已知關(guān)于x、y的方程組滿足
且它的解是一對(duì)正數(shù)
(1)試用m表示方程組的解; (2)求m的取值范圍;
(3)化簡(jiǎn)
。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,A、B兩點(diǎn)被池塘隔開(kāi),在AB外選一點(diǎn)C,連接AC和BC,并分別找出它們的中點(diǎn)M和N.如果測(cè)得MN=15m,則A,B兩點(diǎn)間的距離為 m.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
為了解某校九年級(jí)學(xué)生體育測(cè)試成績(jī)情況,現(xiàn)從中隨機(jī)抽取部分學(xué)生的體育成績(jī)統(tǒng)計(jì)如下,其中右側(cè)扇形統(tǒng)計(jì)圖中的圓心角α為36°.
體育成績(jī)統(tǒng)計(jì)表
| 體育成績(jī)(分) | 人數(shù)(人) |
|
| 26 | 8 | 16 |
| 27 | 24 | |
| 28 | 15 | |
| 29 |
| |
| 30 |
根據(jù)上面提供的信息,回答下列問(wèn)題:
⑴ 填寫(xiě)表格中所缺數(shù)據(jù),并寫(xiě)出樣本容量與這些學(xué)生體育成績(jī)的中位數(shù);
⑵ 已知該校九年級(jí)共有500名學(xué)生,如果體育成績(jī)達(dá)28分以上(含28分)為優(yōu)秀,請(qǐng)估計(jì)該校九年級(jí)學(xué)生體育成績(jī)達(dá)到優(yōu)秀的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
甲、乙兩人同求方程ax-by=7的整數(shù)解,甲正確地求出一個(gè)解為
,乙把a(bǔ)x-by=7看成ax-by=1,求得一個(gè)解為
,則a,b的值分別為( )
A、
B、
C、
D、![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
某校去年有學(xué)生1000名,今年比去年增加4.4%,其中寄宿學(xué)生增加了6%,走讀學(xué)生減少了2%。問(wèn)該校去年有寄宿學(xué)生與走讀學(xué)生各多少名?設(shè)去年有寄宿學(xué)生x名,走讀學(xué)生y名,則可列出方程組為. 。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
為實(shí)現(xiàn)區(qū)域教育均衡發(fā)展,我市計(jì)劃對(duì)某縣
、
兩類(lèi)薄弱學(xué)校全部進(jìn)行改造.根據(jù)預(yù)算,共需資金1575萬(wàn)元.改造一所
類(lèi)學(xué)校和兩所
類(lèi)學(xué)校共需資金230萬(wàn)元;改造兩所
類(lèi)學(xué)校和一所
類(lèi)學(xué)校共需資金205萬(wàn)元.
(1)改造一所
類(lèi)學(xué)校和一所
類(lèi)學(xué)校所需的資金分別是多少萬(wàn)元?
(2)若該縣的
類(lèi)學(xué)校不超過(guò)5所,則
類(lèi)學(xué)校至少有多少所?
(3)我市計(jì)劃今年對(duì)該縣
、
兩類(lèi)學(xué)校共6所進(jìn)行改造,改造資金由國(guó)家財(cái)政和地方財(cái)政共同承擔(dān).若今年國(guó)家財(cái)政撥付的改造資金不超過(guò)400萬(wàn)元;地方財(cái)政投入的改造資金不少于70萬(wàn)元,其中地方財(cái)政投入到
、
兩類(lèi)學(xué)校的改造資金分別為每所10萬(wàn)元和15萬(wàn)元.請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算求出有幾種改造方案?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
以三角形的三個(gè)頂點(diǎn)及三邊中點(diǎn)為頂點(diǎn)的平行四邊形共有:( )
(A)1個(gè) (B)2個(gè) (C)3個(gè) (D)4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,O為平行四邊形ABCD的對(duì)角線AC的中點(diǎn),過(guò)點(diǎn)O作一條直線分別與AB、CD交于點(diǎn)M、N,點(diǎn)E、F在直線MN上,且OE=OF。
(1)、圖中共有幾對(duì)全等三角形,請(qǐng)把它們都寫(xiě)出;
(2)、求證:∠MAE=∠NCF。
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