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一輛快車從甲地駛往乙地,一輛慢車從乙地駛往甲地,兩車同時出發(fā),勻速行駛.設行駛的時間為(時),兩車之間的距離為(千米),圖中的折線表示從兩車出發(fā)至快車到達乙地過程中之間的函數(shù)關系.

1.(1)根據(jù)圖中信息,求線段AB所在直線的函數(shù)解析式和甲乙兩地之間的距離;

2.(2)已知兩車相遇時快車比慢車多行駛40千米,若快車從甲地到達乙地所需時間為t時,求t的值;

3.(3)若快車到達乙地后立刻返回甲地,慢車到達甲地后停止行駛,請你在圖中畫出快車從乙地返回到甲地過程中關于的函數(shù)的大致圖象.

 

 

1.解:(1)

       甲乙兩地之間的距離為280千米

2.(2)小時

3.(3)圖略

解析:略

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

一輛快車從甲地駛往乙地,一輛慢車從乙地駛往甲地,兩車同時出發(fā),勻速行駛設行駛的時間為x(時),兩車之間的距離為y(千米),圖中的折線表示從兩車出發(fā)至快車到達乙地過程中y與x之間的函數(shù)關系.
精英家教網(wǎng)(1)根據(jù)圖中信息,求線段AB所在直線的函數(shù)解析式和甲乙兩地之間的距離;
(2)已知兩車相遇時快車比慢車多行駛40千米,若快車從甲地到達乙地所需時間為t時,求t的值;
(3)在(2)的條件下,若快車到達乙地后立刻返回甲地,慢車到達甲地后停止行駛,請你在圖中畫出快車從乙地返回到甲地過程中y關于x的函數(shù)的大致圖象.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

一輛快車從甲地駛往乙地,一輛慢車從乙地駛往甲地,兩車同時出發(fā),勻速行駛.設行駛的時間為x(小時),兩車之間的距離為y(千米),圖中的折線A-B-C-D-E表示:從兩車出發(fā)至快車到達乙地后立即返回到甲地的過程中y與x之間的函數(shù)關系.
(1)根據(jù)圖中信息,求線段AB所在直線的函數(shù)解析式和甲乙兩地之間的距離;
(2)已知兩車相遇時快車比慢車多行駛40千米,若快車從甲地到達乙地所需時間為t小時,求t的值;
(3)請你直接寫出D點的坐標及直線DE的解析式.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

一輛快車從甲地駛往乙地,一輛慢車從乙地駛往甲地,兩車同時出發(fā),勻速行駛.設行駛的時間為x(時),兩車之間的距離為y(千米),圖中的折線表示從兩車出發(fā)至快車到達乙地過程中y與x之間的函數(shù)關系.根據(jù)圖中信息,解答下列問題:
(1)當x=
2
2
時,兩車相遇;
(2)求線段AB所在直線的函數(shù)解析式;
(3)求甲乙兩地之間的距離.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2012•南通二模)一輛快車從甲地駛往乙地,一輛慢車從乙地駛往甲地,兩車同時出發(fā),勻速行駛.設快車行駛的時間為x(h),兩車之間的距離為y(km),圖中的折線表示從兩車出發(fā)至快車到達乙地過程中y與x之間的函數(shù)關系.請根據(jù)圖象進行以下探究:
信息讀取
(1)甲、乙兩地之間的距離為
280
280
km;圖中點B的實際意義是
兩車相遇
兩車相遇
;
圖象理解:
(2)已知兩車相遇時快車比慢車多行駛40km,若快車從甲地到達乙地所需時間為t h,求t的值;
問題解決:
(3)若快車到達乙地后立刻返回甲地,慢車到達甲地后停止行駛,請你在圖中畫出快車從乙地返回到甲地過程中y關于x的函數(shù)的大致圖象(溫馨提示:請畫在答題卡相對應的圖上).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

一輛快車從甲地駛往乙地,一輛慢車從乙地駛往甲地,兩車同時出發(fā),勻速行駛.設行駛的時間為x(時),兩車之間的距離為y(千米),圖中的折線ABC表示從兩車出發(fā)至快車到達乙地過程中y與x之間的函數(shù)關系.
(1)根據(jù)圖中信息,求線段AB所在直線的函數(shù)解析式和甲乙兩地之間的距離;
(2)若兩車相遇時快車比慢車多行駛40千米,且快車從甲地到達乙地所需時間為t,求t的值.

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