【題目】如圖,拋物線
與
軸交
、
兩點(
點在
點左側(cè)),直線
與拋物線交于
、
兩點,其中
點的橫坐標為2.
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(1)求
、
兩點的坐標及直線
的函數(shù)表達式;
(2)
是線段
上的一個動點,過
點作
軸的平行線交拋物線于
點,求線段
長度的最大值;
(3)點
是拋物線上的動點,在
軸上是否存在點
,使
、
、
、
四個點為頂點的四邊形是平行四邊形?如果存在,寫出所有滿足條件的
點坐標(請直接寫出點的坐標,不要求寫過程);如果不存在,請說明理由.
【答案】(1)
,
,
。(2)
。(3)
,
,
,
.
【解析】
(1)因為拋物線與x軸相交,所以可令y=0,解出A、B的坐標.再根據(jù)C點在拋物線上,C點的橫坐標為2,代入拋物線中即可得出C點的坐標.再根據(jù)兩點式方程即可解出AC的函數(shù)表達式;
(2)根據(jù)P點在AC上可設(shè)出P點的坐標.E點坐標可根據(jù)已知的拋物線求得.因為PE都在垂直于x軸的直線上,所以兩點之間的距離為yp-yE,列出方程后結(jié)合二次函數(shù)的性質(zhì)即可得出答案;
(3)此題要分兩種情況:①以AC為邊,②以AC為對角線.確定平行四邊形后,可直接利用平行四邊形的性質(zhì)求出F點的坐標.
(1)令y=0,解得x1=-1或x2=3,
∴A(-1,0)B(3,0),
將C點的橫坐標x=2代入y=x2-2x-3得y=-3,
∴C(2,-3),
∴直線AC的函數(shù)解析式是y=-x-1;
(2)設(shè)P點的橫坐標為x(-1≤x≤2),
則P、E的坐標分別為:P(x,-x-1),
E(x,x2-2x-3),
∵P點在E點的上方,PE=(-x-1)-(x2-2x-3)=-x2+x+2=-(x-
)2+
,
∴當x=
時,PE的最大值=
;
(3)存在4個這樣的點
,分別是
,
,
,
.
①如圖1,
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連接C與拋物線和y軸的交點,那么CG∥x軸,此時AF=CG=2,因此F點的坐標是(-3,0);
②如圖2,
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AF=CG=2,A點的坐標為(-1,0),因此F點的坐標為(1,0);
③如圖3,
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此時C,G兩點的縱坐標互為相反數(shù),因此G點的縱坐標為3,代入拋物線中即可得出G點的坐標為(1+
,3),
設(shè)直線GF的解析式為y=-x+h,
將G點代入后可得出直線的解析式為y=-x+4+
,
因此直線GF與x軸的交點F的坐標為(4+
,0);
④如圖4,
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同③可求出F的坐標為(4-
,0).
總之,符合條件的F點共有4個.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,Rt△ABC中,∠C=Rt∠,AB=2,∠B=30°,正六邊形DEFGHI完全落在Rt△ABC內(nèi),且DE在BC邊上,F在AC邊上,H在AB邊上,則正六邊形DEFGHI的邊長為_____,過I作A1C1∥AC,然后在△A1C1B內(nèi)用同樣的方法作第二個正六邊形,按照上面的步驟繼續(xù)下去,則第n個正六邊形的邊長為_____.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=3,BC=4,將對角線AC繞對角線交點O旋轉(zhuǎn),分別交邊AD、BC于點E、F,點P是邊DC上的一個動點,且保持DP=AE,連接PE、PF,設(shè)AE=x(0<x<3).
(1)填空:PC= ,FC= ;(用含x的代數(shù)式表示)
(2)求△PEF面積的最小值;
(3)在運動過程中,PE⊥PF是否成立?若成立,求出x的值;若不成立,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知二次函數(shù)y=x
-4x+3的圖象交x軸于A,B兩點(點A在點B的左側(cè)), 交y軸于點C.
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(1)求直線BC的解析式;
(2)點D是在直線BC下方的拋物線上的一個動點,當△BCD的面積最大時,求D點坐標.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某校教室A位于一地O的正西方向,OA=200米,一部拖拉機從O出發(fā),以5米/秒的速度沿北偏西60°方向行駛,設(shè)拖拉機噪音污染半徑為125米,試問:教室A是否在噪音污染范圍內(nèi)?若不在,說明理由,若在,求教室A受污染的時間.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知,如圖,在坡頂A處的同一水平面上有一座大型紀念碑BC,某同學在斜坡底P處測得該碑的碑頂B的仰角為45°,然后他們沿著坡度為1:2.4的斜坡AP攀行了26米到達坡頂A,在坡頂A處又測得該碑的碑頂B的仰角為76°,求紀念碑BC的高度(結(jié)果精確到0.1米).(過點A作AD⊥PO,垂足為點D.坡度=AD:PD)(參考數(shù)據(jù):sin76°≈0.97,cos76°≈0.24,tan76°≈4.01)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,過點
的拋物線
的對稱軸是
,點
是拋物線與
軸的一個交點,點
在
軸上,點
是拋物線的頂點.
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(1)求
、
的值;
(2)當
是直角三角形時,求
的面積;
(3)設(shè)點
在直線
下方且在拋物線
上,點
、
在拋物線的對稱軸上(點
在點
的上方),且
,過點
作
軸的平行線交直線
于點
,當
最大時,請直接寫出四邊形
的周長最小時點
、
、
的坐標.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,已知拋物線y=
+bx﹣4經(jīng)過A(﹣4,0),C(2,0)兩點.
(1)求拋物線的解析式;
(2)若點M為第三象限內(nèi)拋物線上一動點,點M的橫坐標為m,△AMB的面積為S.求S關(guān)于m的函數(shù)關(guān)系式,并求出S的最大值;
(3)若點P是拋物線上的動點,點Q是直線y=﹣x上的動點,點B是拋物線與y軸交點.判斷有幾個位置能夠使以點P、Q、B、O為頂點的四邊形為平行四邊形,直接寫出相應(yīng)的點Q的坐標.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】國家教委規(guī)定“中小學生每天在校體育活動時間不低于1小時”.為此某中學為了了解學生體育活動情況,隨機調(diào)查了720名畢業(yè)班學生,調(diào)查內(nèi)容是:“每天鍛煉是否超過1小時及未超過1小時的原因”,所得的數(shù)據(jù)制成了的扇形統(tǒng)計圖和頻數(shù)分布直方圖.根據(jù)圖示,解答下列問題:
(1)若在被調(diào)查的學生中隨機選出一名學生測試其體育成績,選出的恰好是“每天鍛煉超過1小時”的學生的概率是多少?
(2)“沒時間”的人數(shù)是多少?并補全頻數(shù)分布直方圖;
(3)2010年這個地區(qū)初中畢業(yè)生約為3.2萬人,按此調(diào)查,可以估計2010年這個地區(qū)初中畢業(yè)生中每天鍛煉未超過1小時的學生約有多少萬人?
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