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12.已知x2-3x+1=0,求代數(shù)式($\frac{x}{x-1}$-$\frac{x-1}{x+1}$)÷$\frac{{x}^{2}}{{x}^{2}-1}$的值.

分析 先根據(jù)分式混合運算的法則把原式進行化簡,再根據(jù)x2-3x+1=0得出x2=3x-1,代入原式進行計算即可.

解答 解:原式=$\frac{x(x+1)-(x-1)^{2}}{(x+1)(x-1)}$•$\frac{(x+1)(x-1)}{{x}^{2}}$
=$\frac{3x-1}{(x+1)(x-1)}$•$\frac{(x+1)(x-1)}{{x}^{2}}$
=$\frac{3x-1}{{x}^{2}}$,
又∵x2-3x+1=0,
∴x2=3x-1,
∴原式=1.

點評 本題考查的是分式的化簡求值,熟知分式混合運算的法則是解答此題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

2.已知:如圖(1),在矩形透明紙板ABCD中,AB=6cm,BC=8cm,沿對角線AC將其裁剪成△ABC和△EDF紙板,現(xiàn)將△DEF紙板沿射線DA方向以1cm/s的速度向左移動,如圖(2),線段EF與AB交點為M,線段AC與DE交點為N,設(shè)△DEF紙板的移動時間為t秒,且0<t≤8,請解答下列問題:
(1)如圖(2),求證:△AMF≌△ENC;
(2)如圖(2),在運動過程中,形成四邊形AMEN可以是菱形嗎?如果可以,請求出相應(yīng)t的值;如果不可以,請說明理由.
(3)如圖(3),連接MN和DM,問:在移動過程中,形成的△DMN可以是等腰三角形嗎?如果可以,請求出相應(yīng)t的值;如果不可以,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

3.如圖所示,折疊矩形的一邊AD,使點D落在BC上的點F處,已知:AB=8cm,BC=10cm.求EC的長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

20.在平面直角坐標系中,三角形ABC的邊AB在x軸上,且AB=3,已知點A的坐標為(2,0),頂點C的坐標為(-2,4).
(1)在圖中畫出所有符合條件的三角形ABC,并寫出B點的坐標;
(2)求三角形ABC的面積.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

7.觀察下列算式,用你所發(fā)現(xiàn)的規(guī)律得出22015的末位數(shù)字是( 。
21=2,22=4,23=8,24=16,25=32,26=64,27=128,28=256,….
A.2B.4C.6D.8

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

17.如圖,已知拋物線y=ax2-2ax+4與x軸交于A、B兩點,與y軸交于點C,且OB=OC.
(1)求拋物線的函數(shù)表達式;
(2)若過A、B、C三點作一個外接圓,請求出這個圓的圓心M的坐標;
(3)在坐標平面內(nèi)點P到A、B、C三點的距離分別為d1、d2、d3,若d1=2d2=d3,請求出點P的坐標.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

4.如圖所示的圖形是由8個完全相同的小正方體組成的立體圖形,則這個幾何體的俯視圖是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

1.如圖,已知AC∥BD,∠B=70°,AE平分∠BAC,則∠1的度數(shù)為( 。
A.60°B.50°C.55°D.70°

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

2.問題1:在圖1中,已知線段AB,CD,它們的中點分別為E,F(xiàn).
①若A(-2,0),B(4,0),則E點坐標為(1,0);
②若C(-1,3),D(-1,-2),則F點坐標為(-1,$\frac{1}{2}$);
問題2:在圖2中,無論線段AB處于直角坐標系中的哪個位置,當其端點坐標為A(a,b),B(c,d),AB中點為D(x,y)時,請直接寫出D點的坐標($\frac{a+c}{2}$,$\frac{b+d}{2}$);(用含a、b、c、d的式子表示).
問題3:如圖3,一次函數(shù)y=x-4與反比例函數(shù)y=$\frac{5}{x}$的圖象交于A、B兩點,若以A、O、B、P為頂點的四邊形是平行四邊形,請直接寫出頂點P的坐標(4,-4)或(6,6)或(-6,-6).

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