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如圖,下列說法:
①直線AC和直線BD是不同的直線;
②直線AD=AB+BC+CD;
③射線DC和射線DB不是同一條射線;
④射線AB和射線BD不是同一條射線;
⑤線段AB和線段BA是同一條線段.
其中正確的是( 。
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)
考點(diǎn):直線、射線、線段
專題:
分析:根據(jù)直線、射線、線段的定義對(duì)各小題分析判斷即可得解.
解答:解:①直線AC和直線BD是同一直線,故本小題錯(cuò)誤;
②應(yīng)為線段AD=AB+BC+CD,故本小題錯(cuò)誤;
③射線DC和射線DB是同一條射線,故本小題錯(cuò)誤;
④射線AB和射線BD不是同一條射線,正確;
⑤線段AB和線段BA是同一條線段,正確;
綜上所述,正確是有④⑤共2個(gè).
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題考查了直線、射線、線段,熟記概念以及表示方法是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

有兩張完全重合的矩形紙片,小亮同學(xué)將其中一張繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后得到矩形AMEF(如圖1),連結(jié)BD、MF,若此時(shí)他測(cè)得∠ADB=30°.小紅同學(xué)用剪刀將△BCD與△MEF剪去,與小亮同學(xué)探究.他們將△ABD繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)得△AB1D1,AD1交FM于點(diǎn)K(如圖2),設(shè)旋轉(zhuǎn)角為β(0°<β<90°),當(dāng)△AFK為等腰三角形時(shí),則旋轉(zhuǎn)角β的度數(shù)為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一只口袋中裝有3個(gè)白球和9個(gè)黑球,這些球只有顏色不同,隨機(jī)從口袋中摸出1個(gè)球,摸出白球的概率是(  )
A、
1
3
B、
1
4
C、
3
4
D、
2
3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

5點(diǎn)20分時(shí),時(shí)鐘的時(shí)針和分針的夾角為( 。
A、30°B、40°
C、45°D、50°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列運(yùn)算中錯(cuò)誤的有(  )個(gè)
16
=4;②
36
49
6
7
;③
-32
=-3;④
(-3)2
=3;⑤±
32
=3.
A、4B、3C、2D、1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在下列各數(shù):0.05005000500005…,
49
100
,0.2,
1
π
7
,
131
11
,
327
中,無理數(shù)的個(gè)數(shù)是(  )
A、2個(gè)B、3個(gè)C、4個(gè)D、5個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

直角三角形兩直角邊長(zhǎng)分別為
3
和1,那么它的外接圓的直徑是( 。
A、1B、2C、3D、4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如果方程2x+8=-6與關(guān)于x的方程2x-3a=-5的解相同,則a的值為(  )
A、13B、3C、-3D、8

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

2011年11月26日,NBA勞資雙方在經(jīng)過了長(zhǎng)達(dá)15小時(shí)的談判后終于宣布達(dá)成協(xié)議結(jié)束了持續(xù)149天的漫長(zhǎng)停擺.為此,某中學(xué)籃球隊(duì)在本校學(xué)生中開展了你最喜歡的NBA球隊(duì)“的專題調(diào)查活動(dòng),投票選擇的結(jié)果分別為“熱火”、“湖人”、“火箭”、“魔術(shù)”四個(gè)球隊(duì),根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成如圖所示的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)結(jié)合圖中所給信息解答下列問題.

(1)本次被調(diào)查的學(xué)生共有
 
;在被調(diào)查者中選擇“火箭”隊(duì)的有
 

(2)“湖人”隊(duì)所對(duì)的扇形的圓心角是多少度?
(3)補(bǔ)全條形圖并寫出計(jì)算過程.

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同步練習(xí)冊(cè)答案