有一副直角三角板,在三角板ABC中,∠BAC=90°,AB=AC=6,在三角板DEF中,∠FDE=90°,DF=4,DE=4
,將這副直角三角板按如圖(1)所示位置擺放,點B與點F重合,直角邊BA與FD在同一條直線上.現(xiàn)固定三角板ABC,將三角板DEF沿射線BA方向平行移動,當點F運動到點A時停止運動.
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(1)如圖(2),當三角板DEF運動到點D與點A重合時,設EF與BC交于點M,則∠EMC= ?? 度;
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(2)如圖(3),在三角板DEF運動過程中,當EF經(jīng)過點C時,求FC的長;
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(3)在三角板DEF運動過程中,當D在BA的延長線上時,設BF=x,兩塊三角板重迭部分的面積為y.求y與x的函數(shù)關(guān)系式,并求出對應的x取值范圍.
(1) 15°;(2)
;(3)當2<x≤6-
時,
,當6-
<x≤6時,
.
【解析】
試題分析:(1)如題圖2所示,由三角形的外角性質(zhì)可得;
(2)如題圖3所示,在Rt△ACF中,解直角三角形即可;
(3)認真分析三角板的運動過程,明確不同時段重疊圖形的變化情況:
試題解析:(1)15°
(2)由平移可知,∠ACF=∠E=30°,在Rt△ACF中,![]()
∵AC=6, ∠ACF=30°
∴![]()
(3)如圖,分二種情況討論:
設過點M作MN⊥AB于點N,則
MN∥DE,∠NMB=∠B=45°,
∴NB=NM,NF=NB-FB=MN-x
∵MN∥DE∴△FMN∽FED,
∴
,即
,
∴![]()
①當
2<x≤6-
時,如圖(1)
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即:![]()
②當6-
<x≤6時,如圖(2), 設AC與EF交于點H,
![]()
∵AF=6-x,∠AHF=∠E=30°,∴
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綜上所述,當2<x≤6-
時,
;
當6-
<x≤6時,
考點: 相似形綜合題.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
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科目:初中數(shù)學 來源:2013年廣東省汕頭市中考數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學 來源:2013年廣東省中考數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學 來源:2013年初中畢業(yè)升學考試(廣東卷)數(shù)學(解析版) 題型:解答題
有一副直角三角板,在三角板ABC中,∠BAC=90°,AB=AC=6,在三角板DEF中,
∠FDE=90°,DF=4,DE=
。將這副直角三角板按如圖(1)所示位置擺放,點B與點F重合,直角邊BA與FD在同一條直線上,現(xiàn)固定三角板ABC,將三角板DEF沿射線BA方向平行移動,當點F運動到點A時停止運動。
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(1)如圖(2),當三角板DEF運動到點D與點A重合時,設EF與BC交于點M,則∠EMC= 度;
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(2)如圖(3),在三角板DEF運動過程中,當EF經(jīng)過點C時,求FC的長;
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(3)在三角板DEF運動過程中,設BF=x,兩塊三角板重疊部分面積為y,求y與x的函數(shù)解析式,并求出對應的x取值范圍。
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