【題目】已知拋物線(xiàn)
與直線(xiàn)
交于
,B兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)
.
(1)求拋物線(xiàn)的解析式;
(2)如圖1,直線(xiàn)AB交
軸于點(diǎn)D,且
,求點(diǎn)B的坐標(biāo);
(3)如圖2,當(dāng)
時(shí),在x軸上有且只有一點(diǎn)P,使
,求k的值.
![]()
【答案】(1)
;(2)
;(3)![]()
【解析】
(1)根據(jù)待定系數(shù)法求解即可;
(2)由
推出AC=AD,過(guò)點(diǎn)A作
軸于點(diǎn)M,
軸于點(diǎn)N,證明
,得到
,從而得到AB的解析式,聯(lián)立二次函數(shù)和一次函數(shù),可得點(diǎn)B坐標(biāo);
(3)分別過(guò)A,B兩點(diǎn)作
軸于點(diǎn)D,
軸于點(diǎn)E,證明
,則
,設(shè)AB解析式為
,聯(lián)立,解出
,得到點(diǎn)B坐標(biāo),設(shè)
,代入
,再令判別式為零,解出k值即可.
解:(1)拋物線(xiàn)
與直線(xiàn)
交于
,B兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C(0,2),
∴c=2,將A(-1,-1)代入
,
解得:b=2,
∴拋物線(xiàn)的表達(dá)式為:
;
(2)∵
,
∴
,即
,
∴
,
過(guò)點(diǎn)A作
軸于點(diǎn)M,
軸于點(diǎn)N,
∴
,
∴
,
∴
,
∴
,
∴
,
∴AB的解析式為
,
聯(lián)立
,
解得:
,
(舍),
可求
;
(3)分別過(guò)A,B兩點(diǎn)作
軸于點(diǎn)D,
軸于點(diǎn)E,
∵∠APB=90°,
∴∠APD+∠BPE=90°,而∠APD+∠PAD=90°,
∴∠BPE=∠PAD,而∠ADP=∠BEP,
則
,
∴
,
設(shè)AB解析式為
,
聯(lián)立![]()
∴
,
∴
,
,
設(shè)
,則
,
∴
,當(dāng)
軸上只有唯一點(diǎn)P時(shí),
,
∴
,
∴
(舍),
.
![]()
| 年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖①,②,在平面直角坐標(biāo)系xoy中,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(4,0),以點(diǎn)A為圓心,4為半徑的圓與x軸交于O,B兩點(diǎn),OC為弦,
, P是x軸上的一動(dòng)點(diǎn),連結(jié)CP。
![]()
(1)求
的度數(shù);
(2)如圖①,當(dāng)CP與⊙A相切時(shí),求PO的長(zhǎng);
(3)如圖②,當(dāng)點(diǎn)P在直徑OB上時(shí),CP的延長(zhǎng)線(xiàn)與⊙A相交于點(diǎn)Q,問(wèn)PO為何值時(shí),
是等腰三角形?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知
,
為線(xiàn)段
上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),分別以
,
為邊在
的同側(cè)作菱形
和菱形
,點(diǎn)
,
,
在一條直線(xiàn)上,
.
,
分別是對(duì)角線(xiàn)
,
的中點(diǎn).當(dāng)點(diǎn)
在線(xiàn)段
上移動(dòng)時(shí),點(diǎn)
,
之間的距離最短為( )
![]()
A.
B.
C.4D.3
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校積極開(kāi)展“陽(yáng)光體育”活動(dòng),并開(kāi)設(shè)了跳繩、足球、籃球、跑步四種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,為了解學(xué)生最喜愛(ài)哪一種項(xiàng)目,隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,并繪制了如下的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖(部分信息未給出).
