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15．

七年級1班的同學(xué)最喜歡的球類運動用如圖的統(tǒng)計圖表示，下面說法正確的是（　�。�

	A．	從圖中可以直接看出喜歡各種球類的具體人數(shù)
	B．	從圖中可以直接看出全班的總?cè)藬?shù)
	C．	從圖中可以直接看出全班同學(xué)一學(xué)期來喜歡各種球類的變化情況
	D．	從圖中可以直接看出全班同學(xué)現(xiàn)在最喜歡各種球類的人數(shù)的大小關(guān)系

分析利用扇形統(tǒng)計圖的特點，可以得到各類所占的比例，但總數(shù)不確定，不能確定每類的具體人數(shù)．

解答解：因為扇形統(tǒng)計圖直接反映部分占總體的百分比大小，不能反映具體數(shù)量的多少和變化情況，
所以A、B、C都錯誤，
故選D．

點評本題考查扇形統(tǒng)計圖．扇形統(tǒng)計圖可清楚的表示各部分所占的百分比．

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

5．

如圖，拋物線y=ax²+bx過點A（4，0），正方形 OABC的邊BC與拋物線的一個交點為D，點D的橫坐標(biāo)為3，點M在y軸負(fù)半軸上，直線l過點D、M兩點且與拋物線的對稱軸交于點H，tan∠OMD=$\frac{1}{3}$．
（1）直接寫出點H的坐標(biāo)；
（2）求拋物線的解析式；
（3）如果點Q是拋物線對稱軸上的一個動點，那么是否存在點Q，使得以點O、M、Q、H為頂點的四邊形是平行四邊形？若存在，求出點Q的坐標(biāo)；若不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．

如圖，在△ABC中，AB=AC，過點A作AD∥BC，若∠1=65°，則∠BAC的大小為（　　）

A．

45°

B．

50°

C．

60°

D．

65°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

3．一次函數(shù)y=-x+b與正比例函數(shù)y=2x圖象交于點A（1，n）：
（1）求一次函數(shù)解析式；
（2）將（1）中所求一次函數(shù)圖象進(jìn)行平行移動，平移后圖象過（2，7），求平移后圖象的函數(shù)解析式．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

10．解方程組：
（1）$\left\{\begin{array}{l}{2x-y=-4}\\{4x-5y=-23}\end{array}\right.$
（2）$\left\{\begin{array}{l}{4（x-y-1）=3（1-y）-2}\\{\frac{x}{2}+\frac{y}{3}=2}\end{array}\right.$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

20．如果x²-（m+1）x+1是完全平方式，則m的值為1或-3．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

7．要使分式$\frac{3}{x-1}$有意義，則x的取值范圍是x≠1．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

4．