【題目】如圖,
為
的直徑,
于點(diǎn)
,
是
上一點(diǎn),且
,延長
至點(diǎn)
,連接
,使
,延長
與
交于點(diǎn)
,連結(jié)
,
.
(1)連結(jié)
,求證:
;
(2)求證:
是
的切線;
(3)若
,
,求
的值.
![]()
【答案】(1)見解析;(2)見解析;(3)![]()
【解析】
(1)根據(jù)等邊對等角可得∠CDB=∠FBD,然后根據(jù)同弧所對的圓周角相等可得∠BCD=∠F,最后利用AAS即可證出結(jié)論;
(2)連接OC,根據(jù)圓周角定理和三角形外角的性質(zhì)證出∠COB=∠CEB,然后根據(jù)等邊對等角、直角三角形的性質(zhì)和等量代換即可求出∠OCP=90°,最后根據(jù)切線的判定定理即可證出結(jié)論;
(3)連接AC,先證出∠F=∠A=∠BCG,根據(jù)等角的正切值相等可得
,設(shè)CG=2x,則AG=3x,BG=
,然后根據(jù)題意列出方程即可求出CG、AG、BG、AB,然后根據(jù)垂徑定理求出DG,最后根據(jù)tan∠COB = tan∠CEB,即可求出結(jié)論.
解:(1)∵![]()
∴∠CDB=∠FBD
∵![]()
∴∠BCD=∠F
在△BCD和△DFB中
![]()
∴![]()
(2)連接OC
![]()
∵∠COB=2∠CDB,∠CEB=∠EDB+∠EBD=2∠EDB
∴∠COB=∠CEB
∵![]()
∴∠PCE=∠CEB
∴∠COB=∠PCE
∵![]()
∴∠OGC=90°
∴∠COB+∠OCG=90°
∴∠PCE+∠OCG=90°
∴∠OCP=90°
即OC⊥PC
∴
是
的切線;
(3)連接AC
![]()
∴∠ACB=90°,
∴∠A+∠ACG=90°,∠BCG+∠ACG=90°
∴∠A=∠BCG
∵![]()
∴∠F=∠A=∠BCG
![]()
∴![]()
設(shè)CG=2x,則AG=3x,BG=![]()
∵![]()
∴![]()
∴CG=
,AG=
,BG=![]()
∴AB=AG+BG=
,DG=CG=![]()
∴OB=
AB=![]()
∴OG=OB-BG=![]()
由(2)知∠COB=∠CEB
∴tan∠COB = tan∠CEB
∴![]()
即![]()
解得:GE=![]()
∴ED=DG-GE=![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某服裝店同時購進(jìn)甲、乙兩種款式的運(yùn)動服共
套,進(jìn)價和售價如表中所示,設(shè)購進(jìn)甲款運(yùn)動服
套(
為正整數(shù)),該服裝店售完全部甲、乙兩款運(yùn)動服獲得的總利潤為
元.
運(yùn)動服款式 | 甲款 | 乙款 |
進(jìn)價(元 |
|
|
售價(元 |
|
|
(1)求
與
的函數(shù)關(guān)系式;
(2)該服裝店計(jì)劃投入
萬元購進(jìn)這兩款運(yùn)動服,則至少購進(jìn)多少套甲款運(yùn)動服?若售完全部的甲、乙兩款運(yùn)動服,則服裝店可獲得的最大利潤是多少元?
(3)在(2)的條件下,若服裝店購進(jìn)甲款運(yùn)動服的進(jìn)價降低
元(其中
),且最多購進(jìn)
套甲款運(yùn)動服,若服裝店保持這兩款運(yùn)動服的售價不變,請你設(shè)計(jì)出使該服裝店獲得最大銷售利潤的購進(jìn)方案.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在全國初中數(shù)學(xué)聯(lián)賽中,將參賽兩個班學(xué)生的成績(得分均為整數(shù))進(jìn)行整理后分成五組,繪制出如下的頻率分布直方圖(如圖所示),已知圖中從左到右的第一、第三、第四、第五小組的頻率分別是0.25、0.15、0.10、0.10,第二組的頻數(shù)是40.
