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計算：2×﹣+．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，四邊形ABCD為正方形．點(diǎn)A的坐標(biāo)為(0，2)，點(diǎn)B的坐標(biāo)為（0，-3）．反比例函數(shù)y₁=圖象經(jīng)過點(diǎn)C，一次函數(shù)y₂ =ax+b的圖象經(jīng)過點(diǎn)A、C

(1)求反比例函數(shù)與一次函數(shù)的解析式；

(2)觀察圖象，在第四項(xiàng)限內(nèi)寫出使得y₁<y₂成立的自變量x的取值范圍;

(3)若點(diǎn)P是反比例函數(shù)圖象上的一點(diǎn)，且△OAP的面積恰好等于正方形ABCD的面積，求P點(diǎn)的坐標(biāo)，

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖6所示，A、B、C三點(diǎn)均在⊙O上，

若∠AOB＝80°，則∠ACB＝ 0

．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在“青春脈動•唱響黔南校園青年歌手大賽”總決賽中，7位評委對某位選手評分為（單位：分）：9、8、9、7、8、9、7．這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)和平均數(shù)分別是（　�。�

A．

9、8

B．

9、7

C．

8、7

D．

8、8

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，AB是⊙O的直徑，CD為弦，CD⊥AB且相交于點(diǎn)E，則下列結(jié)論中不成立的是（　�。�

A．

∠A=∠D

B．

C．

∠ACB=90°

D．

∠COB=3∠D

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，函數(shù)y=﹣x的圖象是二、四象限的角平分線，將y=﹣x的圖象以點(diǎn)O為中心旋轉(zhuǎn)90°與函數(shù)y=的圖象交于點(diǎn)A，再將y=﹣x的圖象向右平移至點(diǎn)A，與x軸交于點(diǎn)B，則點(diǎn)B的坐標(biāo)為　　　　　　．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

為了解都勻市交通擁堵情況，經(jīng)統(tǒng)計分析，都勻彩虹橋上的車流速度v（千米/小時）是車流密度x（輛/千米）的函數(shù)，當(dāng)橋上的車流密度達(dá)到220輛/千米時，造成堵塞，此時車流速度為0千米/小時；當(dāng)車流密度為20輛/千米時，車流速度為80千米/小時．研究表明：當(dāng)20≤x≤220時，車流速度v是車流密度x的一次函數(shù)．