若代數(shù)式y(tǒng)2-2y+3的值為6,那么代數(shù)式-2y2+4y-5的值為 。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省淮泗片教育聯(lián)盟八年級(jí)下第一次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
對(duì)1 850個(gè)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理.在頻數(shù)的統(tǒng)計(jì)表中,各組的頻數(shù)之和等于 ,各組的頻率之和等于 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆廣東省梅州市九年級(jí)下學(xué)期畢業(yè)考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
如圖,△ABC中,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(0,1),點(diǎn)C的坐標(biāo)為(4,3),回答下列問(wèn)題(直接寫(xiě)出結(jié)果):
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(1)點(diǎn)A關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng)的點(diǎn)的坐標(biāo)為
(2)點(diǎn)C關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng)的點(diǎn)的坐標(biāo)為
(3)若△ABD與△ABC全等,則點(diǎn)D的坐標(biāo)為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆廣東省梅州市九年級(jí)下學(xué)期畢業(yè)考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
由4個(gè)相同的小立方體搭成的幾何體如圖所示,則它的主視圖是( )
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西省七年級(jí)下學(xué)期學(xué)業(yè)水平測(cè)試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
先化簡(jiǎn),再求值:
(1)(x+2)2-(x+5)(x-5),其中x=
。
(2)[(x+2y)2-(x+y)(3x-y)-5y2]÷2x,其中x=-2,y=
。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西省七年級(jí)下學(xué)期學(xué)業(yè)水平測(cè)試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
若3a3bn-5amb4所得的差是單項(xiàng)式,則這個(gè)單項(xiàng)式是 。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西省七年級(jí)下學(xué)期學(xué)業(yè)水平測(cè)試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
=
A、2 B、-2 C、
D、-![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆江蘇省南通市九年級(jí)下3月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的部分對(duì)應(yīng)值如下表:
x | … | ﹣3 | ﹣2 | 0 | 1 | 3 | 5 | … |
y | … | 7 | 0 | ﹣8 | ﹣9 | ﹣5 | 7 | … |
則二次函數(shù)y=ax2+bx+c在x=2時(shí),y= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省濟(jì)寧市微山縣七年級(jí)下期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
如圖(1),AB∥CD,猜想∠BPD與∠B、∠D的關(guān)系,說(shuō)出理由.
【解析】
猜想∠BPD+∠B+∠D=360°
理由:過(guò)點(diǎn)P作EF∥AB,
∴∠B+∠BPE=180°(兩直線(xiàn)平行,同旁?xún)?nèi)角互補(bǔ))
∵AB∥CD,EF∥AB,
∴EF∥CD,(如果兩條直線(xiàn)都和第三條直線(xiàn)平行,那么這兩條直線(xiàn)也互相平行.)
∴∠EPD+∠D=180°(兩直線(xiàn)平行,同旁?xún)?nèi)角互補(bǔ))
∴∠B+∠BPE+∠EPD+∠D=360°
∴∠B+∠BPD+∠D=360°
(1)依照上面的解題方法,觀察圖(2),已知AB∥CD,猜想圖中的∠BPD與∠B、∠D的關(guān)系,并說(shuō)明理由.
(2)觀察圖(3)和(4),已知AB∥CD,猜想圖中的∠BPD與∠B、∠D的關(guān)系,不需要說(shuō)明理由.
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