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13.已知關(guān)于x的一元二次方程(a+2b)x2-2$\sqrt{2ab}$x$+\frac{1}{4}$(a+2b)=0有實(shí)數(shù)根.
(1)若a=2,b=1,求方程的根.
(2)若m=a2+b2+5a,若b<0,求m的取值范圍.

分析 (1)將a=2、b=1代入原方程中,利用直接開方法解一元二次方程即可得出結(jié)論;
(2)由b<0、2ab≥0找出a的取值范圍,再根據(jù)方程有實(shí)數(shù)根,利用根的判別式△≥0找出a、b之間的關(guān)系,由此即可得出m關(guān)于b的函數(shù)關(guān)系式,結(jié)合b的取值范圍即可得出m的取值范圍.

解答 解:(1)當(dāng)a=2、b=1時(shí),原方程為4x2-4x+1=(2x-1)2=0,
解得:x=$\frac{1}{2}$.
答:若a=2,b=1,方程的根為$\frac{1}{2}$.
(2)∵2ab≥0,b<0,
∴a≤0.
∵方程(a+2b)x2-2$\sqrt{2ab}$x$+\frac{1}{4}$(a+2b)=0有實(shí)數(shù)根,
∴△=$(-2\sqrt{2ab})^{2}$-4×(a+2b)×$\frac{1}{4}$(a+2b)=-(a-2b)2≥0,
∴a=2b,
∴m=a2+b2+5a=5b2+10b=5(b+1)2-5,
∵b<0,
∴m≥-5.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了解一元二次方程的根的判別式的應(yīng)用,能正確理解根的判別式的內(nèi)容是解此題的關(guān)鍵,注意:一元二次方程ax2+bx+c=0(a、b、c為常數(shù),a≠0),當(dāng)b2-4ac>0時(shí),方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,當(dāng)b2-4ac=0時(shí),方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根,當(dāng)b2-4ac<0時(shí),方程沒有實(shí)數(shù)根.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列說法中,正確的是( 。
A.兩個(gè)全等三角形,一定成軸對(duì)稱
B.三角形的一條中線把三角形分成以中線為軸對(duì)稱的兩個(gè)圖形
C.軸對(duì)稱圖形是由兩個(gè)圖形組成的
D.等邊三角形是有三條對(duì)稱軸的軸對(duì)稱圖形

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

4.試寫出用n邊形的邊數(shù)n表示對(duì)角線總條數(shù)S的式子:S=$\frac{1}{2}$n(n-3).

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1.計(jì)算:|-5|=5,-|-5|=-5,-(-5)=5,|1-3|=2,
-4 的相反數(shù)為4. 
已知|a+2|=0,則a=-2.

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8.下列哪些點(diǎn)在一次函數(shù)y=2x-3的圖象上?
(2,3),(2,1),(0,3),(3,0).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

18.已知關(guān)于x的方程(2+k)x2+6kx+4k+1=0.
(1)如果方程只有一個(gè)根,求k的值,并求此時(shí)方程的根;
(2)如果方程有兩個(gè)相等的實(shí)根,求k的值,并求此時(shí)方程的根.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

5.如圖,已知拋物線y=(x-1)2+k的圖象與x軸交于點(diǎn)A(-1,0),C兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)B.
(1)求拋物線解析式及B點(diǎn)坐標(biāo);
(2)在拋物線上是否存在點(diǎn)P使S△PAC=$\frac{3}{4}$S△ABC?若存在,求出P點(diǎn)坐標(biāo),若不存在,請(qǐng)說明理由;
(3)在拋物線的對(duì)稱軸上是否存在點(diǎn)Q,使△ABQ是等腰三角形,若存在,求出Q點(diǎn)坐標(biāo),若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.已知函數(shù)y=x2-mx+m-2.
(1)求證:無(wú)論m取什么值,它的圖象與x軸總有兩個(gè)交點(diǎn);
(2)當(dāng)m取何值時(shí),這兩個(gè)交點(diǎn)間的距離最。坎⑶蟪鲎钚【嚯x.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

9.如圖,在△ABC中,∠BAC=60°,點(diǎn)D是BC邊上一點(diǎn),連接AD,過點(diǎn)D分別作DE⊥AB于E,DF⊥AC于F.若AD=10,且DE=DF,則DE的長(zhǎng)為5.

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