【題目】為了迎接五一黃金周的購(gòu)物高峰,某品牌專(zhuān)賣(mài)店準(zhǔn)備購(gòu)進(jìn)甲、乙兩種運(yùn)動(dòng)鞋.其中甲、乙兩種運(yùn)動(dòng)鞋的進(jìn)價(jià)和售價(jià)如下表:
運(yùn)動(dòng)鞋價(jià)格 | 甲 | 乙 |
進(jìn)價(jià)(元/雙) | m | m﹣30 |
售價(jià)(元/雙) | 240 | 160 |
已知:用3000元購(gòu)進(jìn)甲種運(yùn)動(dòng)鞋的數(shù)量與用2400元購(gòu)進(jìn)乙種運(yùn)動(dòng)鞋的數(shù)量相同.
(1)求m的值;
(2)若購(gòu)進(jìn)乙種運(yùn)動(dòng)鞋x(雙),要使購(gòu)進(jìn)的甲、乙兩種運(yùn)動(dòng)鞋共200雙的總利潤(rùn)(利潤(rùn)=售價(jià)﹣進(jìn)價(jià))不少于13000元且不超過(guò)13500元,問(wèn)該專(zhuān)賣(mài)店有幾種進(jìn)貨方案;
(3)在(2)的條件下求出總利潤(rùn)y(元)與購(gòu)進(jìn)乙種運(yùn)動(dòng)鞋x(雙)的函數(shù)關(guān)系式,并用關(guān)系式說(shuō)明哪種方案的利潤(rùn)最大,最大利潤(rùn)是多少.
【答案】(1)150;(2)11種;(3)y=﹣50x+18000,當(dāng)購(gòu)進(jìn)甲種運(yùn)動(dòng)鞋110雙,乙種運(yùn)動(dòng)鞋90雙時(shí)獲得最大利潤(rùn),最大利潤(rùn)是13500元.
【解析】
(1)用總價(jià)除以單價(jià)表示出購(gòu)進(jìn)鞋的數(shù)量,根據(jù)兩種鞋的數(shù)量相等列出方程求解即可;
(2)根據(jù)購(gòu)進(jìn)乙種運(yùn)動(dòng)鞋x雙,表示出甲種運(yùn)動(dòng)鞋(200-x)雙,然后根據(jù)總利潤(rùn)列出一元一次不等式組,求出不等式組的解集后,再根據(jù)鞋的雙數(shù)是正整數(shù)解答;
(3)根據(jù)總利潤(rùn)等于兩種鞋的利潤(rùn)之和列式整理,然后根據(jù)一次函數(shù)的增減性求出當(dāng)x為何值時(shí),可以取得最大利潤(rùn),并寫(xiě)出方案即可.
解:(1)由題意可得:
,
解得:m=150,
經(jīng)檢驗(yàn),m=150是原分式方程的解,m-30=120,
所以m的值是150;
(2)∵購(gòu)進(jìn)乙種運(yùn)動(dòng)鞋x雙,購(gòu)進(jìn)的甲、乙兩種運(yùn)動(dòng)鞋共200雙,
∴購(gòu)進(jìn)甲種運(yùn)動(dòng)鞋為(200-x)雙,
根據(jù)題意得:
,
解得:90≤x≤100,
∵x為正整數(shù),
∴x=90,91,92,93,…,100,
∴該專(zhuān)賣(mài)店有11種進(jìn)貨方案;
(3)由題意可得,
y=(240-150)×(200-x)+(160-120)x=-50x+18000,
∵-50<0,
∴y隨x的增大而減小,
又∵90≤x≤100且x為正整數(shù),
∴當(dāng)x=90時(shí),y取得最大值,此時(shí)y=-50×90+18000=13500,200-x=110,
答:在(2)的條件下總利潤(rùn)y(元)與購(gòu)進(jìn)乙種運(yùn)動(dòng)鞋x(雙)的函數(shù)關(guān)系式是y=-50x+18000,當(dāng)購(gòu)進(jìn)甲種運(yùn)動(dòng)鞋110雙,乙種運(yùn)動(dòng)鞋90雙時(shí)獲得最大利潤(rùn),最大利潤(rùn)是13500元.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,已知拋物線(xiàn)y=﹣x2+bx+c與x軸交于A(﹣1,0),B(3,0)兩點(diǎn),與y軸交于C點(diǎn),點(diǎn)P是拋物線(xiàn)上在第一象限內(nèi)的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),且點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為t.
(1)求拋物線(xiàn)的表達(dá)式;
(2)設(shè)拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸為l,l與x軸的交點(diǎn)為D.在直線(xiàn)l上是否存在點(diǎn)M,使得四邊形CDPM是平行四邊形?若存在,求出點(diǎn)M的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
(3)如圖2,連接BC,PB,PC,設(shè)△PBC的面積為S.
