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讀數(shù)學(xué)詩(shī)詞,解相關(guān)問(wèn)題:
八戒吃仙果:“三種仙果紅紫白,八戒共吃十一對(duì);白果占紫三分一,紫果正是紅二倍;三種仙果各多少?看誰(shuí)算得快又對(duì).”
分析:設(shè)紅果x個(gè),紫果y個(gè),則白果(22-x-y)個(gè).根據(jù)白果占紫三分一,得方程22-x-y=
1
3
y;根據(jù)紫果正是紅二倍,得方程y=2x.聯(lián)立解方程組.
解答:解:設(shè)紅果x個(gè),紫果y個(gè),則白果(22-x-y)個(gè).
根據(jù)題意,得
22-x-y=
1
3
y
y=2x
,
解得
x=6
y=12

則紅果6個(gè),紫果12個(gè),白果4個(gè).
點(diǎn)評(píng):根據(jù)實(shí)際問(wèn)題中的條件列方程組時(shí),要注意抓住題目中的一些關(guān)鍵性詞語(yǔ),找出等量關(guān)系,列出方程組.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

小明的作業(yè)本被頑皮的小弟弟不小心潑灑了墨水,結(jié)果列表和圖象都有部分答案被污濁了.請(qǐng)你根據(jù)題中提供的信息,幫助小明補(bǔ)全表格和圖象,并回答相關(guān)問(wèn)題.
(1)列表
x -2 精英家教網(wǎng)   0      1   2
y 7 5 3 1 精英家教網(wǎng)
解:x=
 
;y=
 

(2)圖象
精英家教網(wǎng)
(3)請(qǐng)你寫(xiě)出y與x函數(shù)關(guān)系式;(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
(4)求函數(shù)圖象與兩條坐標(biāo)軸所圍成的三角形的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

仔細(xì)閱讀以下內(nèi)容解決問(wèn)題:
偏微分方程,對(duì)于多個(gè)變量的求最值問(wèn)題相當(dāng)有用,以2001年全國(guó)聯(lián)賽第二試第一題為例給同學(xué)們作一介紹,問(wèn)題建立數(shù)學(xué)模型后實(shí)際上是求:
y=5a2+6ab+3b2-30a-20b+46的最小值,先介紹求導(dǎo)公式,(xn)′=nxn-1,a′=0(a為常數(shù)),當(dāng)ya′=10a+6b-30=0,yb′=6a+6b-20=0時(shí),可取得最小值(ya′的意思是關(guān)于a求導(dǎo),把b看作常數(shù),(5a2)′=10a,(6ab)′=6b,(3a2-20b+46)′=0).解方程,得a=
5
2
,b=
5
6
,代入可得y=
1
6
,即是最小值.
同學(xué)們:以上內(nèi)容很有挑戰(zhàn)性,確保讀懂后請(qǐng)解答下面問(wèn)題:運(yùn)用閱讀材料中的知識(shí)求s=4x2+2y2+4xy-12x-8y+17的最小值
7
7

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

讀數(shù)學(xué)詩(shī)詞,解相關(guān)問(wèn)題:
八戒吃仙果:“三種仙果紅紫白,八戒共吃十一對(duì);白果占紫三分一,紫果正是紅二倍;三種仙果各多少?看誰(shuí)算得快又對(duì).”

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011年浙江省一級(jí)重點(diǎn)中學(xué)自主招生考試數(shù)學(xué)仿真試卷(七)(解析版) 題型:填空題

仔細(xì)閱讀以下內(nèi)容解決問(wèn)題:
偏微分方程,對(duì)于多個(gè)變量的求最值問(wèn)題相當(dāng)有用,以2001年全國(guó)聯(lián)賽第二試第一題為例給同學(xué)們作一介紹,問(wèn)題建立數(shù)學(xué)模型后實(shí)際上是求:
y=5a2+6ab+3b2-30a-20b+46的最小值,先介紹求導(dǎo)公式,(xn)′=nxn-1,a′=0(a為常數(shù)),當(dāng)ya′=10a+6b-30=0,yb′=6a+6b-20=0時(shí),可取得最小值(ya′的意思是關(guān)于a求導(dǎo),把b看作常數(shù),(5a2)′=10a,(6ab)′=6b,(3a2-20b+46)′=0).解方程,得a=,b=,代入可得y=,即是最小值.
同學(xué)們:以上內(nèi)容很有挑戰(zhàn)性,確保讀懂后請(qǐng)解答下面問(wèn)題:運(yùn)用閱讀材料中的知識(shí)求s=4x2+2y2+4xy-12x-8y+17的最小值   

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