【題目】已知在平面直角坐標(biāo)系中點(diǎn)A(a,b),點(diǎn)B(a,0)的坐標(biāo)滿足|
a-b|+(a-4)2=0
(1)求點(diǎn)A、點(diǎn)B的坐標(biāo);
(2)已知點(diǎn)C(0,b),點(diǎn)P從B點(diǎn)出發(fā)沿x軸負(fù)方向以1個單位每秒的速度移動,同時,點(diǎn)Q從C點(diǎn)出發(fā),沿y軸負(fù)方向以1.5個單位每秒的速度移動.某一時刻,如圖①所示,且S陰=
S四邊形OCAB,求點(diǎn)P移動的時間;
(3)在(2)的條件和結(jié)論下,如圖②所示,設(shè)AQ交軸于點(diǎn)M,作∠ACO、∠AMB的角平分線交于點(diǎn)N,求此時
的值.
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【答案】(1)A(4,6),B(4,0);(2)6;(3)
.
【解析】
(1)根據(jù)非負(fù)數(shù)的性質(zhì),根據(jù)方程組即可解決問題;
(2)設(shè)點(diǎn)P的運(yùn)動時間為t秒.則BP=t,CQ=1.5t,QH=AC=4,AH=CQ=1.5t,根據(jù)S陰=S△APB+S矩形OBHQ-S△AQH,構(gòu)建方程即可解決問題;
(3)由(2)可知,BP=t=6=AB,推出△ABP為等腰直角三角形,推出∠APB=45°,由CN平分∠ACQ,MN平分∠AMB,推出∠ACN=
×90°=45°,∠BMN=
∠AMB,推出∠APB=∠ACN=45°,過點(diǎn)N作NG∥AC,則∠CNG=∠ACN=45°=∠APB,可得∠GNM=∠NMB=
∠AMB,推出∠CNM-∠APB=∠CNM-45°=∠CNM-∠CNG=∠GNM=∠NMB=
∠AMB,即可得出結(jié)論.
(1)∵|
a-b|+(a-4)2=0
∴|
a-b|≥0,(a-4)2≥0,
∴
,
解得
,
∴A(4,6),B(4,0).
(2)由(1)可知,C(0,6),四邊形OCAB是矩形,AC=4,AB=6,
過點(diǎn)Q作QH⊥AB于H.
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設(shè)點(diǎn)P的運(yùn)動時間為t秒.則BP=t,CQ=1.5t,QH=AC=4,AH=CQ=1.5t,
S陰=S△APB+S矩形OBHQ-S△AQH
=
×6t+4(1.5t-6)-
×4×1.5t
=6t-24,
∵S陰=
S四邊形OCAB,
∴6t-24=
×4×6,
∴t=6.
(3)由(2)可知,BP=t=6=AB,
∴△ABP為等腰直角三角形,
∴∠APB=45°,
∵CN平分∠ACQ,MN平分∠AMB,
∴∠CN=
×90°=45°,∠BMN=
∠AMB,
∴∠APB=∠ACN=45°,
過點(diǎn)N作NG∥AC,則∠CNG=∠ACN=45°=∠APB
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∵AC∥x軸,NG∥x軸,
∴∠GNM=∠NMB=
∠AMB,
∴∠CNM-∠APB=∠CNM-45°=∠CNM-∠CNG=∠GNM=∠NMB=
∠AMB,
∴
=
.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】李紅在學(xué)校的研究性學(xué)習(xí)小組中負(fù)責(zé)了解初一年級200名女生擲實心球的測試成績.她從中隨機(jī)調(diào)查了若干名女生的測試成績(單位:米),并將統(tǒng)計結(jié)果繪制成了如下的統(tǒng)計圖表(內(nèi)容不完整).
測試成績 |
|
|
|
|
| 合計 |
頻數(shù) | 3 | 27 | 9 | m | 1 | n |
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請你結(jié)合圖表中所提供的信息,回答下列問題:
(1)表中m= ,n= ;
(2)請補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(3)在扇形統(tǒng)計圖中,
這一組所占圓心角的度數(shù)為 度;
(4)如果擲實心球的成績達(dá)到6米或6米以上為優(yōu)秀,請你估計該校初一年級女生擲實心球的成績達(dá)到優(yōu)秀的總?cè)藬?shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在△ABC中,點(diǎn)O是AC上的一個動點(diǎn),過點(diǎn)O作直線MN∥BC,設(shè)MN交∠BCA的平分線于E,交∠BCA的外角平分線于F.
(1)請猜測OE與OF的大小關(guān)系,并說明你的理由;
(2)點(diǎn)O運(yùn)動到何處時,四邊形AECF是矩形?寫出推理過程;
(3)點(diǎn)O運(yùn)動到何處且△ABC滿足什么條件時,四邊形AECF是正方形?(寫出結(jié)論即可)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD為矩形,E是BC延長線上一點(diǎn),AE交CD于點(diǎn)G,F(xiàn)是AE上一點(diǎn),并且AC=CF=EF,∠AEB=15°.
(1)求∠ACF的度數(shù);
(2)證明:矩形ABCD為正方形.![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,在正方形ABCD中,P是對角線BD上的一點(diǎn),點(diǎn)E在AD的延長線上,且PA=PE,PE交CD于F.
(1)證明:PC=PE;
(2)求∠CPE的度數(shù);
(3)如圖2,把正方形ABCD改為菱形ABCD,其他條件不變,當(dāng)∠ABC=120°時,連接CE,試探究線段AP與線段CE的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,等邊△ABC的邊長是2,D、E分別為AB、AC的中點(diǎn),延長BC至點(diǎn)F,使CF=
BC,連接CD和EF.
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(1)求證:DE=CF;
(2)求EF的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】2015年3月30日是全國中小學(xué)生安全教育日,某學(xué)校為加強(qiáng)學(xué)生的安全意識,組織了全校1500名學(xué)生參加安全知識競賽,從中抽取了部分學(xué)生成績(得分取正整數(shù),滿分為100分)進(jìn)行統(tǒng)計.請根據(jù)尚未完成的頻率分布表和頻數(shù)分布直方圖,解答下列問題:
頻率分布表
分?jǐn)?shù)段 | 頻數(shù) | 頻率 |
50.5~60.5 | 16 | 0.08 |
60.5~70.5 | 40 | 0.2 |
70.5~80.5 | 50 | 0.25 |
80.5~90.5 | m | 0.35 |
90.5~100.5 | 24 | n |
(1)這次抽取了 名學(xué)生的競賽成績進(jìn)行統(tǒng)計,其中:m= ,n= ;
(2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(3)若成績在70分以下(含70分)的學(xué)生為安全意識不強(qiáng),有待進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育,則該校安全意識不強(qiáng)的學(xué)生約有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,AE⊥BC,F(xiàn)G⊥BC,∠1=∠2,∠D=∠3+60°,∠CBD=70°.
(1)求證:AB∥CD;
(2)求∠C的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】鄭老師想為希望小學(xué)四年(3)班的同學(xué)購買學(xué)習(xí)用品,了解到某商店每個書包的價格比每本詞典多8元,用124元恰好可以買到3個書包和2本詞典.
(1)每個書包和每本詞典的價格各是多少元?
(2)鄭老師有1000元,他計劃為全班40位同學(xué)每人購買一件學(xué)習(xí)用品(一個書包或一本詞典)后,余下不少于100元且不超過120元的錢購買體育用品,共有哪幾種購買書包和詞典的方案?
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