【題目】如圖,⊙O為短形ABCD的外接圓,其半徑為3.
(1)用尺規(guī)作圖作出∠ABC的平分線,并標(biāo)出它與劣弧AD的交點(diǎn)E(保留作圖痕跡,不寫作法);
(2)若(1)中的點(diǎn)E到弦AD的距離為2,求弦AB的長(zhǎng).
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【答案】(1)作圖見(jiàn)解析;(2)AB=
-2.
【解析】
(1)按照角平分線作法,進(jìn)行畫圖即可;
(2)如圖,過(guò)點(diǎn)E作EF⊥AD于點(diǎn)F,連接DE,BD,設(shè)BE與AD交于點(diǎn)H,由矩形的性質(zhì)可得:∠DAB=∠ABC=90°,故BD是⊙O的直徑,即BD=6.可證AB=AH.EH=ED,HF=DF=EF=2.在Rt△ABD中,利用勾股定理列出方程進(jìn)行解答即可.
(1)∠ABC的平分線及點(diǎn)E如圖所示.
(2)如圖,過(guò)點(diǎn)E作EF⊥AD于點(diǎn)F,
連接DE,BD,設(shè)BE與AD交于點(diǎn)H
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∵四邊形ABCD是矩形,
∴∠DAB=∠ABC=90°
∴BD是⊙O的直徑,即BD=6.
∵BE是∠ABC的平分線,
∴∠ABE=45°,∠AHB=45°,
∴AB=AH.
∵∠EHF=∠AHB=45°,∠EDH=∠ABE=45°,
∴EH=ED,
∴HF=DF=EF=2.
設(shè)AB=x,則AD=AH+DH=x+4.
在Rt△ABD中,由勾股定理,
得AB2+AD2=BD2,
即x+(x+4)2=62,
解得:x=
-2(另一解不合題意,已舍去),
∴AB=
-2.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“2019大洋灣鹽城馬拉松”的賽事共有三項(xiàng):A,“全程馬拉松”、B,“半程馬拉松”、C.“迷你健身跑”,小明和小剛參與了該項(xiàng)賽事的志愿者服務(wù)工作,組委會(huì)隨機(jī)將志愿者分配到三個(gè)項(xiàng)目組.
(1)小明被分配到“迷你健身跑”項(xiàng)目組的概率為 ;
(2)求小明和小剛被分配到不同項(xiàng)目組的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知拋物線
與
軸交于
兩點(diǎn)(點(diǎn)
在點(diǎn)
的左邊),與
軸交于點(diǎn)
,頂點(diǎn)為
.
(1)如圖1,請(qǐng)求出
三點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)點(diǎn)
為
軸下方拋物線
上一動(dòng)點(diǎn).
①如圖2,若
時(shí),拋物線的對(duì)稱軸
交
軸于點(diǎn)
,直線
交
軸于點(diǎn)
,直線
交對(duì)稱軸
于點(diǎn)
,求
的值;
②如圖3,若
時(shí),點(diǎn)
在
軸上方的拋物線上運(yùn)動(dòng),連接
交
軸于點(diǎn)
,且滿足
當(dāng)線段
運(yùn)動(dòng)時(shí),
的度數(shù)大小發(fā)生變化嗎?若不變,請(qǐng)求出
的值若變化,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】初中數(shù)學(xué)代數(shù)知識(shí)中,方程、函數(shù)、不等式存在著緊密的聯(lián)系,請(qǐng)閱讀下列兩則材料,回答問(wèn)題:
利用函數(shù)圖象找方程
解的范圍.設(shè)函數(shù)
,當(dāng)
時(shí),
;當(dāng)
時(shí),
.則函數(shù)
的圖象經(jīng)過(guò)兩個(gè)點(diǎn)
與
,而點(diǎn)
在
軸下方,點(diǎn)
在
軸上方,則該函數(shù)圖象與
軸交點(diǎn)橫坐標(biāo)必大于-2,小于-1.故,方程
的有解,且該解的范圍為
.
材料二:
解一元二次不等式
.由“異號(hào)兩數(shù)相乘,結(jié)果為負(fù)可得:
情況①
,得
,則![]()
情況②
,得
,則無(wú)解
故,
的解集為
.
(1)請(qǐng)根據(jù)材料一解決問(wèn)題:已知方程
有唯一解
,且
(
為整數(shù)),求整數(shù)
的值.
(2)請(qǐng)結(jié)合材料一與材料二解決問(wèn)題:若關(guān)于
的方程
的解分別為
,
,且
,
,求
的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,正方形OABC的兩邊在坐標(biāo)軸上,頂點(diǎn)B落在第一象限,反比例函數(shù)
(x>0)的圖象經(jīng)過(guò)正方形OABC的中心P,把反比例函數(shù)
(x>0)的圖象向左平移a個(gè)單位長(zhǎng)度后經(jīng)過(guò)點(diǎn)A,若正方形OABC的邊長(zhǎng)為4,則a的值為( )
![]()
A.
B.1C.
D.2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知某寫字樓AB的正前方有一座信號(hào)塔DE,在高為60m的樓頂B處,測(cè)得塔尖E處的仰角為30°,從樓底A處向信號(hào)塔方向走30m到達(dá)C處,測(cè)得塔尖E處的仰角為68°,已知點(diǎn)D,C,A在同一水平線上,求信號(hào)塔DE的高度.(結(jié)果精確到0.1m.參考數(shù)據(jù):sin68°≈0.9,cos68°≈0.4,tan 68°≈2.5,
≈1.7).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,正方形
中,
為
的中點(diǎn),
的垂直平分線分別交
,
及
的延長(zhǎng)線于點(diǎn)
,
,
,連接
,
,
,連接
并延長(zhǎng)交
于點(diǎn)
.則下列結(jié)論中:①
;②
;③
;④
;⑤
.正確結(jié)論的個(gè)數(shù)有( )
![]()
A.2B.3C.4D.5
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,某防洪指揮部發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)江邊一處長(zhǎng)500米,高10米,背水坡的坡角為45°的防洪大堤(橫斷面為梯形ABCD)急需加固.經(jīng)調(diào)查論證,防洪指揮部專家組制定的加固方案是:背水坡面用土石進(jìn)行加固,并使上底加寬3米,加固后背水坡EF的坡比i=1:
.
![]()
(1)求加固后壩底增加的寬度AF;
(2)求完成這項(xiàng)工程需要土石多少立方米.(結(jié)果保留根號(hào))
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“六一”兒童節(jié)前夕,某部隊(duì)?wèi)?zhàn)士到福利院慰問(wèn)兒童.戰(zhàn)士們從營(yíng)地出發(fā),勻速步行前往文具店選購(gòu)禮物,停留一段時(shí)間后,繼續(xù)按原速步行到達(dá)福利院(營(yíng)地、文具店、福利院三地依次在同一直線上).到達(dá)后因接到緊急任務(wù),立即按原路勻速跑步返回營(yíng)地(贈(zèng)送禮物的時(shí)間忽略不計(jì)),下列圖象能大致反映戰(zhàn)
士們離營(yíng)地的距離
與時(shí)間
之間函數(shù)關(guān)系的是( 。
A.
B.
C.
D. ![]()
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