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1．反比例函數(shù)y=$\frac{6}{x}$圖象上有三個(gè)點(diǎn)（x1，y1），（x2，y2），（x3，y3），其中x1＜x2＜0＜x3，則y1，y2，y3的大小關(guān)系是y3＞y1＞y2．

分析 利用反比例函數(shù)的性質(zhì)進(jìn)而分析得出y1，y2，y3的大小關(guān)系．

解答 解：∵反比例函數(shù)y=$\frac{6}{x}$圖象上有三個(gè)點(diǎn)（x1，y1），（x2，y2），（x3，y3），x1＜x2＜0＜x3，
∴y3＞y1＞y2，
故答案為：y3＞y1＞y2．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了反比例函數(shù)的性質(zhì)，正確記憶反比例函數(shù)的性質(zhì)是解題關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

3．函數(shù)y=mx3m-1+4x-5是二次函數(shù)．
（1）求m的值；
（2）寫出這個(gè)二次函數(shù)圖象的對(duì)稱軸：直線x=2；將解析式化成y=a（x-h）2+k的形式為：y=-（x-2）2-1．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

4．作圖題：
（1）按下列要求畫圖，并解答問題：
①如圖1，取BC邊的中點(diǎn)D，畫射線AD；
②分別過點(diǎn)B、C畫BE⊥AD于點(diǎn)E，CF⊥AD于點(diǎn)F；
③BE和CF的位置關(guān)系是平行，通過度量猜想BE和CF的數(shù)量關(guān)系是相等．
（2）如圖2，請(qǐng)根據(jù)圖中的信息將小船ABCD進(jìn)行平移，畫出平移后小船A′B′C′D′的位置．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．如圖，∠AOB的邊OA上有一動(dòng)點(diǎn)P從距離O點(diǎn)18cm的點(diǎn)M處出發(fā)，沿M→O→B運(yùn)動(dòng)，速度為6cm/s；動(dòng)點(diǎn)Q從O點(diǎn)出發(fā)，沿射線OB運(yùn)動(dòng)，速度為3cm/s；P，Q同時(shí)出發(fā)，設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間是t（s），當(dāng)點(diǎn)P追上點(diǎn)Q時(shí)t的值為（　�。�
A．2B．3C．6D．9

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

8．（1）已知二次函數(shù)y=（x-1）（x-3）的圖象如圖，請(qǐng)根據(jù)圖象直接寫出該二次函數(shù)圖象經(jīng)過怎樣的左右平移，新圖象通過坐標(biāo)原點(diǎn)？
（2）在關(guān)于二次函數(shù)圖象的研究中，秦篆曄同學(xué)發(fā)現(xiàn)拋物線y=ax2-bx+c（a≠0）和拋物線y=ax2-bx+c（a≠0）關(guān)于y軸對(duì)稱，基于協(xié)作共享，秦同學(xué)將其發(fā)現(xiàn)口訣化“a、c不變，b相反”供大家分享，而在旁邊補(bǔ)筆記的胡莊韻同學(xué)聽成了“a、c相反，b不變”，并按此法誤寫，然而按此誤寫的拋物線恰巧與原拋物線也對(duì)稱，請(qǐng)你寫出小胡同學(xué)所寫的與原拋物y=（x-1）（x-3）的對(duì)稱圖形的解析式，并研究其與原拋物線的具體對(duì)稱情況；
（3）拋物線y=（x-1）（x-3）與x軸從左到右交于A、B兩點(diǎn)，與y軸交于點(diǎn)C，M是其對(duì)稱軸上一點(diǎn)，點(diǎn)N在x軸上，當(dāng)點(diǎn)N滿足怎樣的條件，以點(diǎn)N、B、C為頂點(diǎn)的三角形與△MAB有可能相似，請(qǐng)寫出所有滿足條件的點(diǎn)N的坐標(biāo)；
（4）E、F為拋物線y=（x-1）（x-3）上兩點(diǎn)，且E、F關(guān)于D（$\frac{3}{2}$，0）對(duì)稱，請(qǐng)直接寫出E、F兩點(diǎn)的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

6．如圖，在△ABC中，∠BAC=90°，AC=2AB，O為AC的中點(diǎn)，AD為高，OG⊥AC，交AD的延長(zhǎng)線于G，OB交AD于F，OE⊥OB交BC于E，過點(diǎn)O作OH⊥BC于H，求證：DF=HE．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

13．如圖，在平面直角坐標(biāo)系內(nèi)，直線AB過一、二、三象限，分別交x軸、y軸于A、B兩點(diǎn)，直線CD⊥AB于點(diǎn)D，分別交x軸、y軸于C、E，已知AB=AC=10，S△ACD=8，且B（0，6）．
（1）求證：△AOB≌△ADC；
（2）求點(diǎn)A的坐標(biāo)；
（3）點(diǎn)M為線段OA上一動(dòng)點(diǎn)，作∠NME=∠OME，且MN交AD于點(diǎn)N，當(dāng)點(diǎn)M運(yùn)動(dòng)時(shí)，求$\frac{MO+ND}{MN}$的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

10．把下面的說理過程補(bǔ)充完整．
已知：如圖，∠1+∠2=180°，∠3=∠B，試判斷∠AED與∠C的關(guān)系，并說明理由．
解：∠AED=∠C
∵∠1+∠ADG=180°（平角定義），∠1+∠2=180°（已知）
∴∠2=∠ADG（同角的補(bǔ)角相等）
∴EF∥AB（同位角相等，兩直線平行）
∴∠3=∠ADE（兩直線平行，內(nèi)錯(cuò)角相等 ）
∵∠3=∠B（已知）∴∠B=∠ADE  （等量代換）
∴DE∥BC（同位角相等，兩直線平行）
∴∠AED=∠C（兩直線平行，同位角相等 ）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

11．計(jì)算：（$\frac{1}{a+1}-\frac{1}{1-a}$）$•\frac{a-1}{a}$．

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