【題目】有兩個(gè)函數(shù)
和
,若對(duì)于每個(gè)使函數(shù)有意義的實(shí)數(shù)
,函數(shù)
的值為兩個(gè)函數(shù)值中的較小的數(shù),則稱(chēng)函數(shù)
為這兩個(gè)函數(shù)
的較小值函數(shù).例如:
,則
的較小值函數(shù)為
![]()
(1)函數(shù)
是函數(shù)
的較小值函數(shù).
①在如圖的平面直角坐標(biāo)系中兩出函數(shù)
的圖象.
②求函數(shù)
的圖象與
軸的交點(diǎn)坐標(biāo).
(2)函數(shù)
是函數(shù)
的較小值函數(shù).
①寫(xiě)出函數(shù)
的兩條性質(zhì).
②當(dāng)
時(shí),函數(shù)值
的取值范圍為
.當(dāng)
取某個(gè)范圍內(nèi)的任意值時(shí),
為定值,直接寫(xiě)出滿(mǎn)足條件的
的取值范圍及其對(duì)應(yīng)的
的值.
【答案】(1)①見(jiàn)解析;②函數(shù)y的圖象與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo)為(-2,0)、(1,0);(2)①性質(zhì):函數(shù)圖象位于一、三象限;當(dāng)x≤-1或0<x≤1時(shí),y隨x的增大而增大;②
≤a≤1,b=1
【解析】
(1)①根據(jù)較小值函數(shù)的定義結(jié)合y1,y2的解析式作圖即可;
②當(dāng)y=0時(shí),由x+2=0和-2x+2=0可求得交點(diǎn)坐標(biāo);
(2)①畫(huà)出y的大致圖象,根據(jù)圖象寫(xiě)出兩條性質(zhì)即可;
②求出y=
時(shí),
或
,然后根據(jù)題意結(jié)合函數(shù)圖象可得
的值以及
的取值范圍.
解:(1)①如圖所示:
![]()
②當(dāng)y=0時(shí),由x+2=0得x=-2,由-2x+2=0得x=1,
∴函數(shù)y的圖象與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo)為(-2,0)、(1,0);
(2)函數(shù)y的大致圖象如圖所示:
![]()
①性質(zhì):函數(shù)圖象位于一、三象限;②當(dāng)x≤-1或0<x≤1時(shí),y隨x的增大而增大;
②當(dāng)y=
時(shí),即
或
,
∴
或
,
∵當(dāng)
時(shí),函數(shù)值
的取值范圍為
,且當(dāng)
取某個(gè)范圍內(nèi)的任意值時(shí),
為定值,
∴根據(jù)函數(shù)圖象的最大值為1可知,b=1,
∵y取最大值時(shí)x=1,
∴a的取值范圍為:
≤a≤1.
| 年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在四邊形
中,
,
,
,點(diǎn)
在邊
上,點(diǎn)
在四邊形
內(nèi)部且到邊
、
的距離相等,若要使
是直角三角形且
是等腰三角形,則
__________.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,等腰三角形ABC中,當(dāng)頂角∠A的大小確定時(shí),它的對(duì)邊(即底邊BC)與鄰邊(即腰AB或AC)的比值也就確定,我們把這個(gè)比值記作T(A),即
,如T(60°)=1.
(1)理解鞏固:T(90°)= ,T(120°)= ;
(2)學(xué)以致用:如圖2,圓錐的母線(xiàn)長(zhǎng)為9,底面直徑PQ=8,一只螞蟻從P點(diǎn)這沿著圓錐的側(cè)面爬行到點(diǎn)Q.
①求圓錐側(cè)面展開(kāi)圖的扇形圓心角的數(shù);
②求螞蟻爬行的最短路徑長(zhǎng)(精確到0.1).(參考數(shù)據(jù):T(160°)≈1.97,T(80°)≈1.29,T(40°)≈0.68)
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是二次函數(shù)y=ax2+bx+c圖象的一部分,圖象過(guò)點(diǎn)A(-3,0),對(duì)稱(chēng)軸為直線(xiàn)x=-1,給出四個(gè)結(jié)論:①c>0;② 2a-b=0;③
<0;④若點(diǎn)
為函數(shù)圖象上的兩點(diǎn),則y1<y2,其中,正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是( )
![]()
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xoy中,直線(xiàn)
與x 軸交于點(diǎn)A,與y軸交于點(diǎn)C.拋物線(xiàn)y=ax2+bx+c的對(duì)稱(chēng)軸是
且經(jīng)過(guò)A、C兩點(diǎn),與x軸的另一交點(diǎn)為點(diǎn)B.
(1)①直接寫(xiě)出點(diǎn)B的坐標(biāo);②求拋物線(xiàn)解析式.
(2)若點(diǎn)P為直線(xiàn)AC上方的拋物線(xiàn)上的一點(diǎn),連接PA,PC.求△PAC的面積的最大值,并求出此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo).
(3)拋物線(xiàn)上是否存在點(diǎn)M,過(guò)點(diǎn)M作MN垂直x軸于點(diǎn)N,使得以點(diǎn)A、M、N為頂點(diǎn)的三角形與△ABC相似?若存在,直接寫(xiě)出點(diǎn)M的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】正方形
,
,
,…按如圖的方式放置,點(diǎn)
,
,
,…和點(diǎn)
,
,
,…分別在直線(xiàn)
和
軸上,則點(diǎn)
的縱坐標(biāo)是________.
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC 中,點(diǎn) D 是邊 BC 上的點(diǎn)(與 B、C 兩點(diǎn)不重合),過(guò)點(diǎn) D作 DE∥AC,DF∥AB,分別交 AB、AC 于 E、F 兩點(diǎn),下列說(shuō)法正確的是( )
![]()
A. 若 AD 平分∠BAC,則四邊形 AEDF 是菱形
B. 若 BD=CD,則四邊形 AEDF 是菱形
C. 若 AD 垂直平分 BC,則四邊形 AEDF 是矩形
D. 若 AD⊥BC,則四邊形 AEDF 是矩形
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了豐富同學(xué)們的知識(shí),拓展閱讀視野,學(xué)習(xí)圖書(shū)館購(gòu)買(mǎi)了一些科技、文學(xué)、歷史等書(shū)籍,進(jìn)行組合搭配成
、
、
三種套型書(shū)籍,發(fā)放給各班級(jí)的圖書(shū)角供同學(xué)們閱讀,已知各套型的規(guī)格與價(jià)格如下表:
|
|
| |
規(guī)格(本/套) | 12 | 9 | 7 |
價(jià)格(元/套) | 200 | 150 | 120 |
(1)已知搭配
、
兩種套型書(shū)籍共15套,需購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍的花費(fèi)是2120元,問(wèn)
、
兩種套型各多少套?
(2)若圖書(shū)館用來(lái)搭配的書(shū)籍共有2100本,現(xiàn)將其搭配成
、
兩種套型書(shū)籍,這兩種套型的總價(jià)為30750元,求搭配后剩余多少本書(shū)?
(3)若圖書(shū)館用來(lái)搭配的書(shū)籍共有122本,現(xiàn)將其搭配成
、
、
三種套型書(shū)籍共13套,且沒(méi)有剩余,請(qǐng)求出所有搭配的方案.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,弦CD⊥AB,垂足為點(diǎn)E,CF⊥AF,且CF=CE.
(1)求證:CF是⊙O的切線(xiàn);
(2)若sin∠BAC=
,求
的值.
![]()
查看答案和解析>>
國(guó)際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com