【題目】如圖,在
中,
,
,
,點(diǎn)
分別是邊
的中點(diǎn),連接
.將
繞點(diǎn)
順時針方向旋轉(zhuǎn),記旋轉(zhuǎn)角為
.
①
②
③
④![]()
(1)問題發(fā)現(xiàn):當(dāng)
時,
.
(2)拓展探究:試判斷:當(dāng)
時,
的大小有無變化?請僅就圖②的情況給出證明.
(3)問題解決:當(dāng)
旋轉(zhuǎn)至
三點(diǎn)共線時,如圖③,圖④,直接寫出線段
的長.
【答案】(1)
;(2)無變化,理由見解析;(3)圖③中
;圖④中
;
【解析】
(1)問題發(fā)現(xiàn):由勾股定理可求AC的長,由中點(diǎn)的性質(zhì)可求AE,BD的長,即可求解;
(2)拓展探究:通過證明△ACE∽△BCD,可得
;
(3)問題解決:由三角形中位線定理可求DE=1,∠EDC=∠B=90°,由勾股定理可求AD的長,即可求AE的長.
解:(1)問題發(fā)現(xiàn):
∵∠B=90°,AB=2,BC=6,
∴AC=
,
∵點(diǎn)D,E分別是邊BC,AC的中點(diǎn),
∴AE=EC=
,BD=CD=3,
∴
,
故答案為:
;
(2)無變化;證明如下:
∵點(diǎn)
,
分別是邊
,
的中點(diǎn),
∴由旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),
,
,
∵
,
,
∴
,
∴
,
∴
;
(3)如圖③,
![]()
∵點(diǎn)D,E分別是邊BC,AC的中點(diǎn),
∴DE=
AB=1,DE∥AB,
∴∠CDE=∠B=90°,
∵將△EDC繞點(diǎn)C順時針方向旋轉(zhuǎn),
∴∠CDE=90°=∠ADC,
∴AD=
,
∴AE=AD+DE=
;
如圖④,
![]()
由上述可知:AD=
,
∴
;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC 的頂點(diǎn)分別為 A(-2,2)、B(-4,5)、C(-5,1)和直線 m (直線 m 上各點(diǎn)的橫坐標(biāo)都為 1).
![]()
(1)作出△ABC 關(guān)于
軸對稱的圖形△A1B1C1,并寫出點(diǎn) A1 的坐標(biāo);
(2)作出點(diǎn) C關(guān)于直線 m 對稱的點(diǎn)C2 , 并寫出點(diǎn)C2 的坐標(biāo);
(3)在
軸上找一點(diǎn)P,使 PA+PC的值最小,請直接寫出點(diǎn)P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖(1),矩形
的一邊
在直角坐標(biāo)系中
軸上,折疊邊
,使點(diǎn)
落在
軸上點(diǎn)
處,折痕為
,已知
,
,并設(shè)點(diǎn)
坐標(biāo)為
,其中
.
![]()
(1)求點(diǎn)
、
的坐標(biāo)(用含
的式子表示);
(2)連接
,若
是等腰三角形,求
的值;
(3)如圖(2),設(shè)拋物線
經(jīng)過A、E兩點(diǎn),其頂點(diǎn)為
,連接AM,若
,求
、
、
的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,以Rt△ABC的直角邊AB為直徑作半圓⊙O與邊BC交于點(diǎn)D,過D作半圓的切線與邊AC交于點(diǎn)E,過E作EF∥AB,與BC交于點(diǎn)F.若AB=20,OF=7.5,則CD的長為( 。
![]()
A.7B.8C.9D.10
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,要在平行四邊形
內(nèi)作一個菱形.甲,乙兩位同學(xué)的作法分別如下:
![]()
對于甲乙兩人的作法,可判斷( )
A.甲正確,乙錯誤B.甲錯誤,乙正確C.甲,乙均正確D.甲、乙均錯誤
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】皮特是紅樹林中學(xué)的一個外籍教師,目前,他在電腦上打英語單詞的平均速度是打漢字速度的2倍.某次,他連續(xù)打完一篇3600字(單詞)的英語文章和一篇600字的漢語文章,一共剛好花了40分鐘.(速度按每分鐘打多少個英語單詞或漢字測算).
(1)皮特目前平均每分鐘打多少漢字;
(2)最近,皮特把一篇漢語文章翻譯成英文,原文加上譯文總字?jǐn)?shù)為6000字,已知它在1小時內(nèi)(含1小時)打完了這6000字,問原文最多有多少漢字?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小華和小麗設(shè)計(jì)了A、B兩種游戲:游戲A的規(guī)則是:用3張數(shù)字分別是2、3、4的撲克牌,將牌洗勻后背面朝上放置在桌面上,第一次隨機(jī)抽出一張牌記下數(shù)字后再原樣放回,洗勻后再第二次隨機(jī)抽出一張牌記下數(shù)字,若抽出的兩張牌上的數(shù)字之和為偶數(shù),則小華獲勝;若兩數(shù)字之和為奇數(shù),則小麗獲勝.游戲B的規(guī)則是:用4張數(shù)字分別是5、6、8、8的撲克牌,將牌洗勻后背面朝上放置在桌面上,小華先隨機(jī)抽出一張牌,抽出的牌不放回,小麗從剩下的牌中再隨機(jī)抽出一張牌,若小華抽出的牌面上的數(shù)字比小麗抽出的牌面上的數(shù)字大,則小華獲勝,否則小麗獲勝.請你幫小麗選擇其中一種游戲,使她獲勝的可能性較大,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,一次函數(shù)y1=kx+b的圖象與反比例函數(shù)y2=
的圖象交于A(2,3),B(-3,n)兩點(diǎn).
![]()
(1)求一次函數(shù)和反比例函數(shù)的解析式;
(2)請直接寫出,當(dāng)x取何值時,y1>y2?
(3)若P是y軸上一點(diǎn),且滿足△PAB的面積是5,請直接寫出OP的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)舉行鋼筆書法大賽,對各年級同學(xué)的獲獎情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),并繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
![]()
請結(jié)合圖中相關(guān)信息解答下列問題:
(1)扇形統(tǒng)計(jì)圖中三等獎所在扇形的圓心角的度數(shù)是______度;
(2)請將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)全;
(3)獲得一等獎的同學(xué)中有
來自七年級,有
來自九年級,其他同學(xué)均來自八年級.現(xiàn)準(zhǔn)備從獲得一等獎的同學(xué)中任選2人參加市級鋼筆書法大賽,請通過列表或畫樹狀圖的方法求所選出的2人中既有八年級同學(xué)又有九年級同學(xué)的概率.
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