分析 (1)①先利用平行線分線段成比例定理得,$\frac{AE}{AC}=\frac{AD}{AB}$,進(jìn)而得出結(jié)論;
②利用①得出的比例式求出CE,再判斷出∠DCE=90°,利用勾股定理即可得出結(jié)論;
(2)同(1)的方法判斷出△ABD∽△ACE,即可得出AE=3k,CE=2k,同(1)的方法得出∠DCE=90°,利用勾股定理得出DE的平方,用DE的平方建立方程求解即可;
(3)同(2)的方法得出DE2=m2+$\frac{9}{25}$n2,而DE=AE=$\frac{3}{5}$p,即可得出結(jié)論;
解答 解:(1)①∵DE∥BC,
∴$\frac{AE}{AC}=\frac{AD}{AB}$,
由旋轉(zhuǎn)知,∠EAC=∠DAB,
∴△ABD∽△ACE,
②在Rt△ABC中,AC=BC,
∴AB=$\sqrt{2}$AC,
由①知,△ABD∽△ACE,
∴∠ABD=∠ACE,
∵∠ACD+∠ABD=90°,
∴∠ACE+∠ACD=90°,
∴∠DCE=90°,
∵△ABD∽△ACE,
∴$\frac{AB}{AC}=\frac{AD}{AE}=\frac{BD}{CE}$=$\sqrt{2}$,
∴AD=$\sqrt{2}$AE,BD=$\sqrt{2}$CE,
∵BD=$\sqrt{6}$,
∴CE=$\sqrt{3}$,
在Rt△CDE中,CD=1,CE=$\sqrt{3}$,
根據(jù)勾股定理得,DE=2,
在Rt△ADE中,AD=AE,
∴AD=$\sqrt{2}$DE=2$\sqrt{2}$,
(2)由旋轉(zhuǎn)知,∠EAC=∠DAB,
∵$\frac{AC}{AB}$=$\frac{AE}{AD}$
∴△ABD∽△ACE,
∴$\frac{AC}{AB}=\frac{AE}{AD}=\frac{CE}{BD}$=k,
∵AD=3,BD=2,
∴AE=kAD=3k,CE=kBD=2k,
∵△ABD∽△ACE,
∴∠ABD=∠ACE,
∵∠ACD+∠ABD=90°,
∴∠ACE+∠ACD=90°,
∴∠DCE=90°,
在Rt△CDE中,DE2=CD2+CE2=1+4k2,
在Rt△ADE中,DE2=AD2-AE2=9-9k2,
∴1+4k2=9-9k2,
∴k=-$\frac{2\sqrt{26}}{13}$(舍)或k=$\frac{2\sqrt{26}}{13}$;
(3)由旋轉(zhuǎn)知,∠EAC=∠DAB,
∵$\frac{AC}{AB}$=$\frac{AE}{AD}$
∴△ABD∽△ACE,
∴$\frac{AC}{AB}=\frac{AE}{AD}=\frac{CE}{BD}$=$\frac{3}{5}$
∵AD=p,BD=n,
∴AE=$\frac{3}{5}$AD=$\frac{3}{5}$p,CE=$\frac{3}{5}$BD=$\frac{3}{5}$n,
∵△ABD∽△ACE,
∴∠ABD=∠ACE,
∵∠ACD+∠ABD=90°,
∴∠ACE+∠ACD=90°,
∴∠DCE=90°,
在Rt△CDE中,DE2=CD2+CE2=m2+$\frac{9}{25}$n2,
∵DE=AE=$\frac{3}{5}$p,
∴$\frac{9}{25}$p2=m2+$\frac{9}{25}$n2,
∴9p2=25m2+9n2.
點評 此題是相似三角形綜合題,主要考查了旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),相似三角形的判定和性質(zhì),勾股定理,直角三角形的判定,解本題的關(guān)鍵是得出∠DCE=90°和利用兩邊對應(yīng)成比例夾角相等來判斷兩三角形相似的方法應(yīng)用,還用到類比的方法解決問題.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2017屆遼寧省九年級3月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
如圖,反比例函數(shù)
(x>0)的圖象交Rt△OAB的斜邊OA于點D,交直角邊AB于點C,點B在x軸上.若△OAC的面積為5,AD:OD=1:2,則k的值為
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年貴州省七年級下學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
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如圖,若△DEF是由△ABC經(jīng)過平移后得到的,則平移的距離是( )
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| A. | 最簡分?jǐn)?shù)都是真分?jǐn)?shù) | |
| B. | 分母是7的真分?jǐn)?shù)只有6個 | |
| C. | 假分?jǐn)?shù)比1大 | |
| D. | 分?jǐn)?shù)可分為真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù) |
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