【題目】如圖1.已知⊙M與x軸交于A、B兩點(diǎn),與y軸交于C、D兩點(diǎn),A、B兩點(diǎn)的橫坐標(biāo)分別為﹣1和7,弦AB的弦心距MN為3,
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(1)求⊙M的半徑;
(2)如圖2,P在弦CD上,且CP=2,Q是弧BC上一動點(diǎn),PQ交直徑CF于點(diǎn)E,當(dāng)∠CPQ=∠CQD時(shí),
①判斷線段PQ與直徑CF的位置關(guān)系,并說明理由;
②求CQ的長;
(3)如圖3.若P點(diǎn)是弦CD上一動點(diǎn),Q是弧BC上一動點(diǎn),PQ交直徑CF于點(diǎn)E,當(dāng)∠CPQ與∠CQD互余時(shí),求△PEM面積的最大值.
【答案】(1)5;(2)①PQ⊥CF;詳見解析;②4;(3)△PEM面積的最大值為3
【解析】
(1)連接MB,根據(jù)題意得出AB=8,再結(jié)合垂徑定理可得BN=4,最后進(jìn)一步利用勾股定理計(jì)算求解即可;
(2)①連接DF,由圓周角定理得出∠CDF=90°,由此進(jìn)一步證明∠CEP=90°即可;②作MN⊥AB于N,MG⊥CD于G,延長QP交⊙M于H,從而通過分析可得AN=4,MN=3,MG=ON=3,再者得出MN=MG,進(jìn)一步證明CD=AB=8,然后利用勾股定理求得DF=6,接著證明△CPE與△CFD相似,利用相似三角形性質(zhì)得出CE與PE的長,從而求出EF,最后在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步分析求解即可;
(3)先證出∠DCF=∠CPQ,得出CE=PE,再作EK⊥CP于K,PT⊥CM于T,連接DF,則CK=PK,
,據(jù)此設(shè)EK=3x,則CK=4x,CE=PE=5x,PC=8x,接著證明△CPT~△CFD,利用相似三角形性質(zhì)得出PT=
,CT=
,最后根據(jù)三角形面積公式得到△PEM的面積
,由此利用二次函數(shù)的性質(zhì)進(jìn)一步求解即可.
(1)連接MB,如圖1所示:
![]()
∵A、B兩點(diǎn)的橫坐標(biāo)分別為
和7,
∴AB=8,
∵MN⊥AB,
∴BN=4,
在Rt△BMN中,由勾股定理得:
,
∴⊙M的半徑為5;
(2)①PQ⊥CF;理由如下:
![]()
連接DF,如圖2所示,
∵CF是⊙M的直徑,
∴∠CDF=90°,
∴∠CFD+∠DCF=90°,
∵∠CQD=∠CFD,
∴∠CQD+∠DCF=90°,
∵∠CPQ=∠CQD,
∴∠CPQ+∠DCF=90°,
∴∠CEP=90°,
∴PQ⊥CF;
②作MN⊥AB于N,MG⊥CD于G,延長QP交⊙M于H,如圖3所示:
則AN=4,MN=3,MG=ON=3,
∴MN=MG,
∴CD=AB=8,
![]()
在Rt△CDF中,CF=2BM=10,
,
由①得:PQ⊥CF,
∴∠CEP=∠CDF=90°,EH=EQ,
∵∠PCE=∠FCD,
∴△CPE~△CFD,
∴
,
即
,
解得:CE=
,PE=
,
∴EF=CFCE=
,
∵EQ×EH=CE×EF,即
,
在Rt△CPE中,由勾股定理得:
;
(3)∵CF是⊙M的直徑,
∴∠CDF=90°,
∴∠F+∠DCF=90°,
∵∠CQD=∠F,
∴∠CQD+∠DCF=90°,
∵∠CPQ+∠CQD=90°,
∴∠DCF=∠CPQ,
∴CE=PE,
![]()
作EK⊥CP于K,PT⊥CM于T,再連接DF,如圖4所示,
則CK=PK,
,
設(shè)EK=3x,則CK=4x,CE=PE=5x,PC=8x,
∵∠PCT=∠DCF,∠CTP=∠CDF=90°,
∴△CPT~△CFD,
∴
,
∴PT=
,CT=
,
∴△PEM的面積
,
∵
,
∴S有最大值,且當(dāng)
時(shí),S的最大值為3,
即△PEM面積的最大值為3.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖1、圖2分別是
的網(wǎng)格,網(wǎng)格中每個(gè)小正方形的邊長均為1,
、
兩點(diǎn)在小正方形的頂點(diǎn)上,請?jiān)趫D1、圖2中各取一點(diǎn)
(點(diǎn)
必須在小正方形的頂點(diǎn)上),使以
、
、
為頂點(diǎn)的三角形分別滿足以下要求:
(1)在圖1中畫一個(gè)
,使
是以
為斜邊的直角三角形,且
;
(2)在圖2中畫一個(gè)
,使
為等腰三角形,且
,直接寫出
的長度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,點(diǎn)P在BA的延長線上,PA=AO,PD與⊙O相切于點(diǎn)D,BC⊥AB交PD的延長線于點(diǎn)C,若⊙O的半徑為1,則BC的長是( )
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A.1.5B.2C.
