如圖,在
中,
,
,
,動點
從點
出發(fā),沿
方向以
的速度向點
運動,動點
從點
同時出發(fā),沿
方向以
的速度向點
運動.當點
到達點
時,
,
兩點同時停止運動.以
為一邊向上作正方形
,過點
作
,交
于點
.設點
的運動時間為
,正方形
和梯形
重合部分的面積為
.
(1)當
_____s時,點
與點
重合;
(2)當
_____s時,點
在
上;
(3)當點
在
,
兩點之間(不包括
,
兩點)時,求
與
之間的函數(shù)關系式.
![]()
[答案] (1) 1; (2)
. (3)
.
[考點] 動點問題,一次函數(shù)、二次函數(shù)綜合運用,數(shù)學分類討論思想.
[解析] (1) 因為動點
從點
出發(fā),沿
方向以
的速度向點
運動,動點
從點
同時出發(fā),沿
方向以
的速度向點
運動.
,
同時出發(fā),運動速度都是
,所以
,
運動到
的中點時重合,
,
,此時
.
(2) 如圖(第25題-1),以
為直角坐標系的原點,
方向為
軸的正方向,
方向為
軸的正方向,建立直角坐標系,則
、
、
.
設
時刻時,點
在
上,因為正方形
,所以
、
、
、又在
中,
,
,
,
.
又
,
,在
中,
,
,得過
、
的一次函數(shù)的解析式為:
,由
在
上,所以
的坐標滿足
的解析式,即:
.
(3)因為由(1)知
,
在
時相遇,所以,只有當
時,點
在
,
兩點之間(不包括
,
兩點),正方形
和梯形
重合部分隨
的位置變化有三種情況:![]()
在
之間;![]()
在
上;![]()
在
之外.
![]()
在
之
間;如圖(第25題-2),此時,正方形![]()
和梯形
重合部分為直角梯形,由(2)得:
、
、
、過
的一次函數(shù)的解析式為:
、設
與
的交點為
,
解
,得:
.
所以,
,
,
此時:
.
![]()
在
上;如圖(第25題-3),
滿足過
的一次函數(shù)的解析式:
,
即:
,
,
把
代入
的一次函數(shù)的解析式得:
,
,
所以
為同一點,所以:
,
,此時:![]()
![]()
在
之外.如圖(第25題-4),設
與
相交于
,
與
相交于
,
解
得:
;
解
得:
.
所以,![]()
![]()
此時:
![]()
綜合
、
、
,得點
在
,
兩點之間(不包括
,
兩點),正方形
和梯形
重合部分的面積為
與
之間的函數(shù)關系式為:
![]()
科目:初中數(shù)學 來源:2013年北京市豐臺區(qū)中考一?荚嚁(shù)學試卷(帶解析) 題型:單選題
如圖,在
中,
,
.動點P、Q分別在直線
上運動,且始終保持
.設
,
,則
與
的函數(shù)關系的圖象大致可以表示為 ![]()
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科目:初中數(shù)學 來源:2013年北京市豐臺區(qū)中考一?荚嚁(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,在
中,
,
.動點P、Q分別在直線
上運動,且始終保持
.設
,
,則
與
的函數(shù)關系的圖象大致可以表示為 ![]()
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科目:初中數(shù)學 來源:2007年初中畢業(yè)升學考試(江蘇連云港卷)數(shù)學(解析版) 題型:選擇題
如圖,在
中,
,
.動點
分別在直線
上運動,且始終保持
.設
,
,則
與
之間的函數(shù)關系用圖象大致可以表示為( 。
![]()
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