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旗桿的影長(zhǎng)為6m,同時(shí)測(cè)得旗桿頂端到其影長(zhǎng)頂端頂端距離是10m,如果此時(shí)附近小樹(shù)的影長(zhǎng)為3m,那么小樹(shù)有多高?
考點(diǎn):相似三角形的應(yīng)用
專(zhuān)題:
分析:在同一時(shí)刻物高和影長(zhǎng)成正比,即在同一時(shí)刻的兩個(gè)物體,影子,經(jīng)過(guò)物體頂部的太陽(yáng)光線三者構(gòu)成的兩個(gè)直角三角形相似.
解答:解:因?yàn)闃?shù)高:樹(shù)影長(zhǎng)=旗桿的高:旗桿的影長(zhǎng),
故小樹(shù)的高度=
樹(shù)的影長(zhǎng)×旗桿的高
旗桿的影長(zhǎng)
=
3×10
6
=5m.
故小樹(shù)的高有5米.
點(diǎn)評(píng):本題考查了相似三角形在測(cè)量高度時(shí)的應(yīng)用,解題時(shí)關(guān)鍵是找出相似的三角形,然后根據(jù)對(duì)應(yīng)邊成比例列出方程,建立適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)模型來(lái)解決問(wèn)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列形狀的紙片,經(jīng)過(guò)折疊可以圍成一個(gè)棱柱的是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若|x+1|-|x-3|=2x-1,則x的值為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列事件中,是必然事件的是( 。
A、打開(kāi)電視機(jī),正在播放新聞
B、在同一年出生的367名學(xué)生中,至少有兩人的生日是同一天
C、通過(guò)長(zhǎng)期努力學(xué)習(xí),你會(huì)成為數(shù)學(xué)家
D、下雨天,每個(gè)人都打著雨傘

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在單位長(zhǎng)度為1的正方形網(wǎng)格中建立一直角坐標(biāo)系,一條圓弧經(jīng)過(guò)網(wǎng)格點(diǎn)A、B、C,請(qǐng)?jiān)诰W(wǎng)格圖中進(jìn)行下列操作(以下結(jié)果保留根號(hào)):
(1)利用網(wǎng)格確定該圓弧所在圓的圓心D點(diǎn)的位置,并寫(xiě)出D點(diǎn)的坐標(biāo)為
 
;
(2)連接AD、CD,⊙D的半徑為
 
,∠ADC的度數(shù)為
 

(3)若扇形DAC是一個(gè)圓錐的側(cè)面展開(kāi)圖,求該圓錐底面半徑.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在△ABC中,若∠B=2∠C,AD⊥BC,E為BC邊中點(diǎn),求證:AB=2DE.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知x>y,試比較
x2
y
+y和2x的大。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一長(zhǎng)為30米,寬為15米的長(zhǎng)方形場(chǎng)地上擺滿了鮮花,現(xiàn)要把它圍成一個(gè)圓形花壇,請(qǐng)你估計(jì)一下圓形花壇的半徑約為多少米?(π取3.14,結(jié)果保留整數(shù))

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

閱讀下面的文字,解答問(wèn)題:
大家知道
2
是無(wú)理數(shù),而無(wú)理數(shù)是無(wú)限不循環(huán)小數(shù),因此
2
的小數(shù)部分我們不可能全部地寫(xiě)出來(lái),但是由于
1
2
<2,所以
2
的整數(shù)部分為1,將
2
減去其整數(shù)部分1,所得的差就是其小數(shù)部分
2
-1
,根據(jù)以上的內(nèi)容,解答下面的問(wèn)題:
(1)
5
的整數(shù)部分是
 
,小數(shù)分部是
 
;
(2)1+
2
的整數(shù)部分是
 
,小數(shù)小數(shù)分部是
 
;
(3)若設(shè)2+
3
整數(shù)部分是x,小數(shù)部分是y,求y-x的值.

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同步練習(xí)冊(cè)答案