某校七(2)班40名同學(xué)為撓M?こ虜捐款,共捐款100元,捐款情況如表:
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表格中捐款2元和3元的人數(shù)不小心被墨水污染已看不清楚,你有辦法弄清這兩個(gè)被污染的兩個(gè)數(shù)字嗎?說(shuō)明你的理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:數(shù)學(xué):8.6 實(shí)際問(wèn)題與二元一次方程組(二) 同步練習(xí)(人教版七年級(jí)下) 人教版 題型:044
某校七年級(jí)(2)班40名同學(xué)為“希望工程”捐款,共捐款100元,捐款情況如下表:
表格中捐款2元和3元的人數(shù)被墨水污染了.問(wèn):捐2元和3元的人數(shù)各是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:1課1測(cè)七年級(jí)數(shù)學(xué)(上) 題型:044
某校七年一班有40名同學(xué),其中參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽的有31人,參加物理競(jìng)賽的有20人,有8人沒(méi)有參加任何一項(xiàng)競(jìng)賽,則同時(shí)參加兩項(xiàng)競(jìng)賽的有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:同步題 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
某校七年級(jí)(1)班為了在王強(qiáng)和李軍兩同學(xué)中選班長(zhǎng),進(jìn)行了一次“演講”與“民主測(cè)評(píng)”活動(dòng),A、B、C、D、E五位老師作為評(píng)委對(duì)王強(qiáng)、李軍的“演講”打分;該班50名同學(xué)分別對(duì)王強(qiáng)和李軍按“好”、“較好”、“一般”三個(gè)等級(jí)進(jìn)行民主測(cè)評(píng)。統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下圖、表.計(jì)分規(guī)則:
①“演講”得分按“去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后計(jì)算平均分”;
②“民主測(cè)評(píng)”分=“好”票數(shù)×2分+“較好”票數(shù)×1分+“一般”票數(shù)×0分;
③綜合分=“演講”得分×40%+“民主測(cè)評(píng)”得分×60%.
解答下列問(wèn)題:
(1)演講得分,王強(qiáng)得 ▲ 分;李軍得 ▲ 分;
(2)民主測(cè)評(píng)得分,王強(qiáng)得 ▲ 分; 李軍得 ▲ 分;
(3)以綜合得分高的當(dāng)選班長(zhǎng),王強(qiáng)和李軍誰(shuí)能當(dāng)班長(zhǎng)?為什么?
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演講得分表(單位:分)
| 評(píng)委 姓名 | A | B | C | D | E |
| 王強(qiáng) | 90 | 92 | 94 | 97 | 82 |
| 李軍 | 89 | 82 | 87 | 96 | 91 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
某校七年級(jí)(1)班為了在王強(qiáng)和李軍兩同學(xué)中選班長(zhǎng)
,進(jìn)行了一次“演講”與“民主測(cè)評(píng)”活動(dòng),A、B、C、D、E五位老師作為評(píng)委對(duì)王強(qiáng)、李軍的“演講”打分;該班50名同學(xué)分別對(duì)王強(qiáng)和李軍按“好”、“較好”、“一般”三個(gè)等級(jí)進(jìn)行民主測(cè)評(píng)。統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下圖、表.計(jì)分規(guī)則:
①“演講”得分按“去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后計(jì)算平均分”;
②“民主測(cè)評(píng)”分=“好”票數(shù)×2分+“較好”票數(shù)×1分+“一般”票數(shù)×0分;
③綜合分=“演講”得分×40%+“民主測(cè)評(píng)”得分×60%.
解答下列問(wèn)題:
(1)演講得分,王強(qiáng)得 分;李軍得 分;
(2)民
主測(cè)評(píng)得分,王強(qiáng)得 分; 李軍得 分;
(3)以綜合得分高的當(dāng)選班長(zhǎng),王強(qiáng)和李軍誰(shuí)能當(dāng)班長(zhǎng)?為什么?
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演講得分表(單位:分)
| 評(píng)委 姓名 | A | B | C | D | E |
| 王強(qiáng) | 90 | 92 | 94 | 97 | 82 |
| 李軍 | 89 | 82 | 87 | 96 | 91 |
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