D.![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在
中,
,
,
,
為
邊上一動點(diǎn)(不與點(diǎn)
重合),以
為邊長作正方形
,連接
,則
的面積的最大值等于________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一張矩形紙板和圓形紙板按如圖方式分別剪得同樣大定理特例圖(AC=3,BC=4,AB=5,分別以三邊長向外剪正方形) ,圖1中邊HI、LM和點(diǎn)K、J都恰好在矩形紙板的邊上,圖2中的圓心O在AB中點(diǎn)處,點(diǎn)H、I都在圓上,則矩形和圓形紙板的面積比是( )
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A.400:127πB.484:145πC.440:137πD.88:25π
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在邊長為l的正方形ABCD中,E是邊CD的中點(diǎn),點(diǎn)P是邊AD上一點(diǎn)(與點(diǎn)A、D不重合),射線PE與BC的延長線交于點(diǎn)Q.
(1)求證:
;
(2)過點(diǎn)E作
交PB于點(diǎn)F,連結(jié)AF,當(dāng)
時(shí),①求證:四邊形AFEP是平行四邊形;
②請判斷四邊形AFEP是否為菱形,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)
為坐標(biāo)原點(diǎn),拋物線
交
軸于
、
兩點(diǎn)(點(diǎn)
在點(diǎn)
的右邊)交
軸于點(diǎn)
,
.
(1)如圖1,求拋物線的解析式;
(2)如圖2,點(diǎn)
是第一象限拋物線上的點(diǎn),連接
,過點(diǎn)
作
于點(diǎn)
,
,求
的面積;
(3)如圖3,在(2)的條件下,連接
交
于點(diǎn)
,點(diǎn)
是第四象限拋物線上的點(diǎn),連接
交
于點(diǎn)
,交
軸于點(diǎn)
,
,過點(diǎn)
作直線
軸于點(diǎn)
,過點(diǎn)
作
軸,交直線
于點(diǎn)
,點(diǎn)
是拋物線對稱軸右側(cè)第一象限拋物線上的點(diǎn),連接
、
,
的延長線交
于點(diǎn)
,連接
并延長交
于點(diǎn)
,
.求點(diǎn)
的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校九年級有
名學(xué)生,在體育考試前隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行跳繩測試,根據(jù)測試成績制作了下面兩個(gè)不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請根據(jù)相關(guān)信息,解答下列問題:
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(1)本次參加跳繩測試的學(xué)生人數(shù)為 ,圖
中
的值為 ;
(2)求本次調(diào)查獲取的樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù);
(3)根據(jù)樣本數(shù)據(jù),估計(jì)該校九年級跳繩測試中得
分的學(xué)生約有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形
中,
,
,P是矩形
內(nèi)一點(diǎn),沿
、
、
、
把這個(gè)矩形剪開,然后把兩個(gè)陰影三角形拼成一個(gè)四邊形,則這個(gè)四邊形的面積為_________;這個(gè)四邊形周長的最小值為________.
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