| A. | 9 | B. | 5 | C. | 4 | D. | 4或14 |
分析 分兩種情況討論:銳角三角形和鈍角三角形,根據(jù)勾股定理求得BD,CD,再由圖形求出BC,在銳角三角形中,BC=BD+CD,在鈍角三角形中,BC=CD-BD.
解答 解:(1)如圖,銳角△ABC中,AB=15,AC=13,BC邊上高AD=12,![]()
在Rt△ABD中AB=15,AD=12,由勾股定理得:
BD2=AB2-AD2=152-122=81,
∴BD=9,
在Rt△ACD中AC=13,AD=12,由勾股定理得
CD2=AC2-AD2=132-122=25,
∴CD=5,
∴BC的長為BD+DC=9+5=14;
(2)鈍角△ABC中,AB=15,AC=13,BC邊上高AD=12,![]()
在Rt△ABD中AB=15,AD=12,由勾股定理得:
BD2=AB2-AD2=152-122=81,
∴BD=9,
在Rt△ACD中AC=13,AD=12,由勾股定理得:
CD2=AC2-AD2=132-122=25,
∴CD=5,
∴BC的長為DC-BD=9-5=4.
故BC長為14或4.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了勾股定理,把三角形斜邊轉(zhuǎn)化到直角三角形中用勾股定理解答.掌握在任何一個(gè)直角三角形中,兩條直角邊長的平方之和一定等于斜邊長的平方.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| 第一列 | 第二列 | 第三列 | 第四列 | 第五列 | |
| 第1行 | 1 | 3 | 5 | 7 | |
| 第2行 | 15 | 13 | 11 | 9 | |
| 第3行 | 17 | 19 | 21 | 23 | |
| 第4行 | 29 | 27 | 25 | ||
| … |
| A. | 第252行第1列 | B. | 第252行第2列 | C. | 第253行第1列 | D. | 第253行第2列 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 4cm | B. | 3cm | C. | 2.5cm | D. | 2cm |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 10 | B. | 11 | C. | 12 | D. | 13 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 3 | B. | $2\sqrt{3}$ | C. | $2\sqrt{5}$ | D. | 以上都不對(duì) |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | a(a+1) | B. | $\frac{a(a+1)}{2}$ | C. | a(a-1) | D. | $\frac{a(a-1)}{2}$ |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 3元 | B. | 2元 | C. | 1.5元 | D. | 1元 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 1個(gè) | B. | 2個(gè) | C. | 3個(gè) | D. | 4個(gè) |
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