剩下的
,如此截下去,第六次截去后剩余圖形的面積為_____cm2,用科學記數(shù)法表示剩余圖形的面積為_____cm2.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在直角坐標系中,已知點A(6,0),點B為y軸正半軸上一動點,連接AB,以AB為一邊向下作等邊△ABC,連接OC,則OC的最小值( )
![]()
A.
B.
C.
D.![]()
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【題目】如圖1,在△ABC中,∠C=90°,點D在AC上,且CD>DA,DA=2.點P、Q同時從D點出發(fā),以相同的速度分別沿射線DC、射線DA運動.過點Q作AC的垂線段QR,使QR=PQ,聯(lián)接PR.當點Q到達A時,點P、Q同時停止運動.設(shè)PQ=x.△PQR和△ABC重合部分的面積為S.S關(guān)于x的函數(shù)圖像如圖2所示(其中0<x≤
,
<x≤m時,函數(shù)的解析式不同)
(1)填空:n的值為___________;
(2)求S關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,并寫出x的取值范圍.
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【題目】如圖,已知正比例函數(shù)y=2x和反比例函數(shù)的圖象交于點A(m,﹣2).
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(1)求反比例函數(shù)的解析式;
(2)觀察圖象,直接寫出正比例函數(shù)值大于反比例函數(shù)值時自變量x的取值范圍;
(3)若雙曲線上點C(2,n)沿OA方向平移
個單位長度得到點B,判斷四邊形OABC的形狀并證明你的結(jié)論.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】工匠制作某種金屬工具要進行材料煅燒和鍛造兩個工序,即需要將材料燒到800℃,然后停止煅燒進行鍛造操作,經(jīng)過8min時,材料溫度降為600℃.煅燒時溫度y(℃)與時間x(min)成一次函數(shù)關(guān)系;鍛造時,溫度y(℃)與時間x(min)成反比例函數(shù)關(guān)系(如圖).已知該材料初始溫度是32℃.
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(1)分別求出材料煅燒和鍛造時y與x的函數(shù)關(guān)系式,并且寫出自變量x的取值范圍;
(2)根據(jù)工藝要求,當材料溫度低于480℃時,須停止操作.那么鍛造的操作時間有多長?
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