【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線
交
軸于點
,現(xiàn)將直線
繞點
順時針方向旋轉(zhuǎn)45°交
軸于點
,則直線
的函數(shù)表達式是_________.
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【答案】![]()
【解析】
過點C作
交AB于點F,根據(jù)旋轉(zhuǎn)
可得△FCA是等腰直角三角形,得到FC=AF,設(shè)C點的坐標(biāo)為
,根據(jù)A,B的坐標(biāo)可求出AB所在直線的解析式為
,根據(jù)直線垂直的特點可以求出FC所在的直線解析式為
,聯(lián)立可得F的坐標(biāo)為
,根據(jù)勾股定理可得出FC和AF的值,然后聯(lián)立式子可求出C點的坐標(biāo),進而求的解析式.
過點C作
交AB于點F.
![]()
設(shè)直線AB所在的直線解析式為
,由題可知
,
,得
![]()
設(shè)直線CF所在直線的解析式為
,![]()
∵直線AB與直線CF垂直
∴![]()
∴![]()
∴![]()
聯(lián)立方程組得![]()
解得![]()
∴F
,根據(jù)題意可得
![]()
![]()
又∵![]()
∴△FCA是等腰直角三角形
∴FC=FA
得到 ![]()
整理可得![]()
得到 ![]()
解方程可得:
(舍去)
所以得到C點的坐標(biāo)為![]()
設(shè)AC所在直線的解析式為![]()
把A,C代入可得![]()
∴直線AC的函數(shù)表達式為![]()
故答案為![]()
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A.“購買
張彩票就中獎”是不可能事件
B.“概率為
的事件”是不可能事件
C.“任意畫一個六邊形,它的內(nèi)角和等于
”是必然事件
D.從
中任取
個不同的數(shù),分別記為
和
,那么
的概率是![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形 ABCD 的對角線 AC 與 BD 相交于點 O,CE∥BD, DE∥AC , AD=2
, DE=2,則四邊形 OCED 的面積為( 。
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A. 2
B. 4 C. 4
D. 8
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線
(
)與
軸交于A、B兩點(點B在A的右側(cè)),與
軸交于點C,D是拋物線的頂點.
(1)當(dāng)
時,求頂點D 的坐標(biāo)
(2)若OD = OB,求
的值;
(3)設(shè)E為A,B兩點間拋物線上的一個動點(含端點A,B),過點E作EH⊥
軸,垂足為H,交直線BC于點F. 記線段EF的長為t,若t的最大值為
,求
的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩個種子店都銷售“黃金1號”玉米種子.在甲店,該種子的價格為 5元 / kg,如果一次購買2 kg 以上的種子,超過 2 kg 部分的種子的價格打8折.在乙店,不論一次購買該種子的數(shù)量是多少,價格均為4.5 元 / kg.
(1)根據(jù)題意,填寫下表:
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(2)設(shè)一次購買種子的數(shù)量為
kg(
). 在甲店購買的付款金額記為
元,在乙店購買的付款金額為
元,分別求
,
關(guān)于
的函數(shù)解析式;
(3) 若在同一店中一次購買種子的付款金額是36元,則最多可購買種子______ kg.若在同一店中一次購買種子10 kg,則最少付款金額是________元.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知,在平面直角坐標(biāo)系中,
為坐標(biāo)原點,拋物線![]()
分別交
軸于
、
兩點(點
在點
的側(cè)),與
軸交于點
,連接
,
.
(1)如圖1,求
的值;
![]()
(2)如圖2,
是
軸上一點(不與點
、
重合),過點
作
軸的平行線,交拋物線于點
,交直線
于點
.
![]()
①當(dāng)點
在點
右側(cè)時,連接AF,當(dāng)
時,求
的長.
②當(dāng)點
在運動時,若
、
、
中有兩條線段相等,此時點
的坐標(biāo)_________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線L:y=x2+bx+c經(jīng)過點M(2,﹣3),與y軸交于點C(0,﹣3).
(1)求拋物線L的表達式;
(2)試判斷拋物線L與x軸交點的情況;
(3)平移該拋物線,設(shè)平移后的拋物線為L′,拋物線L′的頂點記為P,它的對稱軸與x軸交于點Q,已知點N(2,﹣8),怎樣平移才能使得以M、N、P、Q為頂點的四邊形為菱形?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一組數(shù)據(jù)3,4,4,5,若添加一個數(shù)4,則發(fā)生變化的統(tǒng)計量是( )
A.平均數(shù)B.眾數(shù)C.中位數(shù)D.方差
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】建筑工人用邊長相等的正六邊形、正方形、正三角形三種瓷磚鋪設(shè)地面,正方形瓷磚分黑白兩種顏色,密鋪成圖(1)的形狀.用水泥澆筑前,為方便施工,工人要先把瓷磚按圖1方式先擺放好,一工人擺放時,無意間將3塊黑色正方形瓷磚上翻到一個正六邊形的上面,其中三個正方形的一條邊分別和正六邊形的三條邊重合,如圖(2)所示.按圖(2)方式給各點作上標(biāo)注,若正方形的邊長
,則
_____
(不考慮瓷磚的厚度)
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