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  • 【問題情境】
    已知矩形的面積為a(a為常數(shù),a>0),當(dāng)該矩形的長為多少時(shí),它的周長最?最小值是多少?
    【數(shù)學(xué)模型】
    設(shè)該矩形的長為x,周長為y,則y與x的函數(shù)關(guān)系式為y=2(x+)(x>0).
    【探索研究】
    (1)我們可以借鑒以前研究函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),先探索函數(shù)y=x+(x>0)的圖象和性質(zhì).
    ①填寫下表,畫出函數(shù)的圖象;
    x1234
    y       
    ②觀察圖象,寫出該函數(shù)兩條不同類型的性質(zhì);
    ③在求二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的最大(。┲禃r(shí),除了通過觀察圖象,還可以通過配方得到.請你通過配方求函數(shù)y=x+(x>0)的最小值.

    【解決問題】
    (2)用上述方法解決“問題情境”中的問題,直接寫出答案.

    【答案】分析:(1)①把x的值代入解析式計(jì)算即可;②根據(jù)圖象所反映的特點(diǎn)寫出即可;③根據(jù)完全平方公式(a+b)2=a2+2ab+b2,進(jìn)行配方即可得到最小值;
    (2)根據(jù)完全平方公式(a+b)2=a2+2ab+b2,進(jìn)行配方得到y(tǒng)=2[+2],即可求出答案.
    解答:解:(1)①故答案為:,,,2,,,
    函數(shù)y=x+的圖象如圖:
    ②答:函數(shù)兩條不同類型的性質(zhì)是:當(dāng)0<x<1時(shí),y 隨x的增大而減小,當(dāng)x>1時(shí),y 隨x的增大而增大;當(dāng)x=1時(shí),函數(shù)y=x+(x>0)的最小值是2.
    ③解:①y=x+=+-2+2
    =+2,
    當(dāng)-=0,即x=1時(shí),函數(shù)y=x+(x>0)的最小值是2,
    ②y=x+=+=-2,
    ∵x>0,
    的值是正數(shù),并且任何一個(gè)正數(shù)都行,
    ∴此時(shí)不能求出最值,
    答:函數(shù)y=x+(x>0)的最小值是2.

    (2)答:矩形的面積為a(a為常數(shù),a>0),當(dāng)該矩形的長為時(shí),它的周長最小,最小值是4
    點(diǎn)評:本題主要考查對完全平方公式,反比例函數(shù)的性質(zhì),二次函數(shù)的最值,配方法的應(yīng)用,一次函數(shù)的性質(zhì)等知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握,能熟練地運(yùn)用學(xué)過的性質(zhì)進(jìn)行計(jì)算是解此題的關(guān)鍵.
    練習(xí)冊系列答案
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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【問題情境】
    已知矩形的面積為a(a為常數(shù),a>0),當(dāng)該矩形的長為多少時(shí),它的周長最?最小值是多少?
    【數(shù)學(xué)模型】
    設(shè)該矩形的長為x,周長為y,則y與x的函數(shù)關(guān)系式為y=2(x+
    a
    x
    )(x>0).
    【探索研究】
    (1)我們可以借鑒以前研究函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),先探索函數(shù)y=x+
    1
    x
    (x>0)的圖象和性質(zhì).精英家教網(wǎng)
    ①填寫下表,畫出函數(shù)的圖象;
    x
    1
    4
    1
    3
    1
    2
    1 2 3 4
    y              
    ②觀察圖象,寫出該函數(shù)兩條不同類型的性質(zhì);
    ③在求二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的最大(小)值時(shí),除了通過觀察圖象,還可以通過配方得到.請你通過配方求函數(shù)y=x+
    1
    x
    (x>0)的最小值.

    【解決問題】
    (2)用上述方法解決“問題情境”中的問題,直接寫出答案.

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣東湛江卷)數(shù)學(xué)解析版 題型:解答題

    (2011•南京)【問題情境】已知矩形的面積為a(a為常數(shù),a>0),當(dāng)該矩形的長為多少時(shí),它的周長最。孔钚≈凳嵌嗌?
    【數(shù)學(xué)模型】

    設(shè)該矩形的長為x,周長為y,則y與x的函數(shù)關(guān)系式為y=2(x+)(x>0).
    【探索研究】(1)我們可以借鑒以前研究函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),先探索函數(shù)y=x+(x>0)的圖象和性質(zhì).
    ①填寫下表,畫出函數(shù)的圖象;

    x




    1
    2
    3
    4

    y

     
     
     
     
     
     
     

    ②觀察圖象,寫出該函數(shù)兩條不同類型的性質(zhì);
    ③在求二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的最大(。┲禃r(shí),除了通過觀察圖象,還可以通過配方得到.請你通過配方求函數(shù)y=x+(x>0)的最小值
    【解決問題】
    (2)用上述方法解決“問題情境”中的問題,直接寫出答案.

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年北師大版九年級(上)第二次段考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

    【問題情境】
    已知矩形的面積為a(a為常數(shù),a>0),當(dāng)該矩形的長為多少時(shí),它的周長最。孔钚≈凳嵌嗌?
    【數(shù)學(xué)模型】
    設(shè)該矩形的長為x,周長為y,則y與x的函數(shù)關(guān)系式為y=2(x+)(x>0).
    【探索研究】
    (1)我們可以借鑒以前研究函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),先探索函數(shù)y=x+(x>0)的圖象和性質(zhì).
    ①填寫下表,畫出函數(shù)的圖象;
    x1234
    y       
    ②觀察圖象,寫出該函數(shù)兩條不同類型的性質(zhì);
    ③在求二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的最大(小)值時(shí),除了通過觀察圖象,還可以通過配方得到.請你通過配方求函數(shù)y=x+(x>0)的最小值.

    【解決問題】
    (2)用上述方法解決“問題情境”中的問題,直接寫出答案.

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013年湖北省咸寧市中考數(shù)學(xué)調(diào)研試卷(解析版) 題型:解答題

    【問題情境】
    已知矩形的面積為a(a為常數(shù),a>0),當(dāng)該矩形的長為多少時(shí),它的周長最?最小值是多少?
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    設(shè)該矩形的長為x,周長為y,則y與x的函數(shù)關(guān)系式為y=2(x+)(x>0).
    【探索研究】
    (1)我們可以借鑒以前研究函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),先探索函數(shù)y=x+(x>0)的圖象和性質(zhì).
    ①填寫下表,畫出函數(shù)的圖象;
    x1234
    y       
    ②觀察圖象,寫出該函數(shù)兩條不同類型的性質(zhì);
    ③在求二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的最大(。┲禃r(shí),除了通過觀察圖象,還可以通過配方得到.請你通過配方求函數(shù)y=x+(x>0)的最小值.

    【解決問題】
    (2)用上述方法解決“問題情境”中的問題,直接寫出答案.

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    同步練習(xí)冊答案