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如圖,直線OA是某正比例函數(shù)的圖象,下列各點(diǎn)在該函數(shù)圖象上的是( 。
分析:設(shè)該正比例函數(shù)的解析式為y=kx(k≠0),再把點(diǎn)(2,4)代入求出k的值,把各選項(xiàng)代入檢驗(yàn)即可.
解答:解:設(shè)該正比例函數(shù)的解析式為y=kx(k≠0),
∵函數(shù)圖象過(guò)點(diǎn)(2,4),
∴4=2k,解得k=2,
∴此函數(shù)的解析式為y=2x,
A、∵當(dāng)x=-4時(shí),y=2×(-4)=-8≠16,∴此點(diǎn)不在該函數(shù)的圖象上,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、∵當(dāng)x=3時(shí),y=2×3=6,∴此點(diǎn)在該函數(shù)的圖象上,故本選項(xiàng)正確;
C、∵當(dāng)x=-1時(shí),y=2×(-1)=-2≠-1,∴此點(diǎn)不在該函數(shù)的圖象上,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、∵當(dāng)x=4時(shí),y=2×4=8≠6,∴此點(diǎn)不在該函數(shù)的圖象上,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題考查的是一次函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特點(diǎn),熟知一次函數(shù)圖象上各點(diǎn)的坐標(biāo)一定適合此函數(shù)的解析式是解答此題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖1,以矩形OABC的兩邊OA和OC所在的直線為x軸、y軸建立平面直角坐標(biāo)系,A點(diǎn)的坐標(biāo)為(3,0),C點(diǎn)的坐標(biāo)為(0,4).將矩形OABC繞O點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),使B點(diǎn)落在y軸的正半軸上,旋轉(zhuǎn)后的矩形為OA1B1C1,BC,A1B1相交于點(diǎn)M.
(1)求點(diǎn)B1的坐標(biāo)與線段B1C的長(zhǎng);
(2)將圖1中的矩形OA1B1C1沿y軸向上平移,如圖2,矩形PA2B2C2是平移過(guò)程中的某一位置,BC,A2B2相交于點(diǎn)M1,點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)停止.設(shè)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的距離為x,矩形PA2B2C2與原矩形OABC重疊部分的面積為y,求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,并寫(xiě)出x的取值范圍;
(3)如圖3,當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)C時(shí),平移后的矩形為PA3B3C3.請(qǐng)你思考如何通過(guò)圖形變換使矩形PA3B3C3與原矩形OABC重合,請(qǐng)簡(jiǎn)述你的做法.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•重慶)如圖,菱形OABC的頂點(diǎn)O是坐標(biāo)原點(diǎn),頂點(diǎn)A在x軸的正半軸上,頂點(diǎn)B、C均在第一象限,OA=2,∠AOC=60°.點(diǎn)D在邊AB上,將四邊形OABC沿直線0D翻折,使點(diǎn)B和點(diǎn)C分別落在這個(gè)坐標(biāo)平面的點(diǎn)B′和C′處,且∠C′DB′=60°.若某反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)B′,則這個(gè)反比例函數(shù)的解析式為
y=-
3
3
x
y=-
3
3
x

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•廣陵區(qū)二模)如圖,面積為39的直角梯形OABC的直角頂點(diǎn)C在x軸上,點(diǎn)C坐標(biāo)為(8
2
,0),AB=5
2
,點(diǎn)D是AB邊上的一點(diǎn),且AD:BD=2:3.有一45°的角的頂點(diǎn)E在x軸上運(yùn)動(dòng),角的一邊過(guò)點(diǎn)D,角的另一邊與直線OA交于點(diǎn)F(點(diǎn)D、E、F按順時(shí)針排列),連接DF.設(shè)CE=x,OF=y.
(1)求點(diǎn)D的坐標(biāo)及∠AOC的度數(shù);
(2)若點(diǎn)E在x軸正半軸上運(yùn)動(dòng),求y與x的函數(shù)關(guān)系式;
(3)在點(diǎn)E的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,是否存在某一時(shí)刻,使得△DEF成為等腰三角形?若存在,請(qǐng)求出所有符合條件的點(diǎn)F的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•龍灣區(qū)二模)如圖,矩形邊OC,OA分別在x軸,y軸的正半軸上,OC=9,OA=5,點(diǎn)P為拋物線y=2x2+5的頂點(diǎn),該拋物線隨頂點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā)沿著線段AB方向向終點(diǎn)B運(yùn)動(dòng),點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)速度為1厘米/秒,運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t 秒,E是動(dòng)拋物線的對(duì)稱(chēng)軸左側(cè)圖象上的某一點(diǎn)(含頂點(diǎn)P),D(0,-2),連接DE交x軸于點(diǎn)H,直線DE的解析式為y=kx-2.
(1)當(dāng)t=1時(shí),
①直接寫(xiě)出此時(shí)動(dòng)拋物線的解析式;
②若點(diǎn)E的坐標(biāo)是(a,7),求a的值;
(2)當(dāng)k=1且DH:DE=2:7時(shí),求t的值;
(3)若點(diǎn)Q的坐標(biāo)是(16,0),連接DQ,EQ.是否同時(shí)存在k,t,使△DEQ為等腰直角三角形?若存在,請(qǐng)求出所有滿(mǎn)足的k,t的值及點(diǎn)E的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖1,以矩形OABCD的兩邊OA和OC所在的直線為x軸、y軸建立平面直角坐標(biāo)系,A點(diǎn)的坐標(biāo)為(3,0)C點(diǎn)的坐標(biāo)為(0,4).將矩形OABC繞O點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),使B點(diǎn)落在y軸的正半軸上,旋轉(zhuǎn)后的矩形為相交于點(diǎn)M.

(1)求點(diǎn)B1的坐標(biāo)與線段B1C的長(zhǎng);

(2)將圖1中的矩形沿y軸向上平移,如圖2,矩形是平移過(guò)程中的某一位置,BC,A2B2相交于點(diǎn)M1,點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)停止.設(shè)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的距離為x,矩形與原矩形OABC重疊部分的面積為y,求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,并寫(xiě)出x的取值范圍;

(3)如圖3,當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)C時(shí),平移后的矩形為.請(qǐng)你思考如何通過(guò)圖形變換使矩形與原矩形OABC重合,請(qǐng)簡(jiǎn)述你的做法.

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