①求S關(guān)于t的函數(shù)表達(dá)式;
②求P點(diǎn)到直線(xiàn)BC的距離的最大值,并求出此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在△ABC中,CD是AB上的中線(xiàn),且DA=DB=DC.
(1)已知∠A=30°,求∠ACB的度數(shù);
(2)已知∠A=40°,求∠ACB的度數(shù);
(3)已知∠A=x°,求∠ACB的度數(shù);
(4)請(qǐng)你根據(jù)解題結(jié)果歸納出一個(gè)結(jié)論.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在
中,
,點(diǎn)
是直線(xiàn)
上一點(diǎn)(不與
、
重合),以
為一邊在
的右側(cè)作
,使
,
,連接
.
(1)如圖1,當(dāng)點(diǎn)
在線(xiàn)段
上時(shí),如果
,則
______度;
(2)設(shè)
,
.
①如圖2,當(dāng)點(diǎn)
在線(xiàn)段
上移動(dòng),則
,
之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請(qǐng)說(shuō)明理由;
②當(dāng)點(diǎn)
在直線(xiàn)
上時(shí),則
,
之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系?
寫(xiě)出所有可能的結(jié)論并說(shuō)明條件.
答:(2)①數(shù)量關(guān)系____________.
理由:
②數(shù)量關(guān)系____________.
備用圖:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,過(guò)點(diǎn)A(0,6)的直線(xiàn)AB與直線(xiàn)OC相交于點(diǎn)C(2,4)動(dòng)點(diǎn)P沿路線(xiàn)O→C→B運(yùn)動(dòng).(1)求直線(xiàn)AB的解析式;(2)當(dāng)△OPB的面積是△OBC的面積的
時(shí),求出這時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo);(3)是否存在點(diǎn)P,使△OBP是直角三角形?若存在,直接寫(xiě)出點(diǎn)P的坐標(biāo),若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在
中,
,
,
,點(diǎn)
為
的中點(diǎn),若直角
繞點(diǎn)
旋轉(zhuǎn),分別交
于點(diǎn)
,交
于點(diǎn)
,則下列說(shuō)法正確的個(gè)數(shù)有( )
①
;②
;③
;④若
的面積為一個(gè)定值,則
的長(zhǎng)也是一個(gè)定值.
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A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】綜合探究題
在之前的學(xué)習(xí)中,我們已經(jīng)初步了解到,長(zhǎng)方形的對(duì)邊平行且相等,每個(gè)角都是
.如圖,長(zhǎng)方形
中,
,
,
為邊
上一動(dòng)點(diǎn),從點(diǎn)
出發(fā),以
向終點(diǎn)
運(yùn)動(dòng),同時(shí)動(dòng)點(diǎn)
從點(diǎn)
出發(fā),以
向終點(diǎn)
運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為
.
![]()
(1)當(dāng)
時(shí),①則線(xiàn)段
的長(zhǎng)=______;
②當(dāng)
平分
時(shí),求
的值;
(2)若
,且
是以
為腰的等腰三角形,求
的值;
(3)連接
,直接寫(xiě)出點(diǎn)
與點(diǎn)
關(guān)于
對(duì)稱(chēng)時(shí)
與
的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖(1),在
中,已知
,
,把一塊含
角的三角板
的直角頂點(diǎn)
放在
的中點(diǎn)上(直角三角板的短直角邊為
,長(zhǎng)直角邊為
),將直角三角板
繞
點(diǎn)按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn).
![]()
(1)在圖(1)中,
交
于
,
交
于
.
①證明
;
②在這一過(guò)程中,直角三角板
與
的重疊部分為四邊形
,請(qǐng)說(shuō)明四邊形
的面積是否發(fā)生變化?若發(fā)生變化,請(qǐng)說(shuō)明是如何變化的,若不發(fā)生變化,求出其面積.
(2)繼續(xù)旋轉(zhuǎn)至如圖(2)的位置,延長(zhǎng)
交
于
,延長(zhǎng)
交
于
,
是否仍然成立?若成立,請(qǐng)給出證明;若不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在⊙O中,AB為直徑,C為⊙O上一點(diǎn).
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(1)如圖1,過(guò)點(diǎn)C作⊙O的切線(xiàn),與AB延長(zhǎng)線(xiàn)相交于點(diǎn)P,若∠CAB=27°,求∠P的度數(shù);
(2)如圖2,D為弧AB上一點(diǎn),OD⊥AC,垂足為E,連接DC并延長(zhǎng),與AB的延長(zhǎng)線(xiàn)交于點(diǎn)P,若∠CAB=10°,求∠P的大。
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