![]()
(1)第二小組的頻率是_____,并補(bǔ)全這個頻率分布直方圖;
(2)這兩個班參賽的學(xué)生人數(shù)是_________;
(3)這兩個班參賽學(xué)生的成績的中位數(shù)落在第______組內(nèi).(不必說明理由)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在
中,
,
,
是
上一點(diǎn),連接![]()
(1)如圖1,若
,
是
延長線上一點(diǎn),
與
垂直,求證:![]()
![]()
(2)過點(diǎn)
作
,
為垂足,連接
并延長交
于點(diǎn)
.
①如圖2,若
,求證:![]()
![]()
②如圖3,若
是
的中點(diǎn),直接寫出
的值(用含
的式子表示)
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形
的邊長為
,
在正方形外,
,過
作
于
,直線
,
交于點(diǎn)
,直線
交直線
于點(diǎn)
,則下列結(jié)論正確的是( )
![]()
①
;②
;③
;
④若
,則![]()
A.1個B.2個C.3個D.4個
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】象棋是棋類益智游戲,中國象棋在中國有著三千多年的歷史,由于用具簡單,趣味性強(qiáng),成為流行極為廣泛的棋藝活動.李凱和張萌利用象棋棋盤和棋子做游戲.李凱將四枚棋子反面朝上放在棋盤上,其中有兩個“兵”、一個“馬”、一個“士”,張萌隨機(jī)從這四枚棋子中摸一枚棋子,記下正漢字,然后再從剩下的三枚棋子中隨機(jī)摸一枚.
(1)求張萌第一次摸到的棋子正面上的漢字是“兵”的概率;
(2)游戲規(guī)定:若張萌兩次摸到的棋子中有“士”,則張萌勝;否則,李凱勝.請你用樹狀圖或列表法求李凱勝的概率.
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在
中,
,
.動點(diǎn)
從點(diǎn)
出發(fā),沿
以每秒
個單位長度的速度向終點(diǎn)
運(yùn)動,當(dāng)點(diǎn)
與點(diǎn)
、
不重合時,過點(diǎn)
作
交折線
于點(diǎn)
,以
為邊向左作正方形
.設(shè)正方形
與
重疊部分圖形的面積為
(平方單位),點(diǎn)
運(yùn)動的時間為
(秒).
![]()
備用圖
(1)用含
的代數(shù)式表示
的長.
(2)直接寫出點(diǎn)
在
內(nèi)部時
的取值范圍.
(3)求
與
之間的函數(shù)關(guān)系式.
(4)直接寫出點(diǎn)
落在
的中位線所在直線上時
的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(操作發(fā)現(xiàn))如圖(1),在△OAB和△OCD中,OA=OB,OC=OD,∠AOB=∠COD=45°,連接AC,BD交于點(diǎn)M.
①AC與BD之間的數(shù)量關(guān)系為 ;
②∠AMB的度數(shù)為 ;
(類比探究)如圖(2),在△OAB和△OCD中,∠AOB=∠COD=90°,∠OAB=∠OCD=30°,連接AC,交BD的延長線于點(diǎn)M.請計(jì)算
的值及∠AMB的度數(shù);
(實(shí)際應(yīng)用)如圖(3),是一個由兩個都含有30°角的大小不同的直角三角板ABC、DCE組成的圖形,其中∠ACB=∠DCE=90°,∠A=∠D=30°且D、E、B在同一直線上,CE=1,BC=
,求點(diǎn)A、D之間的距離.
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知AB是⊙O的直徑,點(diǎn)D在⊙O上,∠DAB=45°,BC∥AD,CD∥AB.
![]()
(1)判斷直線CD與⊙O的位置關(guān)系,并說明理由;
(2)若⊙O的半徑為1,求圖中陰影部分的周長.
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