分析 由條件x2-2x-15=0,x2+2x-15=0是“B系二次方程”進行建模,設(shè)c=mb2+n,就可以表示出c,然后根據(jù)公式法求出其兩根,再代入x12+3x22看結(jié)果是否為3的整數(shù)倍即可得出結(jié)論.
解答 解:存在.
理由:x2-2x-15=0,x2+2x-15=0是“B系二次方程”,
∴假設(shè)c=mb2+n,
當(dāng)b=-2,c=-15時,-15=4m+n,
∵x2=0是“B系二次方程”,
∴n=0時,m=-$\frac{15}{4}$,
∴c=-$\frac{15}{4}$b2,
∵x2+2x-15=0,是“B系二次方程”,
當(dāng)b=2時,c=-$\frac{15}{4}$×22,
∴可設(shè)c=-$\frac{15}{4}$b2,
對于任意一個整數(shù)b,當(dāng)c=-$\frac{15}{4}$b2時,△=b2-4ac=16b2.
∴x=$\frac{-b±4b}{2}$,
即x1=$\frac{3}{2}$b,x2=-$\frac{5}{2}$b,
∴x12+3x22=$\frac{9}{4}$b2+3×$\frac{25}{4}$b2=21b2,
∵b是整數(shù),
∴對于任何一個整數(shù)b,當(dāng)c=-$\frac{15}{4}$b2時,關(guān)于x的方程x2+bx+c=0是“B系二次方程”.
點評 本題主要考查了根與系數(shù)的關(guān)系,解決問題需要掌握一元二次方程的解法的運用、根的判別式的運用以及數(shù)學(xué)建模思想的運用,解答本題時根據(jù)條件特征建立模型是關(guān)鍵.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 3個 | B. | 4個 | C. | 5個 | D. | 6個 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 4+3x=25 | B. | 3×4-3x=25 | C. | 3×4+3x=25 | D. | 3(4-x)=25 |
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| A. | $\frac{10}{3}$ | B. | 3.1415 | C. | $\sqrt{2}$ | D. | $\root{3}{8}$ |
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