【題目】2015年4月份的尼泊爾強(qiáng)震曾經(jīng)導(dǎo)致珠峰雪崩,在珠峰搶險(xiǎn)時(shí),需8組登山隊(duì)員步行運(yùn)送物資,要求每組分配的人數(shù)相同,若按每組人數(shù)比預(yù)定人數(shù)多分配1人,則總數(shù)會(huì)超過(guò)100人;若按每組人數(shù)比預(yù)定人數(shù)少分配1人,則總數(shù)不夠90人,那么預(yù)定每組分配的人數(shù)是( )
A. 10 B. 11 C. 12 D. 13
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,
中,
,
平分
交
于點(diǎn)
,
于點(diǎn)
,如果
,
,那么
的長(zhǎng)為________
,
的長(zhǎng)為_______
.
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知直線y=kx+b經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(5,0),B(1,4).![]()
(1)求直線AB的解析式;
(2)若直線y=2x﹣4與直線AB相交于點(diǎn)C,求點(diǎn)C的坐標(biāo);
(3)根據(jù)圖象,寫(xiě)出關(guān)于x的不等式2x﹣4>kx+b的解集.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知∠1=∠2,∠BAC=20°,∠ACF=80°.
![]()
(1)求∠2的度數(shù);
(2)FC與AD平行嗎?為什么?
(3)根據(jù)以上結(jié)論,你能確定∠ADB與∠FCB的大小關(guān)系嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠B=60°,BC=2,△A′B′C可以由△ABC繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到,其中點(diǎn)A′與點(diǎn)A是對(duì)應(yīng)點(diǎn),點(diǎn)B′與點(diǎn)B是對(duì)應(yīng)點(diǎn),連接AB′,且A、B′、A′在同一條直線上,則AA′的長(zhǎng)為( )![]()
A.6
B.4 ![]()
C.3 ![]()
D.3
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2016年5月6日,中國(guó)第一條具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的長(zhǎng)沙磁浮線正式開(kāi)通運(yùn)營(yíng),該路線連接了長(zhǎng)沙火車(chē)南站和黃花國(guó)際機(jī)場(chǎng)兩大交通樞紐,沿線生態(tài)綠化帶走廊的建設(shè)尚在進(jìn)行中,屆時(shí)將給乘客帶來(lái)美的享受.星城渣土運(yùn)輸公司承包了某標(biāo)段的土方運(yùn)輸任務(wù),擬派出大、小兩種型號(hào)的渣土運(yùn)輸車(chē)運(yùn)輸土方,已知2輛大型渣土運(yùn)輸車(chē)與3輛小型渣土運(yùn)輸車(chē)一次共運(yùn)輸土方31噸,5輛大型渣土運(yùn)輸車(chē)與6輛小型渣土運(yùn)輸車(chē)一次共運(yùn)輸土方70噸.
(1)一輛大型渣土運(yùn)輸車(chē)和一輛小型渣土運(yùn)輸車(chē)一次各運(yùn)輸土方多少噸?
(2)該渣土運(yùn)輸公司決定派出大、小兩種型號(hào)的渣土運(yùn)輸車(chē)共20輛參與運(yùn)輸土方,若每次運(yùn)輸土方總量不少于148噸,且小型渣土運(yùn)輸車(chē)至少派出2輛,則有哪幾種派車(chē)方案?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系
中,已知
,
兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別為
,
,
是線段
上一點(diǎn)(與
,
點(diǎn)不重合),拋物線
(
)經(jīng)過(guò)點(diǎn)
,
,頂點(diǎn)為
,拋物線
(
)經(jīng)過(guò)點(diǎn)
,
,頂點(diǎn)為
,
,
的延長(zhǎng)線相交于點(diǎn)
.![]()
(1)若
,
,求拋物線
,
的解析式;
(2)若
,
,求
的值;
(3)是否存在這樣的實(shí)數(shù)
(
),無(wú)論
取何值,直線
與
都不可能互相垂直?若存在,請(qǐng)直接寫(xiě)出
的兩個(gè)不同的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,
.
(1)求
的面積;
![]()
(2)點(diǎn)
為坐標(biāo)軸上一點(diǎn),若
的面積恰好是
面積的一半,求點(diǎn)
的坐標(biāo).
(3)如圖2,過(guò)點(diǎn)
作
軸于點(diǎn)
,點(diǎn)
為
延長(zhǎng)線上的一動(dòng)點(diǎn),連接
平分
.當(dāng)點(diǎn)
運(yùn)動(dòng)時(shí),
與
度數(shù)之間的數(shù)量關(guān)系是否會(huì)改變?若不變,請(qǐng)直接寫(xiě)出其數(shù)量關(guān)系;若改變,請(qǐng)說(shuō)明理由.
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】等腰直角△ABC,其中AB=AC,∠BAC=90°,過(guò)B、C作經(jīng)過(guò)A點(diǎn)直線L的垂線,垂足分別為M、N
(1)你能找到一對(duì)三角形的全等嗎?并說(shuō)明理由.
(2)BM,CN,MN之間有何關(guān)系?
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