【題目】近段時間共享單車風靡全國,刺激了自行車生產(chǎn)廠家,某廠家準備生產(chǎn)
兩種型號的共享單車,已知生產(chǎn)6輛
型單車與5輛
型單車的成本相同,生產(chǎn)3輛
型單車與2輛
型單車共需1080元。
(1)求生產(chǎn)一輛
型車和生產(chǎn)一輛
型單車的成本各為多少元?
(2)由于共享單車公司需求量加大,生產(chǎn)廠家需要再生產(chǎn)
兩種型號的單車共10000輛,恰逢原料商對基本原料的價格進行調(diào)整,調(diào)整后,
型單車每輛成本價比原來降低10%,
型單車每輛的成本價不變,如果廠家準備投入的總成本不超過216萬元,那么至少要生產(chǎn)多少輛
型單車?
(3)在(2)的條件下,該生產(chǎn)廠家發(fā)現(xiàn),銷售過程中每輛
型單車可獲利100元,每輛
型單車可獲利120元,求全部銷售完這批單車獲得的利潤
與
型單車輛數(shù)
之間的函數(shù)關系式,并求獲利最大的方案及最大利潤。
【答案】(1)
型200元,
型240元.(2)4000輛.(3)
,生產(chǎn)4000輛
型單車、6000輛
型單車時,獲得的利潤最大,最大值為112萬元..
【解析】
(1)設生產(chǎn)一輛
型單車成本為
元,生產(chǎn)一輛
型單車的成本
元,根據(jù)“生產(chǎn)6輛
型單車與5輛
型單車的成本相同,生產(chǎn)3輛
型單車與2輛
型單車共需1080元”列二元一次方程,并求解即可;
(2)設生產(chǎn)
輛
型單車,則生產(chǎn)
型單車
輛,由題意列一元一次不等式并求解即可;
(3)設該廠獲得的總利潤為
元,由題意得關于
的函數(shù),并結(jié)合一次函數(shù)的性質(zhì)求解即可.
解:(1)設生產(chǎn)一輛
型單車成本為
元,生產(chǎn)一輛
型單車的成本
元,
根據(jù)題意得:![]()
解得:
.
答:生產(chǎn)一輛
型單車成本為200元,生產(chǎn)一輛
型單車的成本240元.
(2)設生產(chǎn)
輛
型單車,則生產(chǎn)
型單車
輛,由題意得:
,
,
,
.
答:至少要生產(chǎn)4000輛
型單車.
(3)設該廠獲得的總利潤為
元,由題意得:
![]()
![]()
的值隨
的增大而減。
當
時,
取最大值,最大值為![]()
答:生產(chǎn)4000輛
型單車、6000輛
型單車時,獲得的利潤最大,最大值為112萬元.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,平行四邊形ABCD,對角線AC與BD相交于點E,點G為AD的中點,連接CG,CG的延長線交BA的延長線于點F,連接FD.
(1)求證:AB=AF;
(2)若AG=AB,∠BCD=120°,判斷四邊形ACDF的形狀,并證明你的結(jié)論.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】設中學生體質(zhì)健康綜合評定成績?yōu)?/span>x分,滿分為100分.規(guī)定:85≤x≤100為A級,75≤x<85為B級,60≤x<75為C級,x<60為D級.現(xiàn)隨機抽取福海中學部分學生的綜合評定成績,整理繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.請根據(jù)圖中的信息,解答下列問題:
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(1)在這次調(diào)查中,一共抽取了________名學生,a=________%;
(2)補全條形統(tǒng)計圖;
(3)扇形統(tǒng)計圖中C級對應的圓心角為________度;
(4)若該校共有2 000名學生,請你估計該校D級學生有多少名?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】我們把分子為1的分數(shù)叫做單位分數(shù),如
,
,
,…任何一個單位分數(shù)都可以拆分成兩個不同的單位分數(shù)的和,如
,
,
,…
(1)根據(jù)對上述式子的觀察,你會發(fā)現(xiàn)
,則a=________,b=________;
(2)進一步思考,單位分數(shù)
(n是不小于2的正整數(shù)),則x=________(用n的代數(shù)式表示)
(3)計算:
.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知二次函數(shù)y=﹣x2+bx+c(b,c為常數(shù))的圖象經(jīng)過點A(3,1),點C(0,4),頂點為點M,過點A作AB∥ x軸,交y軸于點D,交該二次函數(shù)圖象于點B,連結(jié)BC.
(1)求該二次函數(shù)的解析式及點M的坐標;
(2)若將該二次函數(shù)圖象向下平移m(m>0)個單位,使平移后得到的二次函數(shù)圖象的頂點落在△ ABC的內(nèi)部(不包括△ ABC的邊界),求m的取值范圍;
(3)點P是直線AC上的動點,若點P,點C,點M所構(gòu)成的三角形與△ BCD相似,請直接寫出所有點P的坐標(直接寫出結(jié)果,不必寫過程).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,AB為半圓O的直徑,C為AO的中點,CD⊥AB交半圓于點D,以C為圓心,CD為半徑畫弧交AB于E點,若AB=4,則圖中陰影部分的面積是( 。
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A.
B.
C.
D. ![]()
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】我國宋朝數(shù)學家楊在他的著作《詳解九章算法》中提出“楊輝三角”(如圖所示),此圖揭示了
(n為非負整數(shù))展開式的項數(shù)及各項系數(shù)的有關規(guī)律.
例如:
,它只有一項,系數(shù)為1;
,它有兩項,系數(shù)分別為1,1,系數(shù)和為2;
,它有三項,系數(shù)分別為1,2,1,系數(shù)和為4;
,它有四項系數(shù)分別為1,3,3,1,系數(shù)和為8;……根據(jù)以上規(guī)律,解答下列問題:
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(1)
展開式共有________項,系數(shù)分別為________.
(2)
展開式共有________項,系數(shù)和為________.
(3)
展開結(jié)果為________.
(4)利用上面的規(guī)律計算:
.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某文具商店銷售功能相同的兩種品牌的計算器,購買2個A品牌和1個B品牌的計算器共需122元;購買1個A品牌和2個B品牌的計算器共需124元.
(1)求這兩種品牌計算器的單價;
(2)學校開學前夕,該商店舉行促銷活動,具體辦法如下:購買A品牌計算器按原價的九折銷售,購買B品牌計算器超出10個以上超出的部分按原價的八折銷售,①設購買x個A品牌的計算器需要y1元,購買x個B品牌的計算器需要y2元,分別求出y1、y2關于x的函數(shù)關系式;
②小明準備聯(lián)系一部分同學集體購買同一品牌的計算器,若購買計算器的數(shù)量超過10個,問購買哪種品牌的計算器更合算?請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某水果店經(jīng)銷進價分別為
元/千克、
元/千克的甲、乙兩種水果,下表是近兩天的銷售情況:(進價、售價均保持不變,利潤=售價-進價)
時間 | 甲水果銷量 | 乙水果銷量 | 銷售收入 |
周五 |
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周六 |
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(1)求甲、乙兩種水果的銷售單價;
(2)若水果店準備用不多于
元的資金再購進兩種水果共
千克,求最多能夠進甲水果多少千克?
(3)在(2)的條件下,水果店銷售完這
千克水果能否實現(xiàn)利潤為
元的目標?若能,請給出相應的采購方案;若不能,請說明理由.
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