(本題滿分9分)學(xué)校為了美化校園環(huán)境,在一塊長
米,寬
米的長方形空地上計劃新建一塊長
米,寬
米的長方形花圃.
【小題1】(1)若請你在這塊空地上設(shè)計一個長方形花圃,使它的面積比學(xué)校計劃新建的長方形花圃的面積多
平方米,請你給出你認(rèn)為合適的三種不同的方案;
【小題2】(2)在學(xué)校計劃新建的長方形花圃周長不變的情況下,長方形花圃的面積能否增加![]()
平方米?如果能,請求出長方形花圃的長和寬;如果不能,請說明理由.
【小題1】(1)學(xué)校計劃新建的花圃的
面積是
(
平方米),比它多
平方米的長方形面積是
平方米,因此可設(shè)計以下方案:
方案一:長和寬都是
米;
方案二:長為
米,寬為
米;
方案三:長為
米,寬為
米
【小題2】(2)假設(shè)在計劃新建的長方形周長不變的情況下長方形花圃的面積能增加
平方米.由于計劃新建的長方形的周長是
(米),設(shè)面積增加后的長方形的長為
米,
則寬是
(米),依題意,得
,
整理,得
,
因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/0e/f/tkqg1.png" style="vertical-align:middle;" />,此方程沒有![]()
實(shí)數(shù)根,
所以,在學(xué)校計劃新建的長方形花圃周長不變的情況下,長方形花圃的面積不能增加
平方米.
解析
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
(本題滿分10分)在學(xué)校組織的“我對祖國歷史知多少”知識競賽中,每班參加比賽的人數(shù)相同,成績分為A、B、C、D四個等級,其中相應(yīng)等級的得分依次記為100分、90分、80分、70分,學(xué)校將某年級(1)班和(2)班的成績整理并繪制成統(tǒng)計圖如下:
![]()
請你根據(jù)以上提供的信息,解答下列問題:
1.(1)在此次競賽中,(2)班成績在C級以上(包括C級)的人數(shù)為______.
2.(2)請你將表格補(bǔ)充完整:
![]()
3. (3)請從下列不同角度對這次競賽成績的結(jié)果進(jìn)行分析:
、購钠骄鶖(shù)和中位數(shù)的角度來比較(1)班和(2)班的成績.
②從平均數(shù)和眾數(shù)的角度來比較(1)班和(2)班的成績.
③從B級以上(包括B級)的人數(shù)的角度來比較(1)班和(2)班的成績.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
(本題滿分9分)學(xué)校為了美化校園環(huán)境,在一塊長
米,寬
米的長方形空地上計劃新建一塊長
米,寬
米的長方形花圃.
1.(1)若請你在這塊空地上設(shè)計一個長方形花圃,使它的面積比學(xué)校計劃新建的長方形花圃的面積多
平方米,請你給出你認(rèn)為合適的三種不同的方案;
2.(2)在學(xué)校計劃新建的長方形花圃周長不變的情況下,長方形花圃的面積能否增加
平方米?如果能,請求出長方形花圃的長和寬;如果不能,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011年江蘇省蘇州市中考模擬(二)數(shù)學(xué)卷 題型:解答題
(本題滿分10分)在學(xué)校組織的“我對祖國歷史知多少”知識競賽中,每班參加比賽的人數(shù)相同,成績分為A、B、C、D四個等級,其中相應(yīng)等級的得分依次記為100分、90分、80分、70分,學(xué)校將某年級(1)班和(2)班的成績整理并繪制成統(tǒng)計圖如下:
![]()
請你根據(jù)以上提供的信息,解答下列問題:
1.(1)在此次競賽中,(2)班成績在C級以上(包括C級)的人數(shù)為______.
2.(2)請你將表格補(bǔ)充完整:
![]()
3. (3)請從下列不同角度對這次競賽成績的結(jié)果進(jìn)行分析:
①從平均數(shù)和中位數(shù)的角度來比較(1)班和(2)班的成績.
②從平均數(shù)和眾數(shù)的角度來比較(1)班和(2)班的成績.
③從B級以上(包括B級)的人數(shù)的角度來比較(1)班和(2)班的成績.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011年山東省泰安市初中學(xué)業(yè)水平第三次模擬考試數(shù)學(xué)卷 題型:解答題
(本題滿分9分)學(xué)校為了美化校園環(huán)境,在一塊長
米,寬
米的長方形空地上計劃新建一塊長
米,寬
米的長方形花圃.
1.(1)若請你在這塊空地上設(shè)計一個長方形花圃,使它的面積比學(xué)校計劃新建的長方形花圃的面積多
平方米,請你給出你認(rèn)為合適的三種不同的方案;
2.(2)在學(xué)校計劃新建的長方形花圃周長不變的情況下,長方形花圃的面積能否增加
平方米?如果能,請求出長方形花圃的長和寬;如果不能,請說明理由.
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