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8.(1)計算:(-1)2017+|$\sqrt{3}$-3|+(tan30°)-1
(2)解方程組:$\left\{\begin{array}{l}{x-y=5}\\{2x+y=4}\end{array}\right.$.

分析 (1)將(-1)2017=-1、|$\sqrt{3}$-3|=3-$\sqrt{3}$、(tan30°)-1=$\sqrt{3}$代入原式,再根據(jù)實數(shù)的運算即可求出結(jié)論;
(2)將方程①、②相加可求出x的值,將其代入方程①中可求出y值,此題得解.

解答 解:(1)(-1)2017+|$\sqrt{3}$-3|+(tan30°)-1,
=-1+3-$\sqrt{3}$+$\sqrt{3}$,
=2;

(2)$\left\{\begin{array}{l}{x-y=5①}\\{2x+y=4②}\end{array}\right.$,
方程①+②,得3x=9,
解之,得x=3③,
將③代入方程①,得3-y=5,
解之,得y=-2.
故方程組的解為$\left\{\begin{array}{l}{x=3}\\{y=-2}\end{array}\right.$.

點評 本題考查了解二元一次方程組、實數(shù)的運算、負(fù)整數(shù)指數(shù)冪以及特殊角的三角函數(shù)值,解題的關(guān)鍵是:(1)數(shù)量掌握實數(shù)的運算順序;(2)熟練掌握解二元一次方程組的步驟及方法.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

18.已知關(guān)于的方程x2+2x+m-2=0.
(1)若該方程有兩個不相等的實數(shù)根,求實數(shù)m的取值范圍;
(2)當(dāng)該方程的一個根為1時,求m的值及方程的另一根.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.如圖,是某幾何體的三視圖,根據(jù)圖中所標(biāo)的數(shù)據(jù)求得該幾何體的體積為(  )
A.120πB.132πC.136πD.236π

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

16.閱讀理解:
將4個數(shù)a,b,c,d排成2行、2列,兩邊各加一條豎直線記成$|\begin{array}{l}{a}&\\{c}&bt5sjcw\end{array}|$,我們把$|\begin{array}{l}{a}&\\{c}&54lglue\end{array}|$稱作二階行列式,規(guī)定它的運算法則為$|\begin{array}{l}{a}&\\{c}&o0ie9fm\end{array}|$=ad-bc.如$|\begin{array}{l}{1}&{2}\\{3}&{4}\end{array}|$=1×4-2×3=-2.
(1)計算:$|\begin{array}{l}{2a^2}&{a^3}\\{a}&{3a^2}\end{array}|$
(2)若$|\begin{array}{l}{x+2}&{x+3}\\{x-1}&{x+2}\end{array}|$=3,求x的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

3.將△ABC的紙片按如圖所示的方式折疊,使點B落在邊AC上,記為點B′,折疊痕為EF,已知AB=AC=8,BC=10,若以點B′、F、C為頂點的三角形與△ABC相似,那么BF的長度是$\frac{40}{9}$或5.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

13.計算:$\sqrt{18}$-$9^{\frac{1}{2}}$+$\frac{\sqrt{2}-1}{\sqrt{2}+1}$-4$\sqrt{\frac{1}{8}}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

20.如圖,小明在操場上從A點出發(fā),沿直線前進(jìn)5米后向左轉(zhuǎn)40°,再沿直線前進(jìn)5米后,又向左轉(zhuǎn)40°,照這樣走下去,他第一次回到出發(fā)地A點時,一共走了45米.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

17.先化簡,再求值:
(1)2(a+2)(b-4)-a(4a-3b),其中a=-2,b=$\frac{1}{2}$;
(2)(2a+b)(2a-b)-3(2a-b)2,其中a=-1,b=-3.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

18.已知|x-3|和(y-2)2互為相反數(shù),先化簡,并求值(x-2y)2-(x-y)(x+y)

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