【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線l1的解析式為y=x,直線l2的解析式為y=-
x+3,與x軸、y軸分別交于點A、點B,直線l1與l2交于點C.點P是y軸上一點.
(1)寫出下列各點的坐標(biāo):點A( , )、點B( , )、點C( , );
(2)若S△COP=S△COA,請求出點P的坐標(biāo);
(3)當(dāng)PA+PC最短時,求出直線PC的解析式.
【答案】(1)A(6,0),B(0,3),C(2,2);(2) P(0,
);(3)直線PC的解析式為![]()
【解析】
(1)x=0代入
,即可求出點A坐標(biāo),把y=0代入
即可求出點B坐標(biāo),求方程組
的解即可求出點C的坐標(biāo);
(2)設(shè)P點坐標(biāo)為(0,y),根據(jù)S△COP=S△COA列方程求解即可,
(3)作點C關(guān)于y軸的對稱點為M(﹣2,2),求出過點A,M的直線解析式,再求直線AM與y軸的交點坐標(biāo),即求出P的坐標(biāo),即可求出直線PC的解析式.
(1)把x=0代入
,
∴y=3,∴B(0,3),
把y=0代入
,∴x=6,A(6,0),
且
,∴C點坐標(biāo)為(2,2),
(2)∵A(6,0),C(2,2)∴S△COA,=6×2÷2=6;
∵P是y軸上一點,∴設(shè)P的坐標(biāo)為(0,y),
∴S△COP=
,∵S△COP=S△COA,
∴
=6,∴y=±6,
∴P(0,6)或(0,﹣6).
(3)如圖,過點C作y軸的對稱點M,連接AM與y軸交與點P,則此時PA+PC最短,
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∵C的坐標(biāo)為C(2,2),∴點C關(guān)于y軸的對稱點為M(﹣2,2),
∴過點A,M的直線解析式為
,
∵直線AM與y軸的交點為P(0,
),
∴當(dāng)P點坐標(biāo)為(0,
)時,PA+PC最短,
∴直線PC的解析式為
.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,以直線x=
對稱軸的拋物線y=ax2+bx+c與直線l:y=kx+m(k>0)交于A(1,1),B兩點,與y軸交于C(0,5),直線l與y軸交于點D.
(1)求拋物線的函數(shù)表達式;
(2)設(shè)直線l與拋物線的對稱軸的交點為F,G是拋物線上位于對稱軸右側(cè)的一點,若
,且△BCG與△BCD面積相等,求點G的坐標(biāo);
(3)若在x軸上有且僅有一點P,使∠APB=90°,求k的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在
中,
,
,
,點
是
上一點且
,過點
畫線段
,使點
在
的邊上且點
,
與
的一個頂點組成的小三角形與
相似,則滿足條件的線段
的長度分別為________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在同一平面內(nèi),若點P與△ABC三個頂點中的任意兩個頂點連接形成的三角形都是等腰三角形,則稱點P是△ABC的巧妙點.
(1)如圖1,求作△ABC的巧妙點P(尺規(guī)作圖,不寫作法,保留作圖痕跡).
(2)如圖2,在△ABC中,∠A=80°,AB=AC,求作△ABC的所有巧妙點P (尺規(guī)作圖,不寫作法,保留作圖痕跡),并直接寫出∠BPC的度數(shù)是 .
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(3)等邊三角形的巧妙點的個數(shù)有( )
A.2 B.6 C.10 D.12
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)生在素質(zhì)教育基地進行社會實踐活動,幫助農(nóng)民伯伯采摘了黃瓜和茄子共40kg,了解到這些蔬菜的種植成本共42元,還了解到如下信息:黃瓜的種植成本是1元/kg,售價為1.5元/kg;茄子的種植成本是1.2元/kg,售價是2元/kg.
(1)請問采摘的黃瓜和茄子各多少千克?
(2)這些采摘的黃瓜和茄子可賺多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙、丁4名同學(xué)進行一次羽毛球單打比賽,要從中選2名同學(xué)打第一場比賽,求下列事件的概率。
(1)已確定甲打第一場,再從其余3名同學(xué)中隨機選取1名,恰好選中乙同學(xué);
(2)隨機選取2名同學(xué),其中有乙同學(xué).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某所中學(xué)七、八、九年級各有6個班級,每個班級人數(shù)為50左右,根據(jù)實際情況,決定開設(shè)“A:乒乓球,B:籃球,C:跑步,D:跳繩”這四種項目.為了解學(xué)生喜歡哪一種項目,該學(xué)校體育組隨機抽取了部分學(xué)生進行調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成如圖所示的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖.請結(jié)合圖中信息解答下列問題:
(1)樣本容量是________,請你為體育組提供一種較為合理的抽樣方案;
(2)把條形統(tǒng)計圖補充完整;
(3)該校貝貝、晶晶、洋洋和妮妮是學(xué)校的校園之星,現(xiàn)要從這四人中選出兩人作為“陽光體育”運動形象代言人,貝貝和晶晶同時被抽到的概率是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,AB⊥BC,DC⊥BC,B、C分別是垂足,DE交AC于M,BC=CD,AB=EC,DE與AC有什么關(guān)系?請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知如圖,在射線AB上依次作正方形A1B1B2C1、正方形A2B2B3C2、正方形A3B3B4C3…,點A1,A2,A3,…在射線OA上,點B1,B2,B3,…在射線OB上,若AB1=A1B1=1,則正方形AnBnBn+1Cn的邊長為 _______.
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