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解不等式(組)
(1)解不等式:x-
3-x
2
<5
,并把解集在數(shù)軸上表示出來(lái).
(2)解不等式組:
2x+5≥3(1-x)
x-1
2
x
3
考點(diǎn):解一元一次不等式組,在數(shù)軸上表示不等式的解集,解一元一次不等式
專題:
分析:(1)去分母,去括號(hào),移項(xiàng),合并同類項(xiàng),系數(shù)化成1即可;
(2)分別求出兩個(gè)不等式的解集,再找出不等式組的解集即可.
解答:解:(1)去分母得:2x-(3-x)<10,
2x-3+x<10,
3x<13,
x<
13
3
;
在數(shù)軸上表示為:

(2)∵解不等式2x+5≥3(1-x)得:x≥-
2
5
,
解不等式
x-1
2
x
3
得:x<3,
∴不等式組的解集為-
2
5
≤x<3.
點(diǎn)評(píng):本題考查了解一元一次不等式,解一元一次不等式組的應(yīng)用,主要考查學(xué)生的計(jì)算能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,直線y=
4
3
+4與x軸、y軸分別交于A、B兩點(diǎn),點(diǎn)C在OB上,若將△ABC沿AC折疊,使點(diǎn)B恰好落在x軸上的點(diǎn)D處,
(1)求C的坐標(biāo);
(2)求直線CD的解析式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某超市推出如下優(yōu)惠方案:
(1)一次購(gòu)物不超過(guò)100元不享受優(yōu)惠;
(2)一次購(gòu)物超過(guò)100元、但不超過(guò)300元一律9折;
(3)一次購(gòu)物超過(guò)300元一律八折.
王波兩次購(gòu)物分別付款80元,252元,如果王波一次性購(gòu)買與上兩次相同的商品.則應(yīng)付款多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知如圖為一幾何體的三視圖.

(1)寫(xiě)出這個(gè)幾何體的名稱
 

(2)在虛線框中畫(huà)出它的一種表面展開(kāi)圖.
(3)若主視圖中長(zhǎng)方形的長(zhǎng)為8cm,俯視圖中三角形的邊長(zhǎng)為3cm,求這個(gè)幾何體的側(cè)面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某瓜果基地市場(chǎng)部為指導(dǎo)該基地某種蔬菜的生產(chǎn)和銷售,對(duì)往年的市場(chǎng)行情和生產(chǎn)情況進(jìn)行了調(diào)查,提供了兩個(gè)信息圖,如甲、乙兩圖.(注:甲、乙兩圖中的A,B,C,D,E,F(xiàn),G,H所對(duì)應(yīng)的縱坐標(biāo)分別指相應(yīng)月份每千克該種蔬菜的售價(jià)和成本.生產(chǎn)成本6月份最低,甲圖的圖象是線段,乙圖的圖象是拋物線的一部分).請(qǐng)你根據(jù)圖象提供的信息說(shuō)明:

(1)在3月份出售這種蔬菜,每千克的收益是多少元?(收益=售價(jià)-成本)
(2)哪個(gè)月出售這種蔬菜,每千克的收益最大?說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

快期末考試了,學(xué)校要印刷期末試卷,有兩個(gè)印刷廠前來(lái)聯(lián)系制作業(yè)務(wù).甲廠的優(yōu)惠條件是:按每份定價(jià)1.5元的八折收費(fèi),另收90元制版費(fèi);乙廠的優(yōu)惠條件是:每份定價(jià)1.5元的價(jià)格不變,而制版費(fèi)90元六折優(yōu)惠.甲乙兩廠都規(guī)定:每次至少印刷50份,設(shè)準(zhǔn)備印刷x(x≥50)份期末試卷.
(1)用含x的代數(shù)式表示甲廠的收費(fèi)是
 
元,乙廠的收費(fèi)是
 
元.
(2)印刷多少份試卷時(shí),兩個(gè)印刷廠收費(fèi)相同?
(3)如果要印制200份試卷,選擇哪個(gè)廠較合算?需要多少費(fèi)用?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,折疊矩形的一邊AD,使點(diǎn)D落在BC邊的點(diǎn)F處,已知AB=8cm,BC=10cm,求EC的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)觀察各圖,第①個(gè)圖中有1個(gè)三角形,第②個(gè)圖中有3個(gè)三角形,第③個(gè)圖中有6個(gè)三角形,第④個(gè)圖中有
 
個(gè)三角形,…,根據(jù)這個(gè)規(guī)律可知第n個(gè)圖中有
 
個(gè)三角形(用含正整數(shù)n的式子表示).

(2)問(wèn)在如圖圖形中是否存在這樣的一個(gè)圖形,該圖形中共有35個(gè)三角形?若存在,求出n的值;若不存在請(qǐng)說(shuō)明理由.
(3)在圖⑤中,點(diǎn)B是線段AC的中點(diǎn),D為AC延長(zhǎng)線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),記△PDA的面積為S1,△PDB的面積為S2,△PDC的面積為S3.請(qǐng)直接寫(xiě)出S1、S2、S3之間的數(shù)量關(guān)系:
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)如圖的計(jì)算程序,若輸出的值y=-8,則輸入的值x=
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案