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13.對于一個無理數(shù)m,我們把不超過m的最大整數(shù)叫做m的整數(shù)部分,把m減去整數(shù)部分的差叫做m的小數(shù)部分,設(shè)x=$\sqrt{2}$+1,a是x的小數(shù)部分,b是-x的小數(shù)部分,求a3+b3+3ab的值.

分析 根據(jù)是x的小數(shù)部分,b是-x的小數(shù)部分,分別求出a和b的值,然后把a3+b3+3ab分解因式,代值計算.

解答 解:∵2<$\sqrt{2}$+1<3,
∴a=x-2=$\sqrt{2}$-1.
又∵-x=-$\sqrt{2}$-1,
∵-3<-$\sqrt{2}$-1<-2,
∴b=-$\sqrt{2}$-1+3=2-$\sqrt{2}$.
∴a+b=1,
∴a3+b3+3ab
=(a+b)(a2-ab+b2)+3ab
=(a2-ab+b2)+3ab
=a2+2ab+b2
=(a+b)2
=1.
故a3+b3+3ab的值為1.

點評 本題主要考查立方公式的知識點,解答本題的關(guān)鍵是a+b的值,本題難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

3.若解關(guān)于x的方程$\frac{3}{1-x}$$+\frac{2}{x+1}$=$\frac{a}{{x}^{2}-1}$有增根,則這個方程的增根是±1.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

4.如圖,⊙O是Rt△ABC的外接圓,∠ABC=90°,點P是⊙O外一點,PA切⊙O于點A,且PA=PB.
(1)求證:PB是⊙O的切線;
(2)已知PA=2$\sqrt{3}$,BC=2.求⊙O的半徑.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.(1)-22+30-(-$\frac{1}{2}$)-1
(2)(2x-3y)(x+2y)
(3)(-2a)3-(-a)•(3a)2
(4)2x(x2-3x-1)-3x2(x-2)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

8.閱讀下列材料:
數(shù)學(xué)課程內(nèi)容分為“數(shù)與代數(shù)”、“圖形與幾何”、“統(tǒng)計與概率”、“綜合與實踐”四個領(lǐng)域,其中“綜合與實踐”領(lǐng)域通過探討一些具有挑戰(zhàn)性的研究問題,給我們創(chuàng)造了可以動手操作、探究學(xué)習(xí)、認識數(shù)學(xué)知識間的聯(lián)系、發(fā)展應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決問題的意識和能力的機會.“綜合與實踐”領(lǐng)域在人教版七-九年級6冊數(shù)學(xué)教材中共安排了約40課時的內(nèi)容,主要有“數(shù)學(xué)制作與設(shè)計”、“數(shù)學(xué)探究與實驗”、“數(shù)學(xué)調(diào)查與測量”、“數(shù)學(xué)建!钡然顒宇愋,所占比例大約為30%,20%,40%,10%.這些活動以“課題學(xué)習(xí)”、“數(shù)學(xué)活動”和“拓廣探索類習(xí)題”等形式分散于各章之中.“數(shù)學(xué)活動”幾乎每章后都有2~3個,共60個,其中七年級22個,八年級19個;“課題學(xué)習(xí)”共7個,其中只有八年級下冊安排了“選擇方案”和“體質(zhì)健康測試中的數(shù)據(jù)分析”2個內(nèi)容,其他5冊書中都各有1個;七上-九下共6冊書中“拓廣探索類習(xí)題”數(shù)量分別為44,39,46,35,37,23.
根據(jù)以上材料回答下列問題:
(1)人教版七-九年級數(shù)學(xué)教材中,“數(shù)學(xué)調(diào)查與測量”類活動約占16課時;
(2)選擇統(tǒng)計表或統(tǒng)計圖,將人教版七-九年級數(shù)學(xué)教材中“課題學(xué)習(xí)”、“數(shù)學(xué)活動”和“拓廣探索類習(xí)題”的數(shù)量表示出來.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

18.計算.
(1)($\frac{2{a}^{2}}$)3÷($\frac{2^{2}}{3a}$)0×(-$\frac{a}$)-2
(2)$\frac{{x}^{2}-2x+1}{{x}^{2}-1}$÷$\frac{2x-1}{x+1}$•$\frac{{x}^{2}+x}{x}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

5.如圖,在△ABC中,AB=AC,以AB為直徑作⊙O,分別交BC、AC于點D、E,連接AD,過點D作DF⊥AB,垂足為點F.
(1)求證:DF是⊙O的切線;
(2)若AE=DE,求∠C的度數(shù);
(3)求證:CD2=AC•BF.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.先化簡$\frac{a+1}{a-1}$-$\frac{a}{{a}^{2}-2a+1}$÷$\frac{1}{a}$,然后給a選擇一個你喜歡的數(shù)代入求值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.如圖,△ABC中,∠ABC=30°,BC=6,點D是BC邊上一點,且BD=2,點P是線段AB上一動點,則PC+PD的最小值為( 。
A.2$\sqrt{7}$B.2$\sqrt{5}$C.2$\sqrt{3}$D.3$\sqrt{3}$

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同步練習(xí)冊答案