【題目】如圖,點A在反比例函數(shù)
(x<0)的圖象上,連接OA,分別以點O和點A為圓心,大于
的長為半徑作弧,兩弧相交于B,C兩點,過B,C兩點作直線交x軸于點D,連接AD.若∠AOD=30°,△AOD的面積為2,則k的值為( 。
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A.﹣6B.6C.﹣2D.﹣3
【答案】A
【解析】
過A作AE⊥x軸于E,根據(jù)BC垂直平分AO,即可得到AD=OD,S△ADF=S△ODF=1,進而得出△ADE≌△ADF(AAS),可得S△AOE=3,再根據(jù)反比例函數(shù)系數(shù)k的幾何意義,即可得到k的值.
解:如圖,過A作AE⊥x軸于E,
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依據(jù)作圖可得,BC垂直平分AO,
∴AD=OD,S△ADF=S△ODF=1,
∴∠AOD=∠OAD=30°,
∴∠ADE=60°,
∴∠DAE=∠DAF=30°,
又∵∠AED=∠AFD=90°,AD=AD,
∴△ADE≌△ADF(AAS),
∴S△AOE=3,
∵點A在反比例函數(shù)y=
(x<0)的圖象上,
∴
|k|=3,
解得k=±6,
又∵k<0,
∴k=-6,
故選A.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在正方形ABCD中,M、N是對角線AC上的兩個動點,P是正方形四邊上的任意一點,且
,
.關(guān)于下列結(jié)論:①當△PAN是等腰三角形時,P點有6個;②當△PMN是等邊三角形時,P點有4個;③DM+DN的最小值等于6.其中,一定正確的結(jié)論的序號是_______.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知如圖1,四邊形
是正方形,
分別在邊
、
上,且
,我們把這種模型稱為“半角模型”,在解決“半角模型”問題時,旋轉(zhuǎn)是一種常用的方法.
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(1)在圖l中,連接
,為了證明結(jié)論“
”,小亮將
繞點
順時針旋轉(zhuǎn)
后解答了這個問題,請按小亮的思路寫出證明過程;
(2)如圖2,當
繞點
旋轉(zhuǎn)到圖2位置時,試探究
與
、
之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系?
(3)如圖3,如果四邊形
中,
,
,
,且
,
,
,求
的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某公司銷售部有營業(yè)員20人,該公司為了調(diào)動營業(yè)員的積極性,決定實行目標管理,根據(jù)目標完成的情況對營業(yè)員進行適當?shù)莫剟,為了確定一個適當?shù)脑落N售目標,公司有關(guān)部門統(tǒng)計了這20人某月的銷售量,如下表所示:
某公司20位營業(yè)員月銷售目標統(tǒng)計表
月銷售量/件數(shù) | 1760 | 480 | 220 | 180 | 120 | 90 |
人數(shù) | 1 | 1 | 3 | 5 | 6 | 4 |
請根據(jù)以上提供的信息解答下列問題:
(1)求這個月中20位營業(yè)員的月銷售量的平均數(shù);
(2)為了提高大多數(shù)營業(yè)員積極性,公司將發(fā)放A,B,C三個等級的獎金(金額:
),如果你是管理者,從平均數(shù),中位數(shù),眾數(shù)的角度進行分析,你將如何確定領(lǐng)取A,B,C級獎金各需達到的月銷售量.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知∠BAC=30°,把△ABC繞著點A順時針旋轉(zhuǎn)到△ADE的位置,使得點D,A,C在同一直線上.
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(1)△ABC旋轉(zhuǎn)了多少度?
(2)連接CE,試判斷△AEC的形狀;
(3)求 ∠AEC的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某學校為了解高二年級男生定點投籃的情況,隨機選取該校高二年級部分男生進行測試,每人投籃五次,以下是根據(jù)每人投中次數(shù)繪制的統(tǒng)計圖的一部分,
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根據(jù)以上信息解答下列問題:
(1)被調(diào)查的男生中,投中次數(shù)為2次的有_____人,投中次數(shù)為1次的男生人數(shù)占被調(diào)查男生總數(shù)的百分比為_____%;
(2)被調(diào)查男生的總數(shù)為_____人,扇形統(tǒng)計圖中投中次數(shù)為3次的圓心角的度數(shù)為_____;
(3)若該校高二年級男生有200人,根據(jù)調(diào)查結(jié)果,估計該年級男生投中次數(shù)不少于3次的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形紙片ABCD中,AB=4,BC=4
,點E是AB的中點,點F是AD邊上的一個動點,將△AEF沿EF所在直線翻折,得到△A'EF,連接A'C,A'D,則當△A'DC是以A'D為腰的等腰三角形時,FD的長是_____.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】定義一種對正整數(shù)n的“F”運算:①當n為奇數(shù)時,F(n)=3n+1;②當n為偶數(shù)時,F(n)=
(其中k是使F(n)為奇數(shù)的正整數(shù))…,兩種運算交替重復進行,例如,取n=24,則:若n=14,則第2019次“F”運算的結(jié)果是( )
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A.4B.1C.2018D.42018
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】以下說法正確的是( )
A.小明做了
次擲圖釘?shù)膶嶒,發(fā)現(xiàn)
次釘尖朝上,由此他說釘尖朝上的概率是![]()
B.一組對邊平行,另一組對邊相等的四邊形是平行四邊形
C.點
都在反比例函數(shù)
圖象上,且
則
;
D.對于一元二元方程
,若
則方程的兩個根互為相反數(shù)
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