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(1)將一批重490噸的貨物分配給甲、乙兩船運輸.現(xiàn)甲、乙兩船已分別運走其任務數(shù)的
5
7
3
7
,在已運走的貨物中,甲船比乙船多運30噸.求分配給甲、乙兩船的任務數(shù)各多少噸?
(2)自編一道應用題,要求如下:
①是路程應用題.三個數(shù)據(jù)100,
2
5
,
1
5
必須全部用到,不添加其他數(shù)據(jù).
②只要編題,不必解答.
分析:(1)先設分配給甲、乙兩船的任務數(shù)分別是x噸和y噸,根據(jù)題意找出等量關系列方程組即可求解;
(2)可設計為行程問題中的相遇問題.
解答:(1)解:設分配給甲、乙兩船的任務數(shù)分別是x噸和y噸,根據(jù)題意,得
x+y=490
5
7
x-
3
7
y=30

解之得
x=210
y=280

答:分配給甲、乙兩船的任務數(shù)分別是210噸和280噸.

(2)甲、乙兩人騎自行車從兩地同時出發(fā)相向而行.甲走了全程的
2
5
,乙走了全程的
1
5
,這時兩人相距100公里,問全程多少公里?
點評:解題關鍵是要讀懂題目的意思,根據(jù)題目給出的條件,找出合適的等量關系,列出方程組,再求解.在進行編題時,要熟知行程問題中的各種類型,才容易選取合適的類型編題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(1)將一批重490噸的貨物分配給甲、乙兩船運輸.現(xiàn)甲、乙兩船已分別運走其任務數(shù)的、,在已運走的貨物中,甲船比乙船多運30噸.求分配給甲、乙兩船的任務數(shù)各多少噸?

(2)自編一道應用題,要求如下:

①是路程應用題.三個數(shù)據(jù)100,,必須全部用到,不添加其他數(shù)據(jù).

②只要編題,不必解答.

 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(1)將一批重490噸的貨物分配給甲、乙兩船運輸.現(xiàn)甲、乙兩船已分別運走其任務數(shù)的、,在已運走的貨物中,甲船比乙船多運30噸.求分配給甲、乙兩船的任務數(shù)各多少噸?
(2)自編一道應用題,要求如下:
①是路程應用題.三個數(shù)據(jù)100,必須全部用到,不添加其他數(shù)據(jù).
②只要編題,不必解答.

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科目:初中數(shù)學 來源:2011年福建省晉江市初一上學期末數(shù)學卷 題型:解答題

(1)將一批重490噸的貨物分配給甲、乙兩船運輸.現(xiàn)甲、乙兩船已分別運走其任務數(shù)的,在已運走的貨物中,甲船比乙船多運30噸.求分配給甲、乙兩船的任務數(shù)各多少噸?
(2)自編一道應用題,要求如下:
①是路程應用題.三個數(shù)據(jù)100,,必須全部用到,不添加其他數(shù)據(jù).
②只要編題,不必解答.

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科目:初中數(shù)學 來源:2011年福建省晉江市初一上學期末數(shù)學卷 題型:解答題

(1)將一批重490噸的貨物分配給甲、乙兩船運輸.現(xiàn)甲、乙兩船已分別運走其任務數(shù)的,在已運走的貨物中,甲船比乙船多運30噸.求分配給甲、乙兩船的任務數(shù)各多少噸?

(2)自編一道應用題,要求如下:

①是路程應用題.三個數(shù)據(jù)100,,必須全部用到,不添加其他數(shù)據(jù).

②只要編題,不必解答.

 

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