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【題目】已知二次函數(shù)yx24x+3

1)求該二次函數(shù)與x軸的交點坐標(biāo)和頂點;

2)在所給坐標(biāo)系中畫出該二次函數(shù)的大致圖象,并寫出當(dāng)y0時,x的取值范圍.

【答案】(1)二次函數(shù)與x軸的交點坐標(biāo)為(1,0)(3,0),拋物線的頂點坐標(biāo)為(2,﹣1);

(2)圖見詳解;當(dāng)y<0時,1<x<3.

【解析】

(1)令y=0,可求出x的值,即為與x軸的交點坐標(biāo);將二次函數(shù)化為頂點式即可得出頂點坐標(biāo)

(2)根據(jù)與x軸的交點坐標(biāo),頂點坐標(biāo),與y軸的交點即可畫出圖像,再根據(jù)圖像信息即可得出x的取值范圍.

(1)當(dāng)y=0時,x2﹣4x+3=0,解得x1=1,x2=3,

所以該二次函數(shù)與x軸的交點坐標(biāo)為(1,0)(3,0);

因為y=x2﹣4x+3=x2﹣4x+4﹣1=(x﹣2)2﹣1,

所以拋物線的頂點坐標(biāo)為(2,﹣1);

(2)函數(shù)圖象如圖:

由圖象可知,當(dāng)y<0時,1<x<3.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是一座古拱橋的截面圖,拱橋橋洞的上沿是拋物線形狀當(dāng)水面的寬度為10m,橋洞與水面

的最大距離是5m

1經(jīng)過討論同學(xué)們得出三種建立平面直角坐標(biāo)系的方案如下圖

你選擇的方案是_____填方案一,方案二,或方案三),B點坐標(biāo)是______,求出你所選方案中的拋物線的表達(dá)式;

2因為上游水庫泄洪,水面寬度變?yōu)?/span>6m,求水面上漲的高度

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,點P是弧AB所對弦AB上一動點,過點PPCABAB于點P,作射線AC交弧AB于點D.已知AB=6cm,PC=1cm,設(shè)A,P兩點間的距離為xcmA,D兩點間的距離為ycm.(當(dāng)點P與點A重合時,y的值為0)

小平根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗,分別對函數(shù)y隨自變量x的變化而變化的規(guī)律進(jìn)行了探究.

下面是小平的探究過程,請補(bǔ)充完整:

(1)按照下表中自變量x的值進(jìn)行取點、畫圖、測量,分別得到了yx的幾組對應(yīng)值;

x/cm

0

1

2

3

4

5

6

y1/cm

0

4.24

5.37

m

5.82

5.88

5.92

經(jīng)測量m的值是   (保留一位小數(shù)).

(2)在同一平面直角坐標(biāo)系xOy中,描出補(bǔ)全后的表中各組數(shù)值所對應(yīng)的點(x,y),并畫出函數(shù)y的圖象

(3)結(jié)合函數(shù)圖象,解決問題:當(dāng)∠PAC=30°,AD的長度約為   cm

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在菱形ABCD中,AC、BD交于點O,AD=15,AO=12.動點P以每秒2個單位的速度從點A出發(fā),沿AC向點C勻速運動.同時,動點Q以每秒1個單位的速度從點D出發(fā),沿DB向點B勻速運動.當(dāng)其中有一點列達(dá)終點時,另一點也停止運動,設(shè)運動的時間為t秒.

(1)求線段DO的長;

(2)設(shè)運動過程中△POQ兩直角邊的和為y,請求出y關(guān)于x的函數(shù)解析式;

(3)請直接寫出點P在線段OC上,點Q在線段DO上運動時,△POQ面積的最大值,并寫出此時的t值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知二次函數(shù)的部分對應(yīng)值如下表所示:

-1

0

1

2

3

4

6

1

-2

-3

-2

m

下面有四個論斷:

①拋物線的頂點為;

③關(guān)于的方程的解為

其中,正確的有___________________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,RtABC中,∠C=90°,PCB邊上一動點,連接AP,作PQAPABQ.已知AC=3cm,BC=6cm,設(shè)PC的長度為xcm,BQ的長度為ycm.

小青同學(xué)根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗對函數(shù)y隨自變量x的變化而變化的規(guī)律進(jìn)行了探究.

下面是小青同學(xué)的探究過程,請補(bǔ)充完整:

(1)按照下表中自變量x的值進(jìn)行取點、畫圖、測量,分別得到了y的幾組對應(yīng)值;

x/cm

0

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

3

3.5

4

4.5

5

6

y/cm

0

1.56

2.24

2.51

m

2.45

2.24

1.96

1.63

1.26

0.86

0

(說明:補(bǔ)全表格時,相關(guān)數(shù)據(jù)保留一位小數(shù))

m的值約為多少cm;

(2)在平面直角坐標(biāo)系中,描出以補(bǔ)全后的表格中各組數(shù)值所對應(yīng)的點(x,y),畫出該函數(shù)的圖象

(3)結(jié)合畫出的函數(shù)圖象,解決問題:

①當(dāng)y>2時,寫出對應(yīng)的x的取值范圍;

②若點P不與B,C兩點重合,是否存在點P,使得BQ=BP?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】對于平面內(nèi)任意一個角的夾線圓,給出如下定義:如果一個圓與這個角的兩邊都相切,則稱這個圓為這個角的夾線圓”.例如:在平面直角坐標(biāo)系xOy中,以點(1,1)為圓心,1為半徑的圓是x軸與y軸所構(gòu)成的直角的夾線圓”.

(1)下列各點中,可以作為x軸與y軸所構(gòu)成的直角的夾線圓的圓心的點是哪些;

A(2,2),B(3,1),C(-1,0),D(1,-1)

(2)若⊙Py軸和直線 l所構(gòu)成的銳角的夾線圓,且⊙P的半徑為1,求點P的坐標(biāo).

(3) Qx軸和直線所構(gòu)成的銳角的夾線圓,且⊙Q的半徑,直接寫出點Q橫坐標(biāo)的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,點ORtABC斜邊AB上的一點,以OA為半徑的⊙OBC切于點D,與AC交于點E,連接AD

1)求證:AD平分∠BAC

2)若∠BAC60°,OA2,求陰影部分的面積(結(jié)果保留π).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,正方形,點上,將繞點順時針旋轉(zhuǎn),點,分別為點旋轉(zhuǎn)后的對應(yīng)點,連接,,交于點交于點.

1)求證;

2)直接寫出圖中已經(jīng)存在的所有等腰直角三角形.

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同步練習(xí)冊答案