【題目】已知二次函數(shù)y=x2﹣4x+3.
(1)求該二次函數(shù)與x軸的交點坐標(biāo)和頂點;
(2)在所給坐標(biāo)系中畫出該二次函數(shù)的大致圖象,并寫出當(dāng)y<0時,x的取值范圍.
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【答案】(1)二次函數(shù)與x軸的交點坐標(biāo)為(1,0)(3,0),拋物線的頂點坐標(biāo)為(2,﹣1);
(2)圖見詳解;當(dāng)y<0時,1<x<3.
【解析】
(1)令y=0,可求出x的值,即為與x軸的交點坐標(biāo);將二次函數(shù)化為頂點式即可得出頂點坐標(biāo)
(2)根據(jù)與x軸的交點坐標(biāo),頂點坐標(biāo),與y軸的交點即可畫出圖像,再根據(jù)圖像信息即可得出x的取值范圍.
(1)當(dāng)y=0時,x2﹣4x+3=0,解得x1=1,x2=3,
所以該二次函數(shù)與x軸的交點坐標(biāo)為(1,0)(3,0);
因為y=x2﹣4x+3=x2﹣4x+4﹣1=(x﹣2)2﹣1,
所以拋物線的頂點坐標(biāo)為(2,﹣1);
(2)函數(shù)圖象如圖:
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由圖象可知,當(dāng)y<0時,1<x<3.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,是一座古拱橋的截面圖,拱橋橋洞的上沿是拋物線形狀,當(dāng)水面的寬度為10m時,橋洞與水面
的最大距離是5m.
(1)經(jīng)過討論,同學(xué)們得出三種建立平面直角坐標(biāo)系的方案(如下圖)
你選擇的方案是_____(填方案一,方案二,或方案三),則B點坐標(biāo)是______,求出你所選方案中的拋物線的表達(dá)式;
(2)因為上游水庫泄洪,水面寬度變?yōu)?/span>6m,求水面上漲的高度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點P是弧AB所對弦AB上一動點,過點P作PC⊥AB交AB于點P,作射線AC交弧AB于點D.已知AB=6cm,PC=1cm,設(shè)A,P兩點間的距離為xcm,A,D兩點間的距離為ycm.(當(dāng)點P與點A重合時,y的值為0)
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小平根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗,分別對函數(shù)y隨自變量x的變化而變化的規(guī)律進(jìn)行了探究.
下面是小平的探究過程,請補(bǔ)充完整:
(1)按照下表中自變量x的值進(jìn)行取點、畫圖、測量,分別得到了y與x的幾組對應(yīng)值;
x/cm | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
y1/cm | 0 | 4.24 | 5.37 | m | 5.82 | 5.88 | 5.92 |
經(jīng)測量m的值是 (保留一位小數(shù)).
(2)在同一平面直角坐標(biāo)系xOy中,描出補(bǔ)全后的表中各組數(shù)值所對應(yīng)的點(x,y),并畫出函數(shù)y的圖象;
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(3)結(jié)合函數(shù)圖象,解決問題:當(dāng)∠PAC=30°,AD的長度約為 cm.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在菱形ABCD中,AC、BD交于點O,AD=15,AO=12.動點P以每秒2個單位的速度從點A出發(fā),沿AC向點C勻速運動.同時,動點Q以每秒1個單位的速度從點D出發(fā),沿DB向點B勻速運動.當(dāng)其中有一點列達(dá)終點時,另一點也停止運動,設(shè)運動的時間為t秒.
(1)求線段DO的長;
(2)設(shè)運動過程中△POQ兩直角邊的和為y,請求出y關(guān)于x的函數(shù)解析式;
(3)請直接寫出點P在線段OC上,點Q在線段DO上運動時,△POQ面積的最大值,并寫出此時的t值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)
,
與
的部分對應(yīng)值如下表所示:
| … | -1 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | … |
| … | 6 | 1 | -2 | -3 | -2 | m | … |
下面有四個論斷:
①拋物線
的頂點為
;
②
;
③關(guān)于
的方程
的解為
;
④
.
其中,正確的有___________________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,Rt△ABC中,∠C=90°,P是CB邊上一動點,連接AP,作PQ⊥AP交AB于Q.已知AC=3cm,BC=6cm,設(shè)PC的長度為xcm,BQ的長度為ycm.
小青同學(xué)根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗對函數(shù)y隨自變量x的變化而變化的規(guī)律進(jìn)行了探究.
下面是小青同學(xué)的探究過程,請補(bǔ)充完整:
(1)按照下表中自變量x的值進(jìn)行取點、畫圖、測量,分別得到了y的幾組對應(yīng)值;
x/cm | 0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3 | 3.5 | 4 | 4.5 | 5 | 6 |
y/cm | 0 | 1.56 | 2.24 | 2.51 | m | 2.45 | 2.24 | 1.96 | 1.63 | 1.26 | 0.86 | 0 |
(說明:補(bǔ)全表格時,相關(guān)數(shù)據(jù)保留一位小數(shù))
m的值約為多少cm;
(2)在平面直角坐標(biāo)系中,描出以補(bǔ)全后的表格中各組數(shù)值所對應(yīng)的點(x,y),畫出該函數(shù)的圖象;
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(3)結(jié)合畫出的函數(shù)圖象,解決問題:
①當(dāng)y>2時,寫出對應(yīng)的x的取值范圍;
②若點P不與B,C兩點重合,是否存在點P,使得BQ=BP?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】對于平面內(nèi)任意一個角的“夾線圓”,給出如下定義:如果一個圓與這個角的兩邊都相切,則稱這個圓為這個角的“夾線圓”.例如:在平面直角坐標(biāo)系xOy中,以點(1,1)為圓心,1為半徑的圓是x軸與y軸所構(gòu)成的直角的“夾線圓”.
(1)下列各點中,可以作為x軸與y軸所構(gòu)成的直角的“夾線圓”的圓心的點是哪些;
A(2,2),B(3,1),C(-1,0),D(1,-1)
(2)若⊙P為y軸和直線 l:
所構(gòu)成的銳角的“夾線圓”,且⊙P的半徑為1,求點P的坐標(biāo).
(3)若 ⊙Q為x軸和直線
所構(gòu)成的銳角的“夾線圓”,且⊙Q的半徑
,直接寫出點Q橫坐標(biāo)
的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點O為Rt△ABC斜邊AB上的一點,以OA為半徑的⊙O與BC切于點D,與AC交于點E,連接AD.
(1)求證:AD平分∠BAC;
(2)若∠BAC=60°,OA=2,求陰影部分的面積(結(jié)果保留π).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形
,點
在
上,將
繞點
順時針旋轉(zhuǎn)
至
,點
,
分別為點
,
旋轉(zhuǎn)后的對應(yīng)點,連接
,
,
,
與
交于點
,
與
交于點
.
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(1)求證
;
(2)直接寫出圖中已經(jīng)存在的所有等腰直角三角形.
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