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某校八年級(6)班分甲、乙兩組各10名學生進行數(shù)學搶答,共有10道選擇題,答對8道題(包含8道題)以上為優(yōu)秀,各組選手答對題數(shù)統(tǒng)計如下表:
答對題數(shù)5678910平均數(shù)眾數(shù)中位數(shù)方差優(yōu)秀率
甲組選手1015218881.680%
乙組選手004321
(1)請你填上表中乙組選手的相關數(shù)據;
(2)根據你所學的統(tǒng)計知識,利用上述數(shù)據從不同方面評價甲、乙兩組選手的成績.

解:(1)(7×4+8×3+9×2+10×1)÷10=8,則平均數(shù)為8;
出現(xiàn)次數(shù)最多的是7,則眾數(shù)是7;
處在第5位和第6位的數(shù)都是8,則中位數(shù)為8;
S2=[(x1-2+(x2-2+…+(x10-2]=[4(7-8)2+2(9-8)2+(10-8)2]=1,
優(yōu)秀率:=60%,
表中的數(shù)據從左到右依次為8;7;8;1;60%;
(2)從平均數(shù)和中位數(shù)上看,兩位選手的成績一樣;
從眾數(shù)和優(yōu)秀率上看,甲選手的成績較好;從方差上看,乙選手的成績較穩(wěn)定;甲選手的成績波動較大.
分析:(1)根據眾數(shù)是一組數(shù)據中出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據;先把這組數(shù)據按大小順序排列,中間一個書或兩個數(shù)的平均數(shù)即為眾數(shù);再代入平均數(shù),方差的公式計算即可.
(2)根據(1)中的計算結果分析即可.
點評:本題考查了統(tǒng)計的有關知識,要熟練掌握眾數(shù)、方差、平均數(shù)和中位數(shù)的求法,以及根據這些統(tǒng)計量來判斷選手的成績情況.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

某校八年級(6)班分甲、乙兩組各10名學生進行數(shù)學搶答,共有10道選擇題,答對8道題(包含8道題)以上為優(yōu)秀,各組選手答對題數(shù)統(tǒng)計如下表:
答對題數(shù) 5 6 7 8 9 10 平均數(shù) 眾數(shù) 中位數(shù) 方差 優(yōu)秀率
甲組選手 1 0 1 5 2 1 8 8 8 1.6 80%
乙組選手 0 0 4 3 2 1
(1)請你填上表中乙組選手的相關數(shù)據;
(2)根據你所學的統(tǒng)計知識,利用上述數(shù)據從不同方面評價甲、乙兩組選手的成績.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

為紀念辛亥革命100周年,某校八年級(1)班全體學生舉行了“首義精神耀千秋”的知識競賽.根據競賽成績(得分為整數(shù).滿分為100分)繪制了頻數(shù)分布直方圖(如圖所示),根據頻數(shù)分布直方圖解答下精英家教網列問題:
(1)求該班的學生人數(shù):
(2)若成績不少于80分為優(yōu)秀,且該班有3名學生的成績?yōu)?0分,則學生成績的優(yōu)秀率是多少?
(3)若該班超過82分的學生有22人,則學生成績的中位數(shù)可能是多少分?(直接寫出答案即可)

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

某校八年級(6)班分甲、乙兩組各10名學生進行數(shù)學搶答,共有10道選擇題,答對8道題(包含8道題)以上為優(yōu)秀,各組選手答對題數(shù)統(tǒng)計如下表:
答對題數(shù) 5 6 7 8 9 10 平均數(shù) 眾數(shù) 中位數(shù) 方差 優(yōu)秀率
甲組選手 1 0 1 5 2 1 8 8 8 1.6 80%
乙組選手 0 0 4 3 2 1
(1)請你填上表中乙組選手的相關數(shù)據;
(2)根據你所學的統(tǒng)計知識,利用上述數(shù)據從不同方面評價甲、乙兩組選手的成績.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

某校八年級(9)班分甲、乙兩組各選10名學生進行英語搶答,共有10道選擇題,答對8道題(含8道題)以上為優(yōu)秀,各組選手答對題數(shù)統(tǒng)計如下:

答對題數(shù)

5

6

7

8

9

10

平均數(shù)

眾數(shù)

中位數(shù)

方差

優(yōu)秀率

甲組選手

1

0

1

5

2

1

8

8

8

1.6

80%

乙組選手

0

0

4

3

2

1

請你完成上表,再根據所學的統(tǒng)計知識,從不同方面評價甲、乙兩組選手的成績。

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