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如圖,圖象l1反映了某公司產(chǎn)品的銷售收入y(單位:元)與銷售量x(單位:噸)之間的關(guān)系,圖象l2反映了該公司產(chǎn)品的產(chǎn)品成本y(元)與銷售量x(噸)之間的關(guān)系,請(qǐng)根據(jù)圖中所提供的信息解答下列問(wèn)題:
(1)當(dāng)銷售量為2噸時(shí),銷售收入為
 
元,當(dāng)銷售量為
 
噸時(shí),銷售收入等于產(chǎn)品成本.
(2)當(dāng)銷售量在什么范圍內(nèi),該公司就贏利(收入大于成本)?
(3)求圖中的射線l2所對(duì)應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式.
考點(diǎn):一次函數(shù)的應(yīng)用
專題:
分析:(1)通過(guò)圖象觀察當(dāng)x=2時(shí)對(duì)應(yīng)的與l1的交點(diǎn)的縱坐標(biāo)是2000元,就可以得出銷售收入;從圖象可以看出l1與l2的交點(diǎn)坐標(biāo)為(4,4000),就有可以求出結(jié)論;
(2)通過(guò)圖象可以看出l1與l2的交點(diǎn)坐標(biāo)為(4,4000),進(jìn)一步觀察圖象得出答案即可;
(3)設(shè)l2的解析式為y2=k2x+b2,利用圖象上的坐標(biāo)就可以求出結(jié)論.
解答:解:(1)通過(guò)圖象觀察可以得出,當(dāng)x=2時(shí),對(duì)應(yīng)的與l1的交點(diǎn)是(2,2000),
所以當(dāng)銷售量為2噸時(shí),銷售收入2000元;
當(dāng)x=4時(shí),對(duì)應(yīng)的l2與l1的交點(diǎn)是(4,2000);

(2)從圖象觀察可以得出:l1與l2的交點(diǎn)坐標(biāo)是(4,4000),
則當(dāng)銷售量大于4噸時(shí),該公司就贏利;

(3)設(shè)l2的解析式為y2=k2x+b2,由圖象,得
b2=2000
4k2+b2=4000
,
解得:
b2=2000
k2=500
,
故l2的解析式為:y2=500x+2000,
點(diǎn)評(píng):本題是一道一次函數(shù)的綜合試題,考查了運(yùn)用待定系數(shù)法求函數(shù)的解析式的運(yùn)用,識(shí)別函數(shù)圖象和會(huì)分析函數(shù)圖象的能力及一次函數(shù)與一元一次方程的結(jié)合的運(yùn)用,搞清楚交點(diǎn)意義和圖象的相對(duì)位置是關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某賓館準(zhǔn)備在大廳的主樓道上鋪設(shè)某種紅色地毯,已知這種地毯售價(jià)為30元/m2,主樓道寬2m,其側(cè)面如圖,則購(gòu)買地毯至少需要( 。
A、240元B、360元
C、420元D、480元

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,AB是⊙O的直徑,弦CD⊥AB,∠C=30°,CD=2
3
.則圖中陰影部分的面積為(  )
A、π
B、2π
C、
2
3
π
D、π

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,ABCD是一張平行四邊形紙片,要求利用所學(xué)知識(shí)作出一個(gè)菱形,甲、乙兩位同學(xué)的作法如下:則關(guān)于甲、乙兩人的作法,下列判斷正確的為(  )
A、僅甲正確
B、僅乙正確
C、甲、乙均正確
D、甲、乙均錯(cuò)誤

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)已知:如圖,菱形ABCD中,E,F(xiàn)分別是CB,CD上的點(diǎn),且CE=CF.求證:AE=AF.
(2)根據(jù)省政府要求,我市2012年要完成“三沿一環(huán)”補(bǔ)植、造林更新、城鎮(zhèn)綠化總面積39.5萬(wàn)畝.其中:“三沿一環(huán)”(沿路、沿江、沿海、環(huán)城)補(bǔ)植15萬(wàn)畝;造林更新面積比城鎮(zhèn)綠化面積的3倍還多2.5萬(wàn)畝.請(qǐng)你根據(jù)以上提供的信息,求造林更新和城鎮(zhèn)綠化面積各多少萬(wàn)畝?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在圖1、圖2、圖3、圖4中,點(diǎn)P在線段BC上移動(dòng)(不與B、C重合),M在BC的延長(zhǎng)線上.
(1)如圖1,△ABC和△APE均為正三角形,連接CE.
①求證:△ABP≌△ACE.
②∠ECM的度數(shù)為
 
°.
(2)①如圖2,若四邊形ABCD和四邊形APEF均為正方形,連接CE.則∠ECM的度數(shù)為
 
°.
②如圖3,若五邊形ABCDF和五邊形APEGH均為正五邊形,連接CE.則∠ECM的度數(shù)為
 
°.
(3)如圖4,n邊形ABC…和n邊形APE…均為正n邊形,連接CE,請(qǐng)你探索并猜想∠ECM的度數(shù)與正多邊形邊數(shù)n的數(shù)量關(guān)系(用含n的式子表示∠ECM的度數(shù)),并利用圖4(放大后的局部圖形)證明你的結(jié)論.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在矩形ABCD中,AB=8,BC=4,將矩形沿AC折疊,點(diǎn)B落在B′處.
(1)試判斷圖中△AEC的形狀,并說(shuō)明理由;
(2)求圖中陰影部分的面積;
(3)求直線AB′所對(duì)應(yīng)的函數(shù)解析式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在六邊形ABCDEF中,AF∥CD,∠A=140°,∠C=165°.
(1)求∠B的度數(shù);
(2)當(dāng)∠D=
 
°時(shí),AB∥DE?為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)數(shù)a、b、c在數(shù)軸上的對(duì)應(yīng)點(diǎn)表示出來(lái)如圖所示:請(qǐng)化簡(jiǎn):
b2
-|a+c|+
(b-c)2
+|b-a|.

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