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4.要測量圓形工件的外徑,工人師傅設(shè)計了如圖所示的卡鉗,點O為卡鉗兩柄交點,且有OA=OB=OC=OD,如果圓形工件恰好通過卡鉗AB,則此工件的外徑必是CD之長了,其中的依據(jù)是全等三角形的判定條件(  )
A.SSSB.SASC.ASAD.AAS

分析 連接AB、CD,然后利用“邊角邊”證明△ABO和△DCO全等,根據(jù)全等三角形對應(yīng)邊相等解答.

解答 解:如圖,連接AB、CD,
在△ABO和△DCO中,$\left\{\begin{array}{l}{OA=OD}\\{∠AOB=∠DOC}\\{OB=OC}\end{array}\right.$,
∴△ABO≌△DCO(SAS),
∴AB=CD.
故選:B.

點評 本題考查了全等三角形的應(yīng)用,熟練掌握三角形全等的判定方法是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

14.已知⊙O的半徑是4cm.
(1)若OP=2cm,則點P到圓上各點的距離中,最短距離為2cm,最長距離為6cm.
(2)若OP=6cm,則點P到圓上各點的距離中,最短距離為2cm,最長距離為10cm.
(3)若P到圓上各點的距離中,最短距離為3cm,則最長距離為5cm或11cm.

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15.因式分解:4a2-9=(2a+3)(2a-3).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

12.2012年7月第30屆夏季奧運會將在英國倫敦舉行倫敦奧運會,小琳就本班學(xué)生的對奧運知識的了解程度進行了一次調(diào)查統(tǒng)計.A:熟悉;B:了解較多;C:一般了解.圖1和圖2是她采集數(shù)據(jù)后,繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖.請你根據(jù)圖中提供的信息解答以下問題:

(1)求該班共有多少名學(xué)生;
(2)在條形圖中,將表示“一般了解”的部分補充完整;
(3)如果全年級共1000名同學(xué),請你估算全年級對奧運知識“熟悉”和“了解較多”的學(xué)生總?cè)藬?shù).

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19.如圖,⊙O半徑為5,OM⊥弦AB于點M,若OM=3,則弦AB長為8.

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9.現(xiàn)有長度分別為3cm和5cm的木棒,用5根長度為1cm、3cm、5cm、7cm、9cm的木棒分別與之圍成三角形,則能圍成三角形的概率為$\frac{3}{5}$.

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16.計算:
(1)(-10)÷(-$\frac{1}{5}$)×5           
(2)-22+8÷(-2)3-2×$(\frac{1}{8}-\frac{1}{2})$.

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13.如圖,CE是△ABC的外角∠ACD的平分線,且CE交BA的延長線于點E,若∠B=30°,∠BAC=80°,求∠E的度數(shù).

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14.某地上午氣溫為10℃,下午上升2℃,到半夜又下降15℃,那么半夜的氣溫為-3℃.

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同步練習(xí)冊答案