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如圖,△ABC的面積為1,分別取AC、BC兩邊的中點(diǎn)A1、B1,記四邊形A1ABB1的面積為S1;再分別取A1C、B1C的中點(diǎn)A2、B2,記四邊形A2A1B1B2的面積為S2;再分別取A2C、B2C的中點(diǎn)A3、B3,依次取下去…
(1)由已知,可求得S1=
 
,S2=
 
,S100=
 
;
(2)利用這一圖形,計(jì)算
3
4100
+
3
4101
+
3
4102
+…+
3
4200
考點(diǎn):相似三角形的判定與性質(zhì),三角形中位線定理
專題:規(guī)律型
分析:(1)首先計(jì)算出第一個(gè)和第二個(gè)、第三個(gè)三角形的面積找到規(guī)律即可求出問題的答案;
(2)根據(jù)(1)中的規(guī)律計(jì)算即可.
解答:解:(1)∵A1、B1分別是AC、BC兩邊的中點(diǎn),
且△ABC的面積為1,
∴△A1B1C的面積為1×
1
4
=
1
4

∴四邊形A1ABB1的面積=△ABC的面積-△A1B1C的面積=
3
4
=1-
1
4
;
∴四邊形A2A1B1B2的面積=△A1B1C的面積-△A2B2C的面積=
1
4
-
1
42
=
3
42

…,
∴第n個(gè)四邊形的面積=
3
4n
,
∴S100=
3
4100

故答案為:
3
4
3
42
,
3
4100
;
(2)由(1)可知:
3
4100
+
3
4101
+
3
4102
+…+
3
4200
=(
1
499
-
1
4100
+
1
4100
-
1
4101
…-
1
4200
)=
1
499
-
1
4200
點(diǎn)評:本題考查了三角形的中位線性質(zhì)定理和相似三角形的性質(zhì),同時(shí)也考查了學(xué)生通過特例分析從而歸納總結(jié)出一般結(jié)論的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在已知實(shí)數(shù):-1,0,
1
2
,-2中,最小的一個(gè)實(shí)數(shù)是( 。
A、-1
B、0
C、
1
2
D、-2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)計(jì)算:-2-2+(-
1
2
-3-(9-π)0+|-4|
(2)計(jì)算:(-
1
3
2•(2xy)2-x(x3y2-2x2y) 
(3)化簡求值:[(x+2y)2-(x+y)(3x-y)-5y2]÷(2x),其中x=-2,y=
1
2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

點(diǎn)P是△ABC中AB邊上的一點(diǎn),過P作直線(不與直線AB重合)截△ABC,使截得的三角形與原三角形相似,滿足這樣條件的直線最多有幾條?請分別畫出來.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某中學(xué)對“助殘”自愿捐款活動(dòng)進(jìn)行抽樣調(diào)查,得到一組學(xué)生捐款情況的數(shù)據(jù),如圖是根據(jù)這組數(shù)據(jù)繪制的統(tǒng)計(jì)圖,圖中從左到右各長方形高度之比為3:4:5:8:2,又知此次調(diào)查中捐15元和20元得人數(shù)共39人.
(1)他們一共抽查了多少人?
(2)這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)、中位數(shù)各是多少?
(3)若該校共有2200名學(xué)生,請估算全校學(xué)生共捐款多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某通訊器材商場,計(jì)劃從一廠家購進(jìn)若干部新型手機(jī)以滿足市場需求,已知該廠家生產(chǎn)三種不同型號(hào)的手機(jī),出廠價(jià)分別是甲種型號(hào)手機(jī)1800元/部,乙種型號(hào)手機(jī)600元/部,丙種型號(hào)手機(jī)1200元/部.商場在經(jīng)銷中,甲種型號(hào)手機(jī)可賺200元/部,乙種型號(hào)手機(jī)可賺100元/部,丙種型號(hào)手機(jī)可賺120元/部.
(1)若商場用6萬元同時(shí)購進(jìn)兩種不同型號(hào)的手機(jī)共40部,并恰好將錢用完,請你通過計(jì)算分析進(jìn)貨方案;
(2)在(1)的條件下,求盈利最多的進(jìn)貨方案;
(3)若該商場同時(shí)購進(jìn)三種手機(jī),且購進(jìn)甲,丙兩種手機(jī)用了3.9萬元,預(yù)計(jì)可獲得5000元利潤,問這次經(jīng)銷商共有幾種可能的方案?最低成本(進(jìn)貨額)多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,將一副三角板的兩個(gè)直角頂點(diǎn)O重合在一起,擺放成如圖1、圖2所示的形狀.
(1)如圖1,若∠BOC=60°,求∠AOD的度數(shù);
(2)如圖2,若∠BOC=70°,求∠AOD的度數(shù);
(3)猜想∠AOD和∠BOC的關(guān)系.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,不透明圓錐體DEC放在直線BP所在的水平面上,且BP過圓錐體底面圓的圓心,圓錐體的離為2
3
m,底面半徑為2m,某光源位于點(diǎn)A處,照射圓錐體在水平面上留下的影長BE為4m.
(1)求∠B的度數(shù);
(2)若∠ACP=60°,求光源A距水平面BP的距離.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

有理數(shù)a,b,c在數(shù)軸上的位置如圖所示,試化簡|a+c|-|a-b-c|-|b-a|+|b+c|=
 

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同步練習(xí)冊答案