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如圖,在直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)D在x軸上,⊙D與y軸相切于原點(diǎn)O,與x軸交于點(diǎn)E,與直線(xiàn)y=-
3
3
x+1相切于F點(diǎn),該直線(xiàn)與y軸、x軸分別相交于A、B兩點(diǎn),求由
EF
和線(xiàn)段FB、EB所圍成的陰影部分的面積.
考點(diǎn):一次函數(shù)的性質(zhì),勾股定理,切線(xiàn)的性質(zhì),扇形面積的計(jì)算
專(zhuān)題:計(jì)算題
分析:連結(jié)DF,如圖,設(shè)⊙O的半徑為r,先利用直線(xiàn)解析式確定A(0,1、B(
3
,0),再利用勾股定理計(jì)算出AB=2,則∠ABO=30°,接著根據(jù)切線(xiàn)的性質(zhì)得到OD=r,DF⊥AB,
然后在Rt△BDF中根據(jù)含30度的直角三角形三邊的關(guān)系得到BD=2DF=2r,BF=
3
DF=
3
r,且∠BDF=60°,由于OD+BD=OB,即r+2r=
3
,解得r=
3
3
,所以DF=
3
3
,BF=1,
然后根據(jù)扇形面積公式和陰影部分的面積=S△BDF-S扇形EDF進(jìn)行計(jì)算.
解答:解:連結(jié)DF,如圖,設(shè)⊙O的半徑為r,
當(dāng)x=0時(shí),y=-
3
3
x+1=1,則A(0,1);當(dāng)y=0時(shí),-
3
3
x+1=0,解得x=
3
,則B點(diǎn)坐標(biāo)為(
3
,0),
在Rt△AOB中,AB=
OA2+OB2
=2,
∴∠ABO=30°,
∵⊙D與y軸相切于原點(diǎn)O,與直線(xiàn)y=-
3
3
x+1相切于F點(diǎn),
∴OD=r,DF⊥AB,
在Rt△BDF中,∵∠DBF=30°
∴BD=2DF=2r,BF=
3
DF=
3
r,∠BDF=60°,
而OD+BD=OB,
∴r+2r=
3
,解得r=
3
3
,
∴DF=
3
3
,BF=1,
∴陰影部分的面積=S△BDF-S扇形EDF
=
1
2
3
3
•1-
60•π•(
3
3
)2
360

=
3
3
18
點(diǎn)評(píng):本題考查了一次函數(shù)的性質(zhì):k>0,y隨x的增大而增大,函數(shù)從左到右上升;k<0,y隨x的增大而減小,函數(shù)從左到右下降.由于y=kx+b與y軸交于(0,b),當(dāng)b>0時(shí),(0,b)在y軸的正半軸上,直線(xiàn)與y軸交于正半軸;當(dāng)b<0時(shí),(0,b)在y軸的負(fù)半軸,直線(xiàn)與y軸交于負(fù)半軸.也考查了切線(xiàn)的性質(zhì)和扇形的面積公式.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲、乙兩地相距xkm,一列火車(chē)原來(lái)從甲地到乙地要用15小時(shí),開(kāi)通高速鐵路后,車(chē)速平均每小時(shí)比原來(lái)加快了60km,因此從甲地到乙地只需要10小時(shí)即可到達(dá),列方程得
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知關(guān)于x的方程
2x-a
3
-
x-a
2
=x-1與方程3(x-2)-4(x-
5
4
)=0有相同解,求a的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各式成立的是(  )
A、-2<(-0.6)2<(-1)3
B、-2<(-1)3<(-0.6)2
C、(-0.6)2<(-1)3<-2
D、(-1)3<-2<(-0.6)2

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某種細(xì)菌每半小時(shí)分裂一次(由一個(gè)分裂為3個(gè)).若這種細(xì)菌由1個(gè)分裂為27個(gè),那么這個(gè)過(guò)程要經(jīng)過(guò)
 
小時(shí).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

-(-3)的絕對(duì)值是(  )
A、-3B、+3C、0D、4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列運(yùn)算正確的是( 。
A、a2+a2=a5
B、a10÷a2=a5
C、(ab23=a3b3
D、a2•a3=a5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:
(1)24+(-14)+(-16)+8;        
(2)(-
5
7
)÷(-42)×(-2
4
5
)
;
(3)-
5
6
×(-1
1
5
-6+0.6)
;      
(4)-14-(-5
1
2
)×
4
11
+(-2)3÷|-32+1|

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在△ABC中,AD是邊BC上的中線(xiàn),設(shè)A
B
=
a
B
C
=
b
,如果用
a
、
b
表示向量A
D
,那么A
D
=
 

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