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6.如圖1,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,在斜邊AB上取一點D,過點D作DE∥BC,交AC于點E,現(xiàn)將△ADE繞點A旋轉(zhuǎn)一定角度到如圖2所示的位置(點D在△ABC的內(nèi)部),使得∠ABD+∠ACD=90°.

(1)①求證:△ABD∽△ACE;
②若CD=1,BD=$\sqrt{6}$,求AD的長.
(2)如圖3,將原題中的條件“AC=BC”去掉,其它條件不變,設(shè)$\frac{AC}{AB}$=$\frac{AE}{AD}$=k,若CD=1,BD=2,AD=3,求k的值.
(3)如圖4,將原題中的條件“∠ACB=90°”去掉,其它條件不變,若$\frac{AC}{AB}$=$\frac{AE}{AD}$=$\frac{3}{5}$,設(shè)CD=m,BD=n,AD=p,試探究m,n,p三者之間滿足的等量關(guān)系.(直接寫出結(jié)果,不必寫出解答過程)

分析 (1)①先利用平行線分線段成比例定理得,$\frac{AE}{AC}=\frac{AD}{AB}$,進(jìn)而得出結(jié)論;
②利用①得出的比例式求出CE,再判斷出∠DCE=90°,利用勾股定理即可得出結(jié)論;
(2)同(1)的方法判斷出△ABD∽△ACE,即可得出AE=3k,CE=2k,同(1)的方法得出∠DCE=90°,利用勾股定理得出DE的平方,用DE的平方建立方程求解即可;
(3)同(2)的方法得出DE2=m2+$\frac{9}{25}$n2,而DE=AE=$\frac{3}{5}$p,即可得出結(jié)論;

解答 解:(1)①∵DE∥BC,
∴$\frac{AE}{AC}=\frac{AD}{AB}$,
由旋轉(zhuǎn)知,∠EAC=∠DAB,
∴△ABD∽△ACE,
②在Rt△ABC中,AC=BC,
∴AB=$\sqrt{2}$AC,
由①知,△ABD∽△ACE,
∴∠ABD=∠ACE,
∵∠ACD+∠ABD=90°,
∴∠ACE+∠ACD=90°,
∴∠DCE=90°,
∵△ABD∽△ACE,
∴$\frac{AB}{AC}=\frac{AD}{AE}=\frac{BD}{CE}$=$\sqrt{2}$,
∴AD=$\sqrt{2}$AE,BD=$\sqrt{2}$CE,
∵BD=$\sqrt{6}$,
∴CE=$\sqrt{3}$,
在Rt△CDE中,CD=1,CE=$\sqrt{3}$,
根據(jù)勾股定理得,DE=2,
在Rt△ADE中,AD=AE,
∴AD=$\sqrt{2}$DE=2$\sqrt{2}$,

(2)由旋轉(zhuǎn)知,∠EAC=∠DAB,
∵$\frac{AC}{AB}$=$\frac{AE}{AD}$
∴△ABD∽△ACE,
∴$\frac{AC}{AB}=\frac{AE}{AD}=\frac{CE}{BD}$=k,
∵AD=3,BD=2,
∴AE=kAD=3k,CE=kBD=2k,
∵△ABD∽△ACE,
∴∠ABD=∠ACE,
∵∠ACD+∠ABD=90°,
∴∠ACE+∠ACD=90°,
∴∠DCE=90°,
在Rt△CDE中,DE2=CD2+CE2=1+4k2,
在Rt△ADE中,DE2=AD2-AE2=9-9k2,
∴1+4k2=9-9k2
∴k=-$\frac{2\sqrt{26}}{13}$(舍)或k=$\frac{2\sqrt{26}}{13}$;

(3)由旋轉(zhuǎn)知,∠EAC=∠DAB,
∵$\frac{AC}{AB}$=$\frac{AE}{AD}$
∴△ABD∽△ACE,
∴$\frac{AC}{AB}=\frac{AE}{AD}=\frac{CE}{BD}$=$\frac{3}{5}$
∵AD=p,BD=n,
∴AE=$\frac{3}{5}$AD=$\frac{3}{5}$p,CE=$\frac{3}{5}$BD=$\frac{3}{5}$n,
∵△ABD∽△ACE,
∴∠ABD=∠ACE,
∵∠ACD+∠ABD=90°,
∴∠ACE+∠ACD=90°,
∴∠DCE=90°,
在Rt△CDE中,DE2=CD2+CE2=m2+$\frac{9}{25}$n2,
∵DE=AE=$\frac{3}{5}$p,
∴$\frac{9}{25}$p2=m2+$\frac{9}{25}$n2,
∴9p2=25m2+9n2

點評 此題是相似三角形綜合題,主要考查了旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),相似三角形的判定和性質(zhì),勾股定理,直角三角形的判定,解本題的關(guān)鍵是得出∠DCE=90°和利用兩邊對應(yīng)成比例夾角相等來判斷兩三角形相似的方法應(yīng)用,還用到類比的方法解決問題.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2017屆遼寧省九年級3月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

如圖,反比例函數(shù)(x>0)的圖象交Rt△OAB的斜邊OA于點D,交直角邊AB于點C,點B在x軸上.若△OAC的面積為5,AD:OD=1:2,則k的值為

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如圖所示,已知∠B=∠C,AD∥BC,試說明:AD平分∠CAE.

