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13.已知:如圖,在平行四邊形ABCD 中,E為BC 中點(diǎn),AE的延長(zhǎng)線與DC的延長(zhǎng)線相交于點(diǎn)F.求證:DC=CF.

分析 利用平行四邊形的兩組對(duì)邊分別平行即可得到兩角相等,再證明兩三角形全等,即可得出結(jié)論.

解答 證明:∵四邊形ABCD是平行四邊形,
∴CD∥AB,AB=CD,
∴∠DFA=∠FAB;
∵E為BC中點(diǎn),
∴EC=EB,
∴在△ABE與△FCE中,$\left\{\begin{array}{l}{∠DFA=∠FAB}&{\;}\\{∠CEF=∠BEA}&{\;}\\{EB=EC}&{\;}\end{array}\right.$,
∴△ABE≌△FCE(AAS),
∴AB=CF,
∴DC=CF.

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查平行四邊形的性質(zhì)和判定以及全等三角形的證明,使學(xué)生能夠靈活運(yùn)用平行四邊形知識(shí)解決有關(guān)問(wèn)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.重慶外國(guó)語(yǔ)學(xué)校為解決“停車難”問(wèn)題,決定對(duì)車庫(kù)進(jìn)行擴(kuò)建,擴(kuò)建工程原計(jì)劃由A施工隊(duì)獨(dú)立完成,8周后為了縮短工期,學(xué)校計(jì)劃從第九周起增派B施工隊(duì)與A施工隊(duì)共同施工,預(yù)計(jì)共同施工4周后工程即可完工,已知B施工隊(duì)單獨(dú)完成整個(gè)工程的工期為20周.
(1)增派B施工隊(duì)后,整個(gè)工程的工期比原計(jì)劃縮短了幾周?
(2)增派B施工隊(duì)后,學(xué)校需要重新與A施工隊(duì)商定從第九周起的工程費(fèi)支付問(wèn)題,已知學(xué)校在工程開(kāi)始前已支付給A工程隊(duì)設(shè)計(jì)費(fèi)、勘測(cè)費(fèi)共計(jì)200萬(wàn)元,工程開(kāi)始后前八周的工程費(fèi)已按每周40萬(wàn)元進(jìn)行支付,從第九周開(kāi)始,學(xué)校需要支付給A施工隊(duì)的每周工程費(fèi)在原來(lái)40萬(wàn)元的基礎(chǔ)上增加20%.支付給B施工隊(duì)的每周工程費(fèi)為a萬(wàn)元,在整個(gè)工程結(jié)束后再一次性支付給A、B兩個(gè)施工隊(duì)148萬(wàn)元,要求給兩個(gè)施工隊(duì)的總費(fèi)用不超過(guò)1000萬(wàn)元,則每周支付給B施工隊(duì)的施工費(fèi)最多為多少萬(wàn)元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.問(wèn)題探究:
新定義:
將一個(gè)平面圖形分為面積相等的兩個(gè)部分的直線叫做該平面圖形的“等積線”,其“等積線”被該平面圖形截得的線段叫做該平面圖形的“等積線段”(例如圓的直徑就是圓的“等積線段”).
解決問(wèn)題:

已知在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC=2$\sqrt{2}$.
(1)如圖1,若AD⊥BC,垂足為D,則AD是△ABC的一條等積線段,求AD的長(zhǎng);
(2)在圖2和圖3中,分別畫出一條等積線段,并求出它們的長(zhǎng)度.(要求:使得圖1、圖2和圖3中的等積線段的長(zhǎng)度各不相等)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.一組按規(guī)律排列的式子:$\frac{^{2}}{a}$,$-\frac{^{5}}{{a}^{2}}$,$\frac{^{8}}{{a}^{3}}$,$-\frac{^{11}}{{a}^{4}}$,…(ab≠0),則第n的個(gè)式子是$\frac{(-1)^{n+1}^{3n-1}}{{a}^{n}}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.一次函數(shù)y=3x+2的圖象與x軸交點(diǎn)的坐標(biāo)是(-$\frac{2}{3}$,0).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.若在一次函數(shù)y=(m+1)x+5的圖象上有兩個(gè)點(diǎn)(x1,y1),(x2,y2),當(dāng)x1>x2時(shí),y1<y2,則m的取值范圍是m<-1.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于$\sqrt{20}$的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( 。
A.$\sqrt{20}$是無(wú)理數(shù)B.4<$\sqrt{20}$<5
C.$\sqrt{20}$是20的算術(shù)平方根D.$\sqrt{20}$不能再化簡(jiǎn)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.如圖,AB、AC是⊙O的兩條弦,∠A=30°,過(guò)點(diǎn)C的切線與OB的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)D,則∠D=30°.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.當(dāng)y≠2時(shí),分式$\frac{y}{y-2}$有意義.

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