考試前,同學(xué)們總會(huì)采用各種方式緩解考試壓力,以最佳狀態(tài)迎接考試. 某校對(duì)該校九年級(jí)的部分同學(xué)做了一次內(nèi)容為“最適合自己的考前減壓方式”的調(diào)查活動(dòng),學(xué)校將減壓方式分為五類,同學(xué)們可根據(jù)自己的情況必選且只選其中一類,學(xué)校收集整理數(shù)據(jù)后,繪制了圖1和圖2兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的信息解答下列問(wèn)題:
(1)這次抽樣調(diào)查中,一共抽查了多少名學(xué)生?
(2)請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)請(qǐng)計(jì)算扇形統(tǒng)計(jì)圖中“享受美食”所對(duì)應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù);
(4)根據(jù)調(diào)查結(jié)果,估計(jì)該校九年級(jí)500名學(xué)生中采用“聽(tīng)音樂(lè)”的減壓方式的人數(shù).
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圖1 圖2
(1) 50名
(2)圖形見(jiàn)解析
(3) 72°
(4) 500名學(xué)生中估計(jì)采用“聽(tīng)音樂(lè)”的減壓方式的學(xué)生人數(shù)為120名
【解析】
試題分析:(1)由交流談心有8人占16%,可得抽查人數(shù)
用樣本容量減去A、C、D、E的人數(shù)即得
用10去除以樣本容量然后再乘以360°即得
先求出聽(tīng)音樂(lè)的人數(shù)占樣本的比例,然后用這個(gè)比例乘以總?cè)藬?shù)即得
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試題解析: (1)8÷16%= 50(名)
(2) 體育活動(dòng)人數(shù):50-8-10-12-5=15(名)(補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖如圖所示)
(3) 360°×(10÷50)=72°
(4) 500×(12÷50)=120(名)
答:500名學(xué)生中估計(jì)采用“聽(tīng)音樂(lè)”的減壓方式的學(xué)生人數(shù)為120名
考點(diǎn):1、條形統(tǒng)計(jì)圖;2、扇形統(tǒng)計(jì)圖;3、抽樣統(tǒng)計(jì)
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分解因式: x2-4= .
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如圖,BD為⊙O的直徑,AB=AC,AD交BC于點(diǎn)E,AE=1,ED=2.
(1)求證:∠ABC=∠D;
(2)求AB的長(zhǎng);
(3)延長(zhǎng)DB到F,使得BF=BO,連接FA,試判斷直線FA與⊙O的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由.
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下列說(shuō)法正確的是( )
A.對(duì)角線相等的平行四邊形是菱形
B.有一組鄰邊相等的平行四邊形是菱形
C.對(duì)角線相互垂直的四邊形是菱形
D.有一個(gè)角是直角的平行四邊形是菱形
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣西崇左卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:選擇題
下列實(shí)數(shù)是無(wú)理數(shù)的是( )
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣西南寧卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:填空題
如圖,一漁船由西往東航行,在A點(diǎn)測(cè)得海島C位于北偏東60°的方向,前進(jìn)20海里到達(dá)B點(diǎn),此時(shí),測(cè)得海島C位于北偏東30°的方向,則海島C到航線AB的距離CD等于 海里.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣西南寧卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:選擇題
如圖,已知二次函數(shù)
=
,當(dāng)
<
<
時(shí),
隨
的增大而增大,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是 ( )
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(A)
>
(B)
<
≤
(C)
>0 (D)
<
<![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣西北海卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:計(jì)算題
計(jì)算:
.
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若
,則下列式子中錯(cuò)誤的是( )
A.
B.
C.
D.![]()
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