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4.某校學生會就全校1000名同學周末期間平均每天做家務活的時間,隨機抽取部分同學進行調查,并繪制成條形統(tǒng)計圖.
(1)求樣本容量,并估計全校同學在周末期間平均每夭做家務活的時間在40分鐘以上(含40分鐘)的人數(shù);
(2)校學生會擬在表現(xiàn)突出的A、B、C、D四名同學中,隨機抽取兩名同學向全校匯報.請用樹狀圖或列表法表示出所有可能的結果,并求恰好抽到A、B兩名同學的概率.

分析 (1)把各時間段的學生人數(shù)相加即可;用全校同學的人數(shù)乘以40分鐘以上(含40分鐘)的人數(shù)所占的比重,計算即可得解;
(2)列出圖表,然后根據(jù)概率公式計算即可得解.

解答 解:(1)8+10+16+12+4=50人,
1000×$\frac{12+4}{50}$=320人;
(2)列表如下:

共有12種情況,恰好抽到A、B兩名同學的是2種,
所以P(恰好抽到A、B名同學)=$\frac{2}{12}=\frac{1}{6}$.

點評 本題考查讀頻數(shù)分布直方圖的能力和利用統(tǒng)計圖獲取信息的能力,列表法與樹狀圖,利用統(tǒng)計圖獲取信息時,必須認真觀察、分析、研究統(tǒng)計圖,才能作出正確的判斷和解決問題.

練習冊系列答案
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14.將兩塊全等的含30°角的三角尺按如圖的方式擺放在一起.求證:四邊形ABCD是平行四邊形.

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15.已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象如圖所示,有下列5個結論:①abc<0;②4a+2b+c>0;③b2-4ac<0;④b>a+c;⑤a+2b+c>0,其中正確的結論有①②④⑤.

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12.甲乙兩人共同加工一批零件,從工作開始到加工完這批零件兩人恰好同時工作6小時,二人各自加工零件的個數(shù)y(個)與加工時間x(小時)之間的函數(shù)圖象如圖所示,根據(jù)信息回答下列問題:
(1)求甲在前4個小時的工作效率;
(2)求線段CD所在直線的解析式和這批零件的總數(shù);
(3)加工多長時間,甲乙兩人各自加工的零件個數(shù)相差5個?

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19.如圖,在矩形ABCD中,以點A為圓心,AB長為半徑畫弧,交CD于點E,連接AE、BE.作BF⊥AE于點F.
(1)求證:BF=AD;
(2)若EC=$\sqrt{2}$-1,∠FEB=67.5°,求扇形ABE的面積(結果保留π).

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9.若x2-(m+1)x+36是-個完全平方式,則m的值為11或-13.

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16.計算:
(1)$\sqrt{12}$-2sin60°+($\frac{1}{2}$)-1-|1-$\sqrt{3}$|;
(2)$\frac{x-3}{x-2}$÷(x+2-$\frac{5}{x-2}$).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

13.如圖,在平行四邊形ABCD中,BD的垂直平分線EF與AD交于點E,與BC交于點F,與BD交于點O.
(1)證明:OE=OF;
(2)證明:四邊形BEDF是菱形.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

14.如圖所示,在△ABC中,DE是AC的垂直平分線,AE=4cm,△ABD的周長為13cm,則△ABC的周長為(  )
A.16cmB.19cmC.21cmD.25cm

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