![]()
![]()
(1)求本次被調(diào)查的學(xué)生人數(shù);
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“籃球”部分所對(duì)應(yīng)的圓心角度數(shù)為__ ;
(4)該校共有3000名學(xué)生,請(qǐng)估計(jì)全校最喜愛(ài)籃球的人數(shù)比最喜愛(ài)足球的人數(shù)多多少?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某個(gè)體戶(hù)購(gòu)進(jìn)一批時(shí)令水果,20天銷(xiāo)售完畢,他將本次銷(xiāo)售情況進(jìn)行了跟蹤記錄,根據(jù)所記錄的數(shù)據(jù)可繪制如圖所示的函數(shù)圖象,其中日銷(xiāo)售量y(千克)與銷(xiāo)售時(shí)間x(天)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示,則下列說(shuō)法不正確的是( )
![]()
A.第10天銷(xiāo)售20千克B.一天最多銷(xiāo)售30千克
C.第9天與第16天的日銷(xiāo)售量相同D.第19天比第1天多銷(xiāo)售4千克
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】受新型冠狀病毒疫情的影響,某市教育主管部門(mén)在推遲各級(jí)學(xué)校返校時(shí)間的同時(shí)安排各個(gè)學(xué)校開(kāi)展形式多樣的網(wǎng)絡(luò)教學(xué),學(xué)校計(jì)劃在每周三下午15:30至16:30為學(xué)生提供以下四類(lèi)學(xué)習(xí)方式供學(xué)生選擇:在線(xiàn)閱讀、微課學(xué)習(xí)、線(xiàn)上答疑、在線(xiàn)討論,為了解學(xué)生的需求,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行了“你對(duì)哪類(lèi)在線(xiàn)學(xué)習(xí)方式最感興趣”的調(diào)查,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
![]()
(1)求本次調(diào)查的學(xué)生總?cè)藬?shù);
(2)請(qǐng)求出“線(xiàn)上答疑”在扇形統(tǒng)計(jì)圖中的圓心角度數(shù);
(3)笑笑和瑞瑞同時(shí)參加了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),請(qǐng)求出笑笑和瑞瑞選擇同一種學(xué)習(xí)方式的概率.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是學(xué)習(xí)分式方程應(yīng)用時(shí),老師板書(shū)的問(wèn)題和兩名同學(xué)所列的方程
![]()
方程中的
和
表示的意義,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.
表示甲隊(duì)每天修路的長(zhǎng)度B.
表示乙隊(duì)每天修路的長(zhǎng)度
C.
表示甲隊(duì)修
米所用的時(shí)間D.
表示乙隊(duì)修
米所用的時(shí)間
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,排球場(chǎng)長(zhǎng)為18m,寬為9m,網(wǎng)高為2.24m.隊(duì)員站在底線(xiàn)O點(diǎn)處發(fā)球,球從點(diǎn)O的正上方1.9m的C點(diǎn)發(fā)出,運(yùn)動(dòng)路線(xiàn)是拋物線(xiàn)的一部分,當(dāng)球運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)A時(shí),高度為2.88m.即BA=2.88m.這時(shí)水平距離OB=7m,以直線(xiàn)OB為x軸,直線(xiàn)OC為y軸,建立平面直角坐標(biāo)系,如圖2.
(1)若球向正前方運(yùn)動(dòng)(即x軸垂直于底線(xiàn)),求球運(yùn)動(dòng)的高度y(m)與水平距離x(m)之間的函數(shù)關(guān)系式(不必寫(xiě)出x取值范圍).并判斷這次發(fā)球能否過(guò)網(wǎng)?是否出界?說(shuō)明理由;
(2)若球過(guò)網(wǎng)后的落點(diǎn)是對(duì)方場(chǎng)地①號(hào)位內(nèi)的點(diǎn)P(如圖1,點(diǎn)P距底線(xiàn)1m,邊線(xiàn)0.5m),問(wèn)發(fā)球點(diǎn)O在底線(xiàn)上的哪個(gè)位置?(參考數(shù)據(jù):
取1.4)
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(本小題滿(mǎn)分12分)
已知:把Rt△ABC和Rt△DEF按如圖(1)擺放(點(diǎn)C與點(diǎn)E重合),點(diǎn)B、C(E)、F在同一條直線(xiàn)上.∠ACB = ∠EDF = 90°,∠DEF = 45°,AC = 8 cm,BC = 6 cm,EF = 9 cm.
如圖(2),△DEF從圖(1)的位置出發(fā),以1 cm/s的速度沿CB向△ABC勻速移動(dòng),在△DEF移動(dòng)的同時(shí),點(diǎn)P從△ABC的頂點(diǎn)B出發(fā),以2 cm/s的速度沿BA向點(diǎn)A勻速移動(dòng).當(dāng)△DEF的頂點(diǎn)D移動(dòng)到AC邊上時(shí),△DEF停止移動(dòng),點(diǎn)P也隨之停止移動(dòng).DE與AC相交于點(diǎn)Q,連接PQ,設(shè)移動(dòng)時(shí)間為t(s)(0<t<4.5).
![]()
解答下列問(wèn)題:
(1)當(dāng)t為何值時(shí),點(diǎn)A在線(xiàn)段PQ的垂直平分線(xiàn)上?
(2)連接PE,設(shè)四邊形APEC的面積為y(cm2),求y與t之間的函數(shù)關(guān)系式;是否存在某一時(shí)刻t,使面積y最?若存在,求出y的最小值;若不存在,說(shuō)明理由.
(3)是否存在某一時(shí)刻t,使P、Q、F三點(diǎn)在同一條直線(xiàn)上?若存在,求出此時(shí)t的值;若不存在,說(shuō)明理由.
查看答案和解析>>
國(guó)際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com