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如圖,若△DEF是由△ABC經(jīng)過平移后得到的,則平移的距離是( )

A. 線段BC的長度 B. 線段BE的長度 C. 線段EC的長度 D. 線段EF的長度

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1.下列說法正確的是( 。
A.最簡分?jǐn)?shù)都是真分?jǐn)?shù)
B.分母是7的真分?jǐn)?shù)只有6個
C.假分?jǐn)?shù)比1大
D.分?jǐn)?shù)可分為真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

11.閱讀理解
如圖(1),在正多邊形A1A2A3…An的邊A2A3上任取一不與點A2重合的點B2,并以線段A1B2為邊在線段A1A2的上方作以正多邊形A1B2B3…Bn,把正多邊形A1B2B3…Bn叫正多邊形A1A2…An的準(zhǔn)位似圖形,點A3稱為準(zhǔn)位似中心.
特例論證
(1)如圖(2)已知正三角形A1A2A3的準(zhǔn)位似圖形為正三角形A1B2B3,試證明:隨著點B2的運(yùn)動,∠B3A3A1的大小始終不變.
數(shù)學(xué)思考
(2)如圖(3)已知正方形A1A2A3A4的準(zhǔn)位似圖形為正方形A1B2B3B4,隨著點B2的運(yùn)動,∠B3A3A4的大小始終不變?若不變,請求出∠B3A3A4的大;若改變,請說明理由.
歸納猜想
(3)在圖(1)的情況下:
①試猜想∠B3A3A4的大小是否會發(fā)生改變?若不改變,請用含n的代數(shù)式表示出∠B3A3A4的大。ㄖ苯訉懗鼋Y(jié)果);若改變,請說明理由.
①∠B3A3A4+∠B4A4A5+∠B5A5A6+…+∠BnAnA1=$\frac{90°(n-1)(n-2)}{n}$(用含n的代數(shù)式表示)

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18.拋物線y=x2-2mx+m2-4與x軸交于A,B兩點(A點在B點的左側(cè)),與y軸交于點C,拋物線的對稱軸為x=1.
(1)求拋物線的表達(dá)式;
(2)若CD∥x軸,點D在點C的左側(cè),CD=$\frac{1}{2}$AB,求點D的坐標(biāo);
(3)在(2)的條件下,將拋物線在直線x=t右側(cè)的部分沿直線x=t翻折后的圖形記為G,若圖形G與線段CD有公共點,請直接寫出t的取值范圍.

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15.如圖,P1、P2(P2在P1的右側(cè))是y=$\frac{k}{x}$(k>0)在第一象限上的兩點,點A1的坐標(biāo)為(2,0).
(1)填空:當(dāng)點P1的橫坐標(biāo)逐漸增大時,△P1OA1的面積將減。p小、不變、增大)
(2)若△P1OA1與△P2A1A2均為等邊三角形,
①求反比例函數(shù)的解析式;
②求出點P2的坐標(biāo),并根據(jù)圖象直接寫在第一象限內(nèi),當(dāng)x滿足什么條件時,經(jīng)過點P1、P2的一次函數(shù)的函數(shù)值大于反比例函數(shù)y=$\frac{k}{x}$的函數(shù)值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

16.某酒家計劃購買20張餐桌和一批餐椅,該酒家了解到甲、乙兩家商場以同樣的價格出售同一型號的餐桌與餐椅,餐桌報價200元/張,餐椅報價50元/把.甲、乙兩商場分別給出了不同的優(yōu)惠方案,甲商場的優(yōu)惠方案:凡買一張餐桌贈送一把餐椅;乙商場的優(yōu)惠方案:所有餐桌餐椅均按報價的九折銷售.若該酒家需要x(x>20)把餐椅,在甲商場購買所花費(fèi)用為y1(元),在乙商場購買所花總費(fèi)用為y2(元).
(1)請分別寫出y1,y2與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)該酒家選擇甲、乙哪一家商場花費(fèi)較少?說明理由.

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同步練習(xí)冊答案