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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年遼寧省本溪市八年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
平面直角坐標(biāo)系中,與點(diǎn)(4,-3)關(guān)于x軸對(duì)稱的點(diǎn)是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年吉林省松原市扶余縣七年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
設(shè)P=2a-1,Q=
a+3,且2P-3Q=1,求a的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年吉林省松原市扶余縣七年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
我縣2011年12月21日至24日每天的最高氣溫與最低氣溫如表:
日期 | 12月21日 | 12月22日 | 12月23日 | 12月24日 |
最高氣溫 | 8℃ | 7℃ | 5℃ | 6℃ |
最低氣溫 | -3℃ | -5℃ | -4℃ | -2℃ |
其中溫差最大的一天是( )
A.12月21日 B.12月22日 C.12月23日 D.12月24日
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河北省唐山市遷安市八年級(jí)下學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
【知識(shí)鏈接】連接三角形兩邊中點(diǎn)的線段,叫做三角形的中位線
【動(dòng)手操作】小明同學(xué)在探究證明中位線性質(zhì)定理時(shí),是沿著中位線將三角形剪開然后將他們無(wú)縫隙、無(wú)重疊
的拼在一起構(gòu)成平行四邊形,從而得出:三角形中位線平行于第三邊且等于第三邊的一半
【定理證明】小明為證明定理,畫出了圖形,寫出了不完整的已知和求證(如圖1);
(1)在圖1方框中填空,以補(bǔ)全已知和求證;
(2)按圖2小明的想法寫出證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河北省唐山市遷安市八年級(jí)下學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如果三角形的兩條邊分別為4和6,那么連結(jié)該三角形三邊中點(diǎn)所得的周長(zhǎng)可能是下列數(shù)據(jù)中的( )
A.6 B.8 C.10 D.12
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河北省唐山市遷安市八年級(jí)下學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
現(xiàn)將100個(gè)數(shù)據(jù)分成了①﹣⑧,如表所示,則第⑤組的頻率為( )
組號(hào) ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧
頻數(shù) 3 9 15 22
15 17 8
A.11 B.12 C.0.11 D.0.12
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河北省石家莊市趙縣七年級(jí)下學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
二元一次方程x﹣2y=1有無(wú)數(shù)多個(gè)解,下列四組值中不是該方程的解的是( )
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河北省廊坊市三河市八年級(jí)下學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
某學(xué)校為鼓勵(lì)學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉,2014-2015學(xué)年八年級(jí)(一)班準(zhǔn)備購(gòu)買10副某種品牌的羽毛球拍,每副球拍配x(x≥2)個(gè)羽毛球,該學(xué)校附近A、B兩家超市都有這種品牌的羽毛球拍和羽毛球出售,且每副球拍的標(biāo)價(jià)均為30元,每個(gè)羽毛球的標(biāo)價(jià)為3元,目前兩家超市同時(shí)在做促銷活動(dòng):
A超市:所有商品均打九折(按標(biāo)價(jià)的90%)銷售;
B超市:買一副羽毛球拍送兩個(gè)羽毛球.
設(shè)在A超市購(gòu)買羽毛球拍和羽毛球的費(fèi)用為yA(元),在B超市購(gòu)買羽毛球拍和羽毛球的費(fèi)用為yB(元).請(qǐng)解答下列問(wèn)題:
(1)分別寫出yA、yB與x之間的關(guān)系式;
(2)函數(shù)yA、yB的圖象是否存在交點(diǎn)?若存在,求出交點(diǎn)坐標(biāo),并說(shuō)明該點(diǎn)的實(shí)際意義;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
(3)若該活動(dòng)中心只在一家超市購(gòu)買,你認(rèn)為在哪家超市購(gòu)買更劃算?
(4)若每副球拍配15個(gè)羽毛球,請(qǐng)你幫助該活動(dòng)中心設(shè)計(jì)出最省錢的購(gòu)買方案.
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