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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
在“走基層,樹新風(fēng)”活動(dòng)中,青年記者石劍深入邊遠(yuǎn)山區(qū),隨機(jī)走訪農(nóng)戶,調(diào)查農(nóng)村兒童生活教育現(xiàn)狀。根據(jù)收集的數(shù)據(jù)字編制了不完整的統(tǒng)計(jì)圖表如下:
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請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的統(tǒng)計(jì)知識(shí),解決問(wèn)題:
(1)記者石劍走訪了邊遠(yuǎn)山區(qū)多少家農(nóng)戶?
(2)將統(tǒng)計(jì)圖表中的空缺數(shù)據(jù)正確填寫完整;
(3)分析數(shù)據(jù)后,請(qǐng)你提一條合理建議.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,在菱形ABCD中,E為AD中點(diǎn),EF⊥AC交CB的延長(zhǎng)線于F.求證:AB與EF互相平分.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
在4×4的方格中,△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上,其中AB=
,BC=
,AC=
.則△ABC中AC邊上的高的長(zhǎng)為_______.(保留根號(hào))
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,在Rt△ABC中,兩直角邊長(zhǎng)分別為a、b,斜邊長(zhǎng)為c.若Rt△ABC的面積為3,且a+b=5.則(1)ab= ; (2)c= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
現(xiàn)定義運(yùn)算“★”,對(duì)于任意實(shí)數(shù)a、b,都有
★
=
,如:3★5=
,若
★2=6,則實(shí)數(shù)x的值